内容正文:
2.2 青春萌动
学习目标
1.了解与异性交往在我们成长的过程中的重要作用。
2.了解与异性交往的正确方式。
3.明确在与异性交往中理智把握青春情感。
4.能够用正确、理智的方式与异性同学交往。
5.愿意与异性同学交往。
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预习P18-21,找一找下列问题
1.青春期心理萌动的含义和表现?
2.与异性相处的好处(意义)?
3.异性交往的要求(做法)?
4.怎样正确理解青春期异性情感?
5.怎样正确认识爱情(什么是真正的爱情)?
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异性朋友
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探究一 青春期心理萌动
思考:你有以上这些情况吗?为什么会出现这样的情况?如何帮助两位同学化解苦恼?
提示:这是一种正常的心理现象。正确看待自己在青春情感中的萌动;在异性面前,落落大方,正确与异性同学交往。
情境一:小梅苦恼:“以前我看到男生就烦,从这学期开始,我忽然变得愿意和男生说话了,在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿,总想显示自己,引起男生注意。这是怎么了,我是坏女孩吗?我很害怕。”
情境二:一天,大海放学回家就把自己关在房间里,晚饭也不吃。妈妈和他沟通半天,大海才道出原委:因为自己脸上的一个小疤痕,前桌的女生笑话他是“刀疤”,而这场景恰巧被他所欣赏的女生撞见,大海觉得自己很没面子。
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在意自己的形象
越来越喜欢打扮,注意发型和服装,想得到别人的夸奖
自我表现的欲望
想要和异性成为朋友,喜欢在异性面前表现自己
渴望得到异性肯定和接受
很喜欢得到某个异性同学的关注,喜欢和同学谈论异性
你有以下这些情况吗?为什么会出现这样的情况?
1.青春期的心理萌动含义
步入青春期,一股从未有过的心潮悄然涌动,带给我们一种特殊的情感体验,这是青春期的心理萌动。
笔记
2. 青春期的心理萌动的表现
(1)自我表现的欲望
(2)更加在意自己的形象
(3)渴望得到异性的肯定和接受
“男女搭配 干活不累”?
青春期的异性效应:
在异性面前,我们有自我表现的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到异性的肯定和接受。
异性朋友
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携手共进,精诚合作
青春多美好
合作探究,共同学习
你帮我扶,一起前行
①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
②与异性交往,能从对方身上学到某些优秀品质。
③与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是考验。
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二、为什么要与异性相处?/与异性相处的意义(p19)
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以下同学的做法有什么不妥的地方?
小丽经常和男生一起打打闹闹,口无遮拦。
小娇经常和男生拍拍打打,称兄道弟。
小辉与芳芳是小学同学,关系非常好,他们时常避开同学说悄悄话。
小红和男生在一起的时候,着装非常随意,有时坐姿还非常不雅。
3.与异性交往的正确态度和做法(P19)
要内心坦荡
要言谈得当
要举止得体
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请你判断下列异性交往方式是否正确
①运动会和异性同学一起参加接力比赛
公开场合
②单独约班上异性同学去看电影
场合过于私密
请你判断下列异性交往方式是否正确
④男生给女生系鞋带
举止过于私密
③搬寝室男生给女生扛箱子
绅士有礼
请你判断下列异性交往方式是否正确
⑥男生女生经常私底下讲悄悄话
交往不够坦荡
⑤男生女生课堂讨论问题
尺度适宜
请对比这些行为
②单独约班上异性同学去看电影
④男生给女生系鞋带
⑥男生女生经常私底下讲悄悄话
①运动会和异性同学一起参加接力比赛
③搬寝室男生给女生扛箱子
⑤男生女生课堂讨论问题
②④⑥ ①③⑤
交往场合
交往尺度
交流方式
私密
过界
暧昧含糊
公开
适度
光明磊落
①与异性交往要做到内心坦荡,言谈得体,举止得当
②既要开放自己,又要掌握分寸,保持适当的距离(补充)
3、如何与异性交往?(注意事项)
1.心态保持平和。 在与异性交流的过程中要保持健康平和的心态。
2.举止自然大方。 应该注意自己的行为举止,不要扭扭捏捏,而是应该大方自然
3.避免彼此误会。 男生和女生相处,往往可能会发生一些误会,要及时解释清楚。
4.不要发生暧昧。 男生女生都应该学会自重和自爱。
5.保持适当距离。 在交往的过程中,一定要保持好距离,这种距离当然不是拒人于千里之外,而是不应该超越朋友的界限。
异性情感
爱情是一种高尚的情感。
爱情既意味着欣赏与尊重,更需要责任和能力。
探究分享
调查表明,近年来在中学生之中“写情书”现象较常见,一些同学精心制作情书,他们有的用印有漂亮图案的信纸,画上一支“丘比特之箭”来表达情意;也有的用彩笔画上一颗心,来表达对对方的心情。即使平时写字歪钭的同学,这时候也写得特别工整。情书的内容不是流行的爱情歌词,便是表达爱慕的美词佳句。
(1)材料中反映的是一种什么现象?
(2)我们应如何正确认识爱情?
早恋现象
①相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情