内容正文:
拓展提升2三国两晋南北朝的民族交融与
隋唐统一多民族封建国家的发展
一、选择题
4.(2022·江苏连云港)东晋后期,南方
1.(2022·湖南张家界)“江雨霏霏江草
“天下无事,时和年丰,百姓乐业,谷
齐,六朝如梦鸟空啼。”该诗是唐朝诗
帛殷阜,几乎家给人足矣”。这一现
人韦庄对曾为“六朝”(吴、东晋、宋、
象出现的主要原因是
()
齐、梁、陈)古都的感慨。该古都是今
A.自然条件优越B.大量人口南迁
天的
(
C.民族交融加深D.海外贸易拓展
A.北京
B.西安
5.(2022·河南)317-589年,在这二
C.洛阳
D.南京
百多年间,江南农业生产从火耕水耨
2.(2022·广西河池)如表是北魏孝文
发展到施用粪肥。这主要体现了江
帝改革时鲜卑姓改用汉姓的情况,孝
南地区
文帝改鲜卑姓为汉姓的意义是(
A.生产技术的进步
B.环保意识的增强
鲜卑姓
汉姓
鲜卑姓
汉姓
C.水利工程的兴修
拓跋
元
步六孤
陆
D.自然条件的优越
拔拔
长孙
贺兰
贺
6.(2022·辽宁盘锦)某班复习课上要
达奚
奚
独孤
刘
求学生对秦、隋两朝的治乱兴衰进行
A.实现了南北统一
比较,探究两朝的相似之处。下列结
B.促进了民族交融
论正确的是
C.增强了军事力量
A.都是由少数民族贵族建立的王朝
D.削弱了北魏实力
B.都在长安定都
3.(2022·内蒙古包头)魏晋南北朝时
C.都结束了长期分裂,实现了统一
期,各民族间交往、交流与交融日益
D.都实行科举制
加强,南方经济得到发展,科技文化
7.(2022·江苏泰州)如图为中国古代
显著进步。这些因素的共同作用是
时间轴图,其中阶段③的特征是
A.实现了经济重心的南移
先秦吋期
访
2
B.消除了南北之间的差异
公元的221年
220年
581作
C.奠定了隋唐统一的基础
3
④
明清时期
D.形成了三国鼎立的局面
907年
1368年
1840年
130
A.繁荣与开放的时代
11.(2022·四川成都)史料是认识历史
B.民族关系发展和社会变化
的主要依据。下表中的史料可共同
C.政权分立与民族交融
用于佐证唐朝
D.统一多民族国家的建立和巩固
少年儿女重秋千,盘巾结带分两边。
8.(2022·四川自贡)《中国官制大辞
文献
身轻裙薄易生力,双手向空如鸟翼。
典》对古代某选官制度的解释:“一种
史料
〔唐)王建《秋千词》
允许士人自愿向官府报名,经过分科
考试,根据成绩选拔人才、分别任官
的制度。”该制度始创于
(
实物
史料
A.隋朝
B.唐朝
彩绘打马
彩绘狩猎
《弈棋仕女
C.元朝
D.明朝
球女俑
骑马俑
图》(局部)
9.(2022·浙江湖州)有历史学家认为,
A.文学艺术灿烂,科学技术发达
中国古代政治社会最理想安定时期
B.体育活动丰富,社会开放进取
莫过于汉唐。下列能印证该观点
C.制瓷技术高超,生活水平提升
的有
(
D.商品经济发达,中外交流频繁
①文景之治
②贞观之治
③开元
12.(2022·四川自贡)孙机在《中国古
盛世④康乾盛世
舆服论丛》中写道:“唐代前期,人们
A.①②③
B.①②④
比较欣赏胡服,男、女皆有穿胡服、
C.①③④
D.②③④
戴胡帽者,胡帽的样式更是多种多
10.(2022·福建)唐太宗实行开明的民
样。”下列诗歌中能反映这一现象
族政策,促进了民族之间的交往、交
的是
流和交融。这一结论的佐证史料是
鲜中料【汉姓
折球
元
或发
长孙
梦陵姜
北八孤
州兰
A.金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万
贺
珍文帝收汉饵
钱(李白)
图一孝文改革部分内容
图二阎立本《北挂图》
A
B
B.九秋风露越窑开,夺得千峰翠色
来(陆龟蒙)
C.胡音胡骑与胡妆,五十年来竞纷
泊(元稹)
D.稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰
图三契丹大字银币
图四辽墓壁画《备茶图》
C
D
实(杜甫)
13.(2022·山东青岛)小丽是某个朝代
二、非选择题
的“粉丝”,她对自己喜爱的代进
16.(2022·浙江丽水)从古至今,中华
行了知识梳理,部分内容如下图。
大地上各民族通过多种方式保持着
由此判断,该朝代是
密切交流。不断发展的各民族服饰
习俗,就是文化互鉴交融的历史见
政治—“贞观之治”“开元盛世”
经济—曲辕犁、筒车、唐三彩
证。阅读材料,回答问题。
对外—玄奘西行、鉴真东渡
材料一
A.商朝
B.秦朝
C.西晋
D.唐朝
14.(2022·江苏宿迁)某校历史兴趣小
组在一次探究活动中,搜集了以下
相关材料:“文成公主入藏”“宣政
图一胡服俑
图二《北魏帝后礼佛图》
(1)与图一相比,图二中的服饰有何
院”“郑成功收复台湾和台湾府的设
特点,反映了中国古代史上哪一次
立”“顺治册封达赖喇嘛”。其探究
改革的什么内容?
主题可能是
A.政权分立与民族交融
B.统