3.5月球--地球的卫星课时培优练（同步练习）-三年级下册科学教科版

3.5月球-一地球的卫星课时培优练-三年级科学下册教科版 (2017) 学校： 姓名： 班级： 考号： 一、选择题 1.在模拟环形山形成的实验中。我们通常用各种小球来模拟()。 A.各种大小不同的陨石 B.各种环形山 C.太阳 2.关于月球表而的环形山形成的原因，以下说法正确的是()。 A.月球表面的环形山主要是火山爆发遗留下来的 B,月球表面的环形山主要是陨石撞击形成的 C,不确定 3.下列地球上的自然现象中，与月球的引力作用有关的是()。 A.龙卷风 B.地震 C.潮汐 4.地球的天然卫星个数是()个。 A.1 B.2 C.3 5.利用图中的物品我们可以模拟()。 凭托色和候炒 大小不司的球 A.月相的变化 B.制造环形山 C,月球对地球的影响 二、填空题 6.( )现象是因为月球对地球的影响。 7.太阳与月球相比， 更亮：月球上有许多碗状凹坑，坑周围环绕着高出月面 的 8.月球是地球唯一的天然卫星，月球表面分布着许许多多的环形山。关于环形山的形 成，比较科学的解释有两种：一种是陨石撞击说，另一种就是火山喷发说。火山喷发说 是指月球形成不久，月球内部的高热熔岩与气体冲破表层喷射而出，就像地球上的火山 喷发。请回答以下问题。月球地貌的最大特征，就是分布着许许多多的 9.地球是一个不规则 ,是 系中的一颗行星 是地球 试卷第1页，共3页 的天然卫星。 10.月球对地球的引力可以使地球上的海平面 或 形成有规律的 和 三、判断题 11.涨潮和退潮现象是由于月球对地球的引力引起的。() 12.月球表面没有空气，也没有水，但能自己发光。() 13.2019年，我国“嫦娥四号”探测器在月球背面成功登陆，进一步揭开了月球背面的神 秘面纱。( ) 14.太阳和月球表面都有环形山。( 15.太阳是地球的天然卫星。( 四、简答题 16.在小明的模拟实验中，如果想制造出深浅不同的环形山”，可以怎样做？ 17.根据我们知道的月球资料，目前月球适合人类居住吗？请至少写出两条理由。 五、实验题 关于环形山的形成，其中比较公认的解释为陨石撞击说。为了模拟制造环形山，周周和 俊俊两人一起利用托盘、细沙和大小不同的球进行了探究实验。 托盘和细沙 大小不同的球 实验步骤： ①把细沙平铺在托盘里： ②用大小不同的球撞击沙盘； ③试着撞击出大小不重叠的“环形山”。 18.为了研究留在细沙中沙坑的大小与球的质量是否有关，他们应该()。 试卷第1页，共3页 A。选择大小相同、质量不同的小球从同一个高度丢下 B.选择大小不同、质量相同的小球从同一个高度丢下 C.选择大小相同、质量相同的小球从不同的高度丢下 19.经过不断地测试，周周和俊俊发现不同 、 高度、 的小 球留在细沙中的沙坑大小不同。 20.判断下列操作的正误。 ①在模拟实验时，要控制小球撞击出的环形山”不重叠。() ②在模拟实验时，撞击出一个沙坑后，要立马填平。() ③在模拟实验后，应该将撞击出的沙坑与月球上的环形山进行对比，看看有无相同之处， 猜测环形山形成的原因。（) 试卷第1页，共3页 参考答案： 1.A 【详解】月球表面看上颜色较浅的地方，多是环形山。环形山又称为“月坑”，环形山大多是 圆形的，大小不一。环形山有单个的，也有几个挤叠在一起的，分布上没有规律。环形山数 量众多，但它们的深浅不一。环形山是月球上面最显著的特征，几乎布满了整个月面。月球 上的环形山公认的观点是“撞击说”。在模拟环形山形成的实验中。我们通常用各种小球来模 拟各种大小不同的陨石，所以A符合题意。 2.B 【详解】月球表面布满大大小小圆形凹坑，称为“月坑”，大多数月坑的周围环绕着高出月面 的环形山。月球表面的环形山主要是陨石撞击形成的。 故选：B 3.C 【详解】月球对地球得影响有许多方面，一个很容易观察到得现象就是潮汐。月球对地球得 引力可以使地球上得海水升高或下降，形成有规律得涨潮与退潮。与月球的引力作用有关的 是潮汐，所以C符合题意。 4.A 【详解】地球的天然卫星个数是1个。月球是地球唯一的天然卫星，所以A符合趣意。 5.B 【详解】月球的地形主要有环形山、月海、月陆和山脉、月面辐射纹、月谷等。本题考查了 探索环形山形成原因的实验，用大小不同的球模拟不同大小的陨石，托盘和细沙球模月球表 面，不同大小的坑模拟大小不一的环形山。 6.潮汐 【详解】月球与地球之间也有引力作用。月球受到地球的引力作用绕地球运动，月球对地球 也有引力作用，月球对地球的引力可以使地球上的海平面升高或下降，形成有规律的涨潮和 退潮，这就是潮汐现象。 7.太阳环形山 【详解】太阳和月球的相同点：都是球体，都会自转和公转，都会东升西落。太阳与月球相 比，太阳更亮；月球上有许多碗状凹坑，坑周围环绕着高出月面的环形山。 8.环形山 【详解】环形山是月球地