内容正文:
童年是一幅画,画里有我们五彩的生活,童年是一个梦,梦里有我们的想象和憧憬。今天我们就来学习《童年的水墨画》。
统编版 语文 三年级 下册
18 童年的水墨画
1
统编版 语文 三年级 下册
第一课时
第二课时
18 童年的水墨画
18 童年的水墨画
2
初读课文
(1)读准字音,读通句子。
(2)边读边思考,在不理解的地方做上记号。
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18 童年的水墨画
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18 童年的水墨画
第一课时
18 童年的水墨画
碎
染
墨
浪
溅
mò
rǎn
suì
làng
jiàn
我会认
扫清障碍
18 童年的水墨画
18 童年的水墨画
18 童年的水墨画
4
破碎
染绿
水墨画
浪花
溅起
我会认
扫清障碍
18 童年的水墨画
18 童年的水墨画
18 童年的水墨画
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词语解释
水墨画:中国画的一种。用水墨或以水墨为主、略施淡彩的绘画。
西湖的楼亭,多么精致,多么雅观,简直像大师笔下的水墨画。
18 童年的水墨画
18 童年的水墨画
18 童年的水墨画
词语解释
斗笠:遮阳光和雨的帽子、有很宽的边、用竹篾夹油纸或箬竹的叶子等制成。
爸爸穿着雨衣,戴着斗笠出门了。
18 童年的水墨画
18 童年的水墨画
18 童年的水墨画
词语解释
梳妆:梳洗打扮。
粉红的桃花开了,像从沉酣中醒来的少女,带着娇羞的神色对着蓝天梳妆。
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18 童年的水墨画
18 童年的水墨画
词语解释
玉带:古代官员所用的玉饰腰带。
溪水绕着山头缓缓地流着,远远望去就像一条玉带系在山腰上。
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18 童年的水墨画
18 童年的水墨画
第一节:溪边( )
第二节:江上( )
第三节:林中( )
钓鱼
戏水
采蘑菇
整体感知
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18 童年的水墨画
18 童年的水墨画
墨
染
竿
腾
碎
拨
浪
葫
爽
蘑
菇
我会写
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18 童年的水墨画
18 童年的水墨画
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上下 结构
竿
墨
葫
染
菇
蘑
独体 结构
爽
左右 结构
碎
拨
腾
浪
生字归类
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识字方法
加一加:艹+磨=蘑
艹+如=菇
字理识字:
爽
会意字。像人左右腋下有火,表示明亮。
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墨
染
竿
腾
碎
拨
浪
葫
爽
蘑
菇
我会写
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18 童年的水墨画
18 童年的水墨画
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墨
mò
巧记:黑土地。
两边点大,重点两点小
易写错
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18 童年的水墨画
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腾
téng
不要写成“⺋”。
巧记:月站边,卷下有马。
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爽
shuǎng
先写左边的两个撇点,再写右边的两个撇点。
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最后写竖撇和捺。
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打碎
染绿
水墨画
浪花
凉爽
溅起
我会读
竹竿
扑腾
拨动
葫芦
蘑菇
松针
第二课时
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18 童年的水墨画
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上节课我们学习了生字,熟读了这首儿童诗,这节课我们就来看看这三首儿童诗都写了什么内容?
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1. 自由朗读全诗,理解诗歌大意,在不理解的地方的打上“?”。
2.理解大意,边读边试着在每节的标题后加上动词,概括主要内容。
互动课堂
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18 童年的水墨画
18 童年的水墨画
读了《童年的水墨画》,你有什么感觉?
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18 童年的水墨画
如果溪边是一幅画,你在画上都看到了什么呢?
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18 童年的水墨画
18 童年的水墨画
垂柳把溪水当作梳妆的镜子,
山溪像绿玉带一样平静。
运用了什么修辞手法?
运用了比喻的修辞手法,将“溪水”比作镜子,将“山溪”比作绿玉带,突出了山溪清澈、平静的特点。
溪边
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人影给溪水染绿了,
钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了,
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
写了哪些景物?
小溪、垂柳、人影、钓竿、蜻蜓
第一句话写小溪、红蜻蜓,这是静态描写,第二句是动态描写,这一静一动表现出景色的优美,孩子的欢乐。
从这两句话中你体会到了什么?
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说一说:《溪边》这幅画给你怎样的感觉?(课后第2题)
这是一幅有静有动的画。小溪、垂柳、人影、钓竿、蜻蜓都是静止不动的,因为它们都在等待水里鱼儿上钩;当鱼儿上钩后,这种静被鱼的挣扎、人的欢笑打破了,