第三单元 在集体中成长 测试题-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第三单元《在集体中成长》测试题 一、单选题 1.学校开展围棋比赛，同学们推选小华代表班级参赛。尽管做足了准备，实力稍逊的 小华还是败给了对手，她非常沮丧。作为同学，我们应该对她说() A.肯定是对手干扰了你，别太在意 B.你没为咱班争得荣誉，真没面子 C.尽己所能作出贡献，你虽败犹荣 D.早知道你不如人家，就不选你了 2.“一支竹篙耶，难渡汪洋海/众人划桨哟，开动大帆船/一棵小树耶，弱不禁风雨/百里 森林哟，并肩耐岁寒”这句歌词蕴含的道理是() A.集体的力量是强大的 B.集体生活可以涵养个人的个性 C.个人的作用对集体发展微不足道 D.集体为个人发展提供条件和可能 3.当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突可能会给我们带来 烦恼，要排解角色冲突带来的烦恼，我们就要() ①考虑自己的兴趣、爱好和任务的紧迫程度： ②从整体利益出发，让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益： ③首先考虑个人的利益和要求： ④考虑自己更关注哪个集体 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 4.2022年2月6日，女足亚洲杯中国队与韩国队决赛中，中国队在0：2落后的情况下， 全体队员立志为国争光，密切配合，众志成城，连扳三球，终以3：2取胜。这说明() A.个体依赖集体就能获得成功 B.美好的集体充满关怀和友爱 C.只有群体才能战胜所有对手 D,共同愿景引领集体团结一致 5.进入中学后，小杨通过竞选成为班长，在小学从未当过班长的他，在担任班长后干 劲十足，工作认真负责，使班级的各个方面都走在年级的前列，赢得了老师和同学们的 赞誉，对此认识正确的是() A.只有当班干部才能得到师生的认可 B.集体生活有助于我们获得安全感和归属感 C.集体生活可以培养我们负贵任的态度和能力 D.中学环境最有利于发展和完善自己的个性 6.神舟十四号乘组的一位航天员说，作为战友，我们朝夕相处、并肩作战，共同经历 了12年的学习和训练。我们是使命共同体、贵任共同体、荣誉共同体。感谢教有培养 我的广大科技人员，感谢航天员大队的全体战友。对这段话理解正确的是() ①在集体中应尊重和保护个人利益 ②勇于担当，维护集体荣誉和利益 ③共同愿景引领集体成员团结进取 ④美好集体应善于合作，政于竞争 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.一个人对于另一个人的责任心在集体生活中所起的作用，正像用砖瓦建造房屋时水 泥浆所起的作用一样：没有水泥浆，就造不了房子，而没有一个人对另一个人的责任心， 也就不存在集体了。这句话告诉我们() A.承担贵任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提 B.承担贵任有助于我们学会正确做事，提高能力 C.承担责任可以获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间 D.承担贵任可以为自己赢得更多的信任，获得更多发展的机会 8.“工程师既有利国之技能，应各出所学，各尽所知，使国家富强，不受外侮，足以自 立于地球之上。”这是110年前铁路工程师詹天佑对筑路强国的深刻理解，也是那个时代 所有中国人心底的呐喊。其蕴含的道理与下列选项喻意相符的是() ①众人拾柴火焰高 ②孤则易折，众则难摧 ③尺有所短，寸有所长 ④千人同心，则得千人之力：万人异心，则无一人之用 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.2022年2月6日，中国女足在亚洲杯决赛中不畏强手，依靠团队配合打进决胜一球， 最终获得冠军。这场胜利告诉我们() ①集体力量与成员没有关系 ②把个人融入到集体中，就一定会成功 ③个人力量通过优化组合，会产生强大合力④集体荣誉是集休成员共同奋斗的结果 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.获得第24届中国青年五四奖章集体的哈工大紫丁香学生微纳卫星团队，被称为中 国航天队伍里的新生代。这支队伍以卫星技术研究为依托，汇集来不同学科的100余人， 实现了本、硕、博协同创新，集智攻关。这说明() A.团结协作可以战胜一切困难 B.美好集体有利于凸显个人英雄主义， C.美好集体是充满关怀与友爱的 、D.共同的愿景，引领集体成员开拓进取。 11.新时代中国更离不开他们的奉献：雷达与信号处理技术专家刘永坦，四十年坚守带 出一支驻北国边疆的“雷达铁军”：作为防护工程专家，钱七虎六十年只干一项事业，引 领防护工程科技创新，为我国铸就坚不可排的“地下钢铁长城”他们的事迹启示我们 () ①把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义 ②在承认个人利益的合理性的基础上维护集体利益 ③在维护集体利益的同时必须牺牲个人正当利益 ④发扬集体主义精神，反对只顾自己的极端个人主义 A.①④ B.①③ C.②③ D.①② 12.在集体生活中，学会处理矛盾和冲突，是我们学习过集体生活的必修课，面对个人 与他人之间的冲突，我们可以() A.妥协：双方各让一步，达成协议