14.1.3积的乘方 学案 2022—2023学年人教版数学八年级上册

2023-03-04
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特供

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 14.1.3 积的乘方
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 122 KB
发布时间 2023-03-04
更新时间 2023-03-04
作者 心跳回忆9528
品牌系列 -
审核时间 2023-03-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37886669.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

学校:育英初级中学科目:数学(八上)主备:陆华金 集审: 数导: ※14.1.3积的乘方 !【使用说明】 h、 课前:熟读课本97-98,学会例题后,A同学完成所有题目,B同学完成无(☆)题。 也、 标记:认真完成的同时总结解题方法用双色笔标注在旁边,书写工整按时上交。 3、 课中:AB同学主动表达自己的解题方法与交流不同的见解,为他人答疑解惑。 、组长:-堂上起引领作用,控制计论节奏,归纳小组的解法并统计存在的问题。- 【学习目标】 1、我要学习积的乘方的运算法则。(重点) 2、我要学会并熟练应用这个法则。(难点) 1、交流:计算ab),说出每一步的根据是什么? 练习:(cd 提升:(ab)” (ab)=(_ab_)·(_ab_)·(_ab-)·() 的含义) =(_a·a·a·a)·() (交换律、结合律 注意:n正整数。 a4.b4 的含义) 请同学们通过计算,观察乘方结果之后,你能得出什么规律? 归纳:积的乘方法则:(ab)”= (n为正整数),即积的乘方,等于把积的 分别乘方,再把所得的相 乘;同理,三个或三个以上的积的乘方,(abc”= (3b -36)2 (-b2 -b) 提升:(-ab)"与(ab)"的结果相等吗?满足什么条件时相等呢? 注意:底数的符号注意:指数的奇偶 1、计算:(-2a3)2 -(4x3)2 3×1052 -1- 自学等级:一(组长评价)自学最大问题: 2、提升:[(-2m3)2·m3)]2 [(-3mn2·m2)3]2: 5a3·a4.a+a2)4-(2a42 注意:a3·a4=a·a·a· 9> 反过米a7=a3·。 3、 拓展:☆()4×24 ★求0.1252016×8207的值. ★★0.259×28×259×643 2 注意:43-(2×2)3=(22)3=26 提示:ab2=(ab 1、我学会了 注意 2、我学会了 ,注意 3、 1.计算:(-y)3: (-3n2.b)312 2、★-82013×(0.125)202+(0.25)207×42017 ★★已知1-a2b3=3,求ab9的值. -2

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