宁夏固原市西吉县第五中学（西吉县实验中学）2021-2022学年九年级下学期毕业语文试题

宁夏固原市西吉县第五中学（西吉县实验中学）2021-2022学年九年级下 学期毕业语文试题 一、积累(35分) 1.(10分)古诗文默写。 读贵有得。读孔子《论语》的“ ”让我们明白义大于利的人生准则： 读刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》的“， ”使我们身经危难时仍 保持坚定的意志和积极乐观的精神：读杜甫《望岳》“」 ”,令我们概叹 泰山的神奇秀丽和巍峨高大，体验对祖国山川的热爱之情：读周敦颐《爱莲说》的 一—”，让我们感受了其洁身自好的高洁品质。读书伴我们成长，读书也 让我们获得了不一样的快乐和满足，正如宋濂《送东阳马生序》所说：“ 。为 2.(5分)名著阅读。 它以难遮掩的光芒/使生命呼吸/使高树繁枝向它舞蹈/使河流带着狂歌奔向它去/当它 来时，我听见/冬蛰的虫蛹转动于地下/群众在旷场上高声说话城市从远方用电力与钢铁 召唤它。 (1)上面诗歌出自 (作者)的作品，他第一次用此笔名发表的成名作是 《》。 (2)诗中的“它”指的是 ,本诗蕴含着诗人对 的向往和追求。 (3)“土地”是他诗歌中的主要意象之一，如《复活的土地》《雪落在中国的土地上》等， 请结合《我爱这土地》说说“土地”凝聚了诗人怎样的情感？ 3.(7分)阅读下面的文字，按要求作答。 北京冬奥会开幕式①（全世界的人都在注视着）。从黄河之水天上米到迎客松绽放鸟 巢，从“中国门”“中国窗”到主火炬“微火”成为奥运史上的经典瞬间，中国与世界同 行、传统与现代激荡、科技与文化融合，开幕式②（在技巧和艺术方面有独特的创造性） 的创意、直抵人心的情怀、③的格局，跨越国界、传遍世界，拨动了无数人的心弦。 开幕当天恰逢中国农历二十四节气的“立春”，时间的巧合象征着中国与奥林匹克的 冰雪奇缘。①。来自河北阜平山区的孩子们身着虎头图案服饰、脚穿虎头鞋，与虎年春 节相呼应…整个开幕式⑤，“中国风”贯穿始终，“中国味”融入细节，“中国情”感动 人心，既让中国传统文化实现了现代表达，更用中国元素刷新了奥林匹克审美，向全世 界展现着中文化的独特魅力。 (1)根据括号内的解释依次填出①②处的成语。 ①_____ ②__—__ (2)③⑤处填写成语正确的一项是 A胸怀天下_美仑美奂 B海纳百川美仑美奂 C.胸怀天下精彩纷呈 D.海纳百川精彩纷呈 (3)下列四个句子填入文中④处，排序最恰当的一项是 ①开幕式倒计时表演在中国传统历法的时光轮转中开篇 ②冰立方渐渐破裂、幻化成一个晶莹剔透的冰雪五环 ③从第一秒钟起就有中国文化的意蕴 ④用“破冰”寓意打破隔阂、互相走近 A.①③②④ B.①③④② C.②④①③ D.②④③① （4)2022年北京冬奥会以“一起向未来”为主题在我国成功举办，为了纪念此次体育盛 会，同学们撰写了几副对联，请你把下面六个句子搭配成三副对联，要求先上联后下联。 （只填序号） ①鸟巢冰卉华夏新 ②溜雪遇岁风速宜 ③冰雪风采中国梦 ④东奥雪花九州美 ⑤滑冰值春气温好 ⑥健儿英姿时代神 第一副：—_____ 第二副：_______ 第三副：——_ 4.(5分)2022年，北京冬奥会盛典的大幕即将拉开，世界各地最优秀的冬季项目运动员将 在“鸟巢”、国家游泳中心等体育场馆，在塞外山峦间的长城边，向世界奉献一届精彩的 奥运盛会。 (1)我校为迎接冬奥会的到米，准备组织一次“强健体魄，助力冬奥”的主题活动，请 你设计三项活动内容。 (2)艾伦同学因体重超标不愿意参加学校组织的体育活动，作为班长的你应该怎样劝说 他？ (3)如果小强同学作为中学生代表，准备电话采访冬奥组委会新闻发言人，请你为小强 设计两个采访问题。 5.(5分)综合性学习。 [材料一] 如今的博物馆不仅收藏与展示文物，而且还积极挖掘藏品内涵，与文化创意、旅 游等产业相结合，开发衍生产品。博物馆用一次次创意给大众带来了惊喜。如故宫博物 院推出的“紫禁城里过大年”“紫禁城上元之夜”活动，掀起了“博物馆里过节”的新风 尚：博物馆还进军“综艺界”，如《国家宝藏》等节目，为观众打开了一扇历史文化之门。 [材料二] 科技赋能增加了博物馆与观众之间的互动，“亲密接触”也有了更多花样。AI(人 工智能)、AR(增强现实)、VR(虚拟现实)、智能体感互动、3D模型等新技术应用越来 越广泛，几乎成了大部分博物馆的标配。通过在三维空间中立体成像，观众可以“穿越” 回古代，感受古人生活，了解古代文化，此类的沉浸感带给参观者很多乐趣。 [材料三] 疫情之后，社交媒体、直播十分活跃，博物馆从线下走到线上，以前沿技术结合 当下热点，主动寻求与人们的互动交流。“云展览”“云游博物馆”成为常态，“云游敦煌” 等线上产品通过数字技术走入千家万户。公众不管身处何方，只要动动指尖，就可以游 览博物馆，也可以进行互动交流，感受传统文化之美。 (1)综合上述三则材料，得