实践活动 二二氧化碳的实验室制取和性质同步练习—2022-2023学年九年级化学人教版上册

实践活动二 二氧化碳的实验室制取和性质 同步练习 一、单选题 1．以下均为实验室制取二氧化碳的发生装置图，其中能控制反应随时发生或停止的装置是 A． B． C． D． 2．为了检验二氧化碳是否充满集气瓶，正确的方法是（　　） A．加入澄清石灰水 B．滴入紫色石蕊试液 C．用燃着的木条放在瓶口 D．用燃着的木条迅速伸入瓶底 3．下图是某同学探究二氧化碳的制取和性质的创新装置。下列关于该实验的叙述正确的是（ ） A．浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝 B．实验过程中装置内会出现大量沉淀 C．上下移动的粗铜丝能控制反应的发生和停止 D．能验证二氧化碳的密度比空气大 4．能证明某无色无味气体是CO2的操作及现象是 选项 实验操作 实验现象 A 将燃着的木条伸入集气瓶 木条燃烧更旺 B 将带火星的木条伸入集气瓶 木条复燃 C 将气体通入澄清石灰水 石灰水变浑浊 D 将气体通入蒸馏水中 有气泡逸出 A．A B．B C．C D．D 5．某兴趣小组利用下图装置对二氧化碳的性质进行探究，下列说法错误的是 A．B处现象说明二氧化碳能使紫色石蕊变红 B．C处溶液变浑浊，是因为生成了不溶于水的碳酸钙 C．D处的实验现象是下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭 D．D处现象说明二氧化碳不可燃，不助燃，密度比空气大 6．实验室制备二氧化碳气体的常用方法是 A．煅烧石灰石 B．点燃木炭 C．用石灰石与稀盐酸反应 D．碳酸分解 7．有一混合气体通过澄清石灰水无明显现象，剩余气体经浓硫酸洗气后点燃，在火焰上方罩上干冷烧杯，内壁出现水雾。符合上述现象的气体组合是 A．H2、CO、CO2 B．N2、O2、CO2 C．H2、CH4、CO D．H2、CH4、CO2 8．下列制取、收集、验满、检验CO2的装置和原理能达到实验目的的是 A．制取 B．收集 C．验满 D．检验 9．下列是某兴趣小组制取、收集并检验CO2的有关实验操作，其中错误的是（　　） A．甲图中推动注射器时，长颈漏斗下端冒气泡，说明气密性良好 B．乙图中长颈漏斗下端要伸入液面下，是为了防止气体逸出 C．丙图装置可以测量CO2的体积，植物油是为了防止CO2气体溶于水 D．丁图中为了检验CO2，滴入的试剂为澄清石灰水 10．鉴别H2、CO、CH4的最佳方法是（　　） A．分别点燃后观察火焰的颜色 B．分别检验三种气体燃烧后的产物 C．分别闻三种气体的气味 D．分别测三种气体的溶解性 二、填空题 11．用化学方程式解释下列现象： (1)小颖同学在探究二氧化碳性质时，将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液，石蕊试液 很快变红色，原因是__________________________________；课后清洗仪器时，小颖发现变红的石蕊又变为紫色，原因是______________________。 （2）小颖还发现，盛过石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜，形成这层白膜的原因是____________________________________；她用少量的稀盐酸将它清洗干净，原理是__________________________________________。 12．如图1是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器，请回答有关问题． （1）写出仪器名称：⑧________。 （2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取较多量CO2时，发生装置的仪器组合是____（选填序号）。反应的化学方程式为_______。 （3）若用图2装置收集二氧化碳气体，进气口应为______端。（选填“m”或“n”） 13．下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题： 请写出标有序号的仪器的名称：a________；b________。 ②采用装置A加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，反应的化学方程式为________，若要收集氧气选用________装置（选装置编号，下同），若用G装置装满水，采用排水法收集氧气，氧气应从________（选“c”或“d”）进。 ③制取二氧化碳最好选用的发生装置是________，该装置与另一个可选用的装置相比，其主要优点是________ 。 ④用50g过氧化氢溶液与2g二氧化锰混合，充分反应后装置内剩余物质的质量为45.6g．求： Ⅰ.生成氧气的质量________g； Ⅱ.参加反应的过氧化氢的物质的量________。（根据化学方程式列式计算） 14．下表是几种家用清洁剂的功能和有效成分。 清洁剂 洁厕灵 彩漂液 漂白水 功  能 清除污垢，除异味 漂洗衣物，使色彩鲜艳 漂除衣物污渍 有效成分 盐酸（HCl） 过氧化氢 次氯酸钠(NaClO) 根据表中信息，回答下列问题。 （1）HCl中氯元素的化合价为___________。 （2）若