17 我变成了一棵树名师教案- 【七彩课堂】2022-2023学年三年级语文下册同步教学部编版

零学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 17我变成了一棵树 【课前解析】 关注教材：《我变成了一棵树》是一篇精读课文，作者是我国当代童话作家顾鹰。这篇课 文讲述了“我”因为不想自己在玩的时候有人叫“我”吃饭，所有变成了一棵树，继而发生 的有趣的事情，展示另一个奇妙想象的世界，也表明了世界上最了解自己的人是妈妈。本文 将人与动物、植物的相遇与相处，描绘的如同一种真实的存在，能够让学生感受到世间的和 谐与美好。全文语言轻松活泼，字里行间充满了童趣。 关注课题：本课题目新颖，吸引了读者阅读的兴趣。起到了概括文章内容的作用。“我变 成了一棵树”是“我”的愿望，从愿望出发，展开大胆想象，描述了发生的一系列奇特、有 趣的事情。 关注课文：课文中作者在想象的世界里实现了现实生活中难以达成的愿望，拥有了一段 特别的经历。在学生读完课文后，结合课后练习第一题，引导学生关注“我”变成一棵树后 发生了哪些有意思的事情，在交流中感受文章中丰富的想象。让学生边读边想象课文中描述 的情景，进而感受课文想象的有趣。比如：“我”变成的这棵树有什么奇特之处？小动物们是 怎么住进鸟窝的？ 关注想象：文中“我”变成一棵树之后发生的一连串奇妙的事情，让学生充分感受到想 象世界的神奇有趣。教师结合课后练习第二题引导学生创编自己的想象故事。指导学生从自 己的愿望出发，鼓励学生通过想象，让自己的愿望在想象世界里得到实现。 关注字词：本课要求认识的生字，在学生初读课文时引导学生利用已经掌握的识字方法 自主识字要，或随课文中的词语进行认读。要求会写的生字引导学生观察，根据字的结构进 行归类学习，从整体上把握书写规律。 【教学目标】 1.认识“痒、鳄”等6个生字，会写“状、狐”等12个字，会写“形状、狐狸”等16 个词语。 2.了解“我”变成一棵树之后的奇妙经历，感受其中神奇的想象。 3.能大胆想象自己会变成什么，以及之后会发生什么奇妙的事。 【教学重点】 1.了解“我”变成一棵树之后的奇妙经历，感受其中神奇的想象。 2.能大胆想象自己会变成什么，以及之后会发生什么奇妙的事。 【课前准备】 多媒体课件PPT 学科网书城品牌书店·知名教辅·正版资源 您身边的互联网+教辅专家 【课时安排】 2课时 第一课时 【课时目标】 1.会认本课“痒、鳄”等6个字，会写“状、狐”等12个字，理解相应的词语。 2.正确、流利的朗读课文。 3.了解故事内容，能够说出“我”变成一棵树之后能做些什么。 【教学过程】_ 一、展示图片，导入新课。 1.教师新课导入：同学们，你们看一棵棵树，挺拔而茂盛，它能静静地欣赏周围的风景， 又能静静地自我欣赏。这也是一种玩耍。不过，这些树，其中一棵是本课的主人公。他真的 变成树后，发生了许多奇妙的事情，让我们一起去看看吧！ 出示课件1.2.3.4： 2.集体交流：作者变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树，请学生们想象，说说这些鸟窝 里会住着谁呢? 出示图片5：展示有鸟窝的树插图。 预设：学生可能会说住着各种鸟类。 3.揭示课题：大家想到了在鸟窝里住着各种各样的鸟类。作者却和我们的想法有些不一 样呢?今天这节课我们就跟随作者，一起走进她的奇妙想象中。 4.板书课题，齐读课题。板书：我变成了一棵树。 （设计意图：创设情境，出示课件，激情导入，使学生兴趣浓厚地投入到新课的学习中。 5.这篇文章的作者是顾鹰，我们先来了解一下她吧！ 出示课件6： 亨学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 CRp 隔感女，儿金文争件家， 代表作：《衣的一家是储见)《武界上 蓝表磁的地】等 点显：销品多出人生表点胜生的牛法 英200阳年米以儿童大争相作建 二、初读课文，扫清障碍。 1.出示阅读任务，学生自主读文。 出示课件7： 成之m用 1年读深文，商到生字多速儿遍 母了清准香，活表省清字对 工我出不规相的叫接，用来之刘 相重时论。 2.检测生字词自主学习情况。 出示课件8： 当朗读课文扫清障调 yang ling zhuang hd li 痒痒的朝鱼丁零形妆蕉狸 gido ke chang chon j a tai 巧克力春肠糖醋麻烦小馋猫继续拾头 (1)出示带拼音字词，指名进行认读。 注意提醒读准：平舌音“醋”，翘舌音“状肠馋”，后鼻音“零痒”。着重提醒“丁零” 一词中“零”读轻声。 (2)教师引导学生识字方法。 ①形声字构字法：痒、狸、零、肠、抬。 ②联系实际生活经验进行识字，可结合图片。如：鳄鱼、香肠、巧克力。 出示课件9： 后闻字： ③识字游戏：狐狸找面包。 出示课件10： 。识希期子心年 层界钱同近移 亨学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅