15 自相矛盾 第一课时（课件）部编版语文五年级下册

语文五年级下册 自相矛盾 第一课时 15自相矛盾 导入新课 寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的 道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言 简意赅。故事的主人公可以是人，也可以是拟人 化的动植物或其它事物。该词最早见于《庄子》 在春秋战国时代兴起，后来成为文学作品的一种 体裁。简单地说“寓言”就是通过一个故事来说 明一个深刻的道理。 15自相矛盾 导入新课 教材分析： 自相矛盾是一个成语，比喻一个人说话、行动前 后抵触，不一致；也指同伙间的相互争吵或冲突 15自相矛盾 导入新课 这个成语出自于《韩非子》，讲的是有 个楚国人卖矛又卖盾，说他的盾坚固得很，随便 用什么矛都戳不穿，说他的矛锐利得很，随便什 么盾都戳的穿。有个围观的人问道：“用你的矛 刺你的盾会怎么样”时，此人无以对答 。 15自相矛盾 导入新课 后因以形容行事或言语前后不统一。也指 不连贯的性格或心情。后因以喻人的语言行动前 后抵触不相应合。 15自相矛盾 作者简介 韩非子韩非为韩国公子（即国君之子） 战国未期韩国人（今河南省新郑）。师从荀子 是中国古代著名的哲学家、思想家，政论家和散 文家，法家思想的集大成者，后世称“韩子”或 韩非子”。韩非所写作品后来集为《韩非子》 书。秦王嬴政读了韩非的文章，极为赞赏 。 15自相矛盾 初步感知 文信文的简单演变 从文言文到白话文，语体变了， 而记录语言的符号没有变。汉字这种 超时代的特点，使古今汉语在书面上 衔接得天衣无缝 15自相矛盾 初步感知 文言文与白话文的简单区别 文言文的特色有：言文分离、行文简练。文 言的特点，是相对白话（包括口语和书面语）而 言的，主要表现在语法与词汇两方面。 白话文，浅显通俗，在语言上，生动、泼辣 粗犷生活氘息浓厚，富有表现力。综观“五四 白话文运动，它广泛吸收了西方的词汇资源、语 法结构，在语言、文字、思想等多层面展开。 15自相矛盾 _______________ 课文主题： 本文写了一个卖盾和矛的人自夸他的盾任何武器 都穿不透，又自夺他的矛什么东西都能穿透。当 别人问用他的矛刺他的盾结果会如何时他便无法 回答了。这个故事告诉我们，说话做事要实事求 是，不能过分夸大其词，更不能自相矛盾。 15自相矛盾 我会写： 矛：长矛矛盾矛头 盾：矛盾盾牌后盾 自相矛盾 誉：称誉 赞誉 荣誉 美誉誉不绝 口 吾：吾辈 吾国吾身