14.1.4(2)单项式乘以多项式 学案 2022—2023学年人教版数学八年级上册

2023-03-04
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特供

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 14.1.4 整式的乘法
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 68 KB
发布时间 2023-03-04
更新时间 2023-03-04
作者 心跳回忆9528
品牌系列 -
审核时间 2023-03-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37886672.html
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来源 学科网

内容正文:

学校:育英初级中学科目:数学(八上)主备:陆华金 集审:八年级组数导: ※14.1.4(2)单项式乘以多项式 【使用说明】 1、课前:熟读课本99-100页,学会例题后,A同学完成所有题目,B同学完成无(☆)题。 2、标记:认真完成的同时总结解题方法用双色笔标注在旁边,书写工整按时上交。 !3、课中:AB同学主动表达自己的解题方法与交流不同的见解,为他人答疑解惑。 虹长:堂上起引领作用;控讨论节奏,ˉ打纳小组的解法并统计存在的问题。一 【学习目标】 1、我要学会单项式与多项式相乘的法则(重点): 2、我要学会整式乘法法则的推导与应用(难点)。 课前阅读、白主练 一、复习旧知: 二、有3家超市以相同价格m(单位:元/台)销售A牌空调,在一年内的销售量 1、单项式乘以单项式法则: (单位:台)分别是a,b,c,如何计算一年内销售空调的总收入。 ①方法一:首先计算出这三家超市销 ②方法二:采用分别计算出三家超市 2、回忆下:什么叫做多项式? 售A牌空调的总量: 台, 销售A牌空调的收入: ma、 3、乘法分配律:a(b+c 再计算出总的收入(单位:元), mb 、, 然后再计算出他 即: 们的总收入(单位:元), 即 ①②计算结果表示同一个量,所以m(ab+c)=」 归纳:①单项式与多项式相乘,就是用单项式去乘多项式中的 再把所得的积 ②符号表示: m(a+b+c)= 课中合作、交流方 计算:(1)3a(5a-2b (2)-43a2-1 (3)(号aw-2a)·b: …1 自学等级:一(组长评价)自学最大问题: 提升:|a-51=0,则a= 若:1a-51+6-3)2=0,求3a3b2 【☆】 的值. 若a+b-1+(a-b-3)2- 0,求3a2(a3b2-2a)-4a(-a2b) 2的值。 学后总结、我的收获 1、我学会了 注意 2、我学会了 ,注意】 3、 4、 学后一练、达标检刺 史了 1、计算:(1)(-3ab(2a2b-ab+2: 25x(x2-2x+4+x2(x-1): 2、化简求值 (1)当x=2时,求X(x-1)+2x(x+1)-3x(2x-5)的值。 (2)已知m2+n2=5,求m(m+n-n(m-n的值? -2-

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14.1.4(2)单项式乘以多项式  学案 2022—2023学年人教版数学八年级上册
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