第一单元 4 灯笼-【一课通】2022-2023学年八年级下册语文随堂小练习(部编版)

……可渐裁 4*灯笼 1.下列加点字的注音全都正确的一项是 A.燎原(Ii6o) 皎洁(jio) 斡旋(wo) 熙熙然(x) B.焚身(fén) 神龛(kan) 犬吠（èi) 霍骠姚(biāo) C.岁梢(shao) 静穆(mù) 怅惘(wǎng) 暖融融(r6ng》 D.族姊(z) 点缀(zhui) 幽悄(qiāo) 马前卒(zú) 2.下列词语中，书写完全正确的一项是 A.争忪 悲悯 挂神袍 吹角连营 B.思慕 官衔 凑热闹 垂珠联珑 C.磷火 褪色 闹嚷嚷 夜深星斓 D.装饰 锵然 帖春联 人情世故 3.下列句子中没有语病的一项是 ( A.著名作家吴伯箫的籍贯是山东莱芜人，他的散文大多以小见大，善于从平凡中挖 掘出深刻的内涵。 B.一项好的政策照理说会带来好的效果，但必须强化阳光操作、民主监督等制约措 施，因为好经也要提防被念歪。 C.通过《经典咏流传》节目的播出，让观众在一众唱作歌手的演绎中领略诗词之美。 D.2022年市政府工作会议上，众代表积极讨论并认真听取了曹市长作的《政府工作 报告》。 4.下列句子中标点符号使用有误的一项是 A.若是纱灯上的字是“尚书府”或“某某县正堂”之类，懂得了意思，也会觉得不 凡的。 B.“路上黑，打了灯笼去吧。” C.岁梢寒夜、玩火玩灯、除夕燃滴滴金、放焰火，是孩子群里少有例外的事。 D.不是夜饭吃完，灯笼还在院子里亮着吗？ 5.(核心素养·语言建构与运用)依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的 一组是 灯笼与中国人的生活息息相关， 。花灯风气至此户为流行。 11 ①所以，过去每家每户都有姓氏灯，悬挂在屋檐下或客厅中，借以讨个口彩 ②不过，灯笼最让人遐思、期盼的，恐怕还是元宵节的花灯 ③庙堂中、房宇外，处处都有灯笼张挂。仔细推算，中国有灯笼是秦汉以后的事，有 纸灯笼又可能是在东汉纸发明之后 ④元宵观灯的习俗起源于汉朝初年至唐开元年间，为庆祝国泰民安，乃扎结花灯，象 征“彩龙兆祥，民阜国强” ⑤今天迎神赛会上，神明的阵头前仍有两盏大灯笼，就是这种习俗的延续 ⑥中国的灯笼，不仅是用以照明，它往往也是一种象征，因“灯”与“丁”语音相同，故 灯意味着人丁兴旺 A.③⑥①⑤②④ B.①⑥③⑤②④ C.③⑤⑥①②④ D.①④⑥⑤②③ 6.下列对《灯笼》这篇课文内容理解有误的一项是 () A.文中作者将灯笼的光与太阳、月亮、繁星的光相提并论，强调了“我”对“灯笼”的 情有独钟。 B.“灯笼”在文中象征了作者的故乡，表达了作者对故乡和亲人的思念。 C.作者在文章最后，通过列举历史上保家卫国的名将，表达了自己做“灯笼下的马 前卒”的誓愿。 D.本文笔调闲适，情感真挚，意趣优雅，语言活泼。 7.(核心素养·审美鉴赏与创造)《灯笼》一文中，作者从不同方面表达了灯笼对于他的 重要意义，请从以下两方面简单总结一下。 (1)文化上： (2)情感上： 12心动魄)形容使人感受很深$震动很大%运用 恰当% +. '叹为观止)指赞美看到的事物好到 了极点%用在此处与语境不符% E. '戛然而 止)指声音突然中止%运用恰当%故选 + % $.D ! !解析"本题考查修辞手法的辨析% D. 运 用的修辞手法应是'拟人)%故选 D % %.0 ! !解析"本题考查标点符号的运用% 0. '胳 膊)'腿)和'全身)属于同类并列的事物$前两 个逗号应用顿号%故选 0 % &.0 ! !解析"本题考查语文知识% 0. '元气淋 漓)是主谓短语%故选 0 % '.D ! !解析"本题考查句子排序% +*" 句写 原有的安塞腰鼓的种类和特点%其中 + 句是 总括句$为首句+依据 + 句中'原有文*武之分) 的顺序$承接的依次是 *" $分别介绍'文腰 鼓)'武腰鼓)的特点%然后 (') 句写文武腰 鼓的结合及其特点%其中 ( 句写文武腰鼓的 结合$ ' 句写这种结合的基本特点$ ) 句的'又) 字进一步写其风格特点$应在 ' 句之后%因此 正确的排列顺序应为 +*"(') %故选 D % (. $ ! %首先(使文章形成了一咏三叹-回环往复 的气势(推动情节和情感向高潮发展(加强了 情感的宣泄(强烈地叩击读者的心弦.其次( 突出了安塞腰鼓震撼人心的力量美(不断升 华作者的赞美之情* $ " % 0 ! !解析"本题考查对课文内容的理解% 0. 1安塞腰鼓2这篇文章的线索应该是安塞腰 鼓$不是陕北人民的性格特点%故选 0 % $ ! 灯 ! 笼 !.+ ! !解析"本题考查重点字的字音% D. '斡) 应读作' !; )+ 0. '骠)应读作' > ,'3 )+ E. '悄) 应读作' I ,03 )%故选 + % ".0 ! !解析"本题考查重点词语的字形% D. '忪)应写作'讼)+ +. '斓)应写作'阑)+ E. '帖