第四单元 提高创新思维能力 单元测试-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

提高创新思维能力 一、选择题（共15小题，每小题4分，共60分） 1.有个孩子去池塘摸鱼。他父亲叮嘱他：“摸鱼时不要弄出声，否则，鱼会吓得往水深处跑，就捉不到鱼了。”孩子刚开始摸鱼时缩手缩脚，一条也没逮到。后来，他突发奇想，先在池塘中央挖个深水坑，再向池塘四周扔石子，鱼就会跑进深坑。他用这个办法竟捉到了半桶鱼。这个故事给我们的哲学启示是（ ） A.要坚持唯物主义，反对唯心主义 B.要正确认识物质与运动的辩证关系 C.创新思维的思路具有多向性 D.科学思维方法是我们做事成功的源泉 2.古时候，人们砍树全靠斧子，一天也砍不了几棵树。一天，鲁班爬山时不小心被带锯齿的小草划破了手。这件事启发了他，他照小草的样子用铁片打造了一把有齿的锯，用它伐树又快又省力。这个故事说明了（ ） ①在不同认识对象之间进行迁移性思考是联想思维的重要方法 ②运用联想思维可以促进思维创新 ③只要大胆想象、大胆地做，就会有所发明创造 ④联想思维必须严格遵循逻辑制约 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 3.汉代的蔡伦发现，人们用于书写的材料都有缺陷：竹木简太笨重；丝帛太贵；丝绵纸用蚕茧做原料，难以大量生产；麻纸质地粗劣，不利于书写。在总结前人经验的基础上，他用树皮、麻头、破布和破渔网等做原料，经过精心制作，终于造出质量较高又适合书写的纸。蔡伦发明纸的过程中，体现了（ ） A.创新思维要以实践为基础，同时离不开对前人、他人已有成果的继承 B.创新思维的结果具有独特性，常规的方法都不可用 C.创新思维是一个复杂的过程，经历反复验证就一定能成功 D.创新思维能推动经济文化的发展，但不能改变人类文明的进程 4.某巧克力广告词为“牛奶香浓，丝般感觉”，用丝绸的质地与巧克力的纯正口味类比，意境高远，想象丰富，运用联想思维，把语言的魅力发挥到了极致。有关联想思维的认识正确的是（ ） A.联想思维特指人们在实践中有所发现、有所发明的思维活动 B.联想思维的步骤具有跨越性的特征 C.联想思维具有跨越的联结性的特征 D.联想思维必须要有大胆的幻想 5.联想思维和想象思维的共同点是（ ） ①都是人们有意进行的思维活动 ②都可以呈现为非逻辑形式 ③得出的结果都能被运用到现实生活中 ④都属于形象思维的范畴，可借助形象思维展开 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ 6.新冠肺炎疫情防控期间，无论是进店、出行都需要“扫码”，不少没有智能手机的老年人感到不便。某市给当地无智能手机市民发放了带有二维码的卡片，供扫码时出示。这种“反向扫码”由市民“我扫你”变为“你扫我”，此举既有效破解了老年人扫码难题，也让防疫变得更加精准高效。该市在防疫中（ ） ①借助逆向思维的方法，破解了防疫难题 ②运用矛盾分析的方法，预见了防疫趋势 ③坚持正逆互补的方法，推动了防疫创新 ④运用系统优化的方法，进行了因果分析 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.逆向思维的重要意义在于（ ） ①矛盾双方的对立统一关系，决定事物具有复杂的相反相成的性质与功能 ②逆向思维往往是在正向思维未能取得满意结果时采用，效果一定好于正向思维 ③在科学研究和技术发明中，逆向思维让我们进行反向求索，以实现创新的目的 ④对事物结构顺序的已有认识进行反向思考，可以发现事物未被我们认识的新功能 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.习近平总书记强调，我国经济社会发展和民生改善比过去任何时候都更加需要科学技术解决方案，都更加需要增强创新这个第一动力。希望广大科学家和科技工作者肩负起历史责任，坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，不断向科学技术广度和深度进军。这意味着（ ） A.要从不同的角度思考，通过聚合思维方法寻求解决问题的多样性答案 B.人们运用发散思维的信息交合法能够找到解决问题的有效方法 C.将发散思维与聚合思维有效结合起来，能更好地达到解决问题的目的 D.揭示不同事物间的联系要求我们运用逆向思维方法和超前思维方法 9.下列属于思维发散技法中的检核表法的是（ ） ①尼龙丝最初只用于军事，而尼龙袜就是将尼龙丝的用途作了“迁移” ②医生引入微爆破技术消除肾结石 ③将平面镜改为多种曲面镜 ④在两块玻璃之间加入某些原料，制成防震、防碎、防弹的新型玻璃 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 10.英国人吉姆喜欢滑冰，为了方便，经过反复试验，他把鞋子和轮子这两样东西的形象组合在一起，最终制成了四季都能用的“旱冰鞋”。吉姆的做法表明（ ） ①发散思维能为问题的解决提供新思路 ②聚合思维从多个角度思考和解决问题 ③反向思考能创造出事物没有的新功能 ④面对新情况和新问题我们要善于联想 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 11.近年来，随着我国普通高校招