第二单元 8 时间的脚印-【一课通】2022-2023学年八年级下册语文随堂小练习(部编版)

可撕可裁 8 8*时间的脚印 1.给下列加点的字注音。 掸去( 腐蚀( 龟裂( 粗糙( 烘烤( 沟壑( 枯涸( 山麓( 2.下列词语中没有错别字的一项是 ( A.沙砾 装制 低洼 铜壶滴漏 B.孔隙 裂缝 沉淀 无时无刻 C.胶结 包裹 消逝 悬涯绝壁 D.帷慕 钟鼎 踪迹 奇形怪状 3.下列句子中没有语病的一项是 A.我市被评为“全国优秀旅游城市”的原因是全体市民共同努力的结果。 B.会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。 C.随着全市公共文化服务体系不断进一步完善，公共文化服务质量不断提高。 D.当我们为自己设下目标并执着向前迈进时，我们的生活也就掀开了新的一页。 4.(易错题)下列语文知识表述无误的一项是 A.“浑浊”“山麓”“粗糙”“龟裂”都是形容词。 B.“海枯石烂”“兰新铁路”分别是主谓短语、偏正短语。 C.“即使在海洋中，海水也在不断地冲击着岸上的石壁”的主干是“海水冲击着 石壁”。 D.“大块的石头破碎成小块的石子，小块的石子再分裂成细微的沙砾、泥土。”句子 中加点的词语作状语。 5.下列句子中标点符号使用不恰当的一项是 A.大自然中的各种物质都时时刻刻在运动着：这里在死亡，那里在生长…这里在 建设，那里在破坏。 B.一年过去了，两年过去了…泥沙越积越厚。 C.这是什么道理呢？这是因为地壳下沉，使原来靠岸的地方变成了海洋的中心。 D.还有一些“象”和“犀牛”都长上了长长的毛，这准是天气冷了，说明了“第四纪”冰 河时期的来临。 25 6.下列语句的组合。语意连贯的一项是（） ①宇宙是一个硕大无比的，永恒的生命，那永恒的运动。那演化的过程，不正是她生 命力的体现吗? ②这个宇宙到处都隐藏着生命，到处都有生命的萌芽，到处都有沉默的声音。 ③你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗? ④你难道没有用心灵听到从那遥远的星系里传来的友好问候吗? ⑤谁说宇宙是没有生命的? ⑥如果宇宙没有生命，怎么会从中开出灿烂的生命之花? A.②⑥①⑤④③B.⑤②③⑥①④C.⑤①⑥②③④D.⑥④③⑤②① 7.下列对课文的理解，有误的一项是（） A.文章根据大量的事实和科学原理，对为什么岩石能记录时间，岩石怎样记录时 间，岩石记录时间的意义等问题，作了深入浅出的说明。 B.本文是一篇记叙文，其主要任务是介绍岩石记录时间的奇异功能，目的是说明认 识岩石这一奇异功能所具有的重要意义。 C.本文从形式上看。拟人化的题目，别具一格的题记，以及衔接紧密，过渡自然，内 容生动具体的正文，相互映衬，浑然一体。 D.课文由人记录时间的方式引出岩石记录时间的方式。这样由人们熟知的事物导 人对未知事物的说明。既自然又有吸引力，能体现作者构思的巧妙。 8.(核心素养·语言建构与运用)联系语言环境，仿照句式。续写句子。 无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是高深莫测的星 空，还是不值一提的灰尘；无论是___，还是__ ______；无论是___，还是___， 都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃，高超的智慧。 26体说明了不同大洋中脊其中央裂谷的形态也 写。拟写活动倡议时，要联系学习生活实际， 不同：②列数字，准确说明了两个中央裂谷的 有现实可操作性。写广告语要求做到四，点： 宽度和深度；③作比较，突出说明了两个裂谷 (1)简短易记：(2)突出特点：(3)号召力强： 的差别很大。 (4)适应需求。据此组织语言，表达合理 7*大雁归来 即可。 1.(1)雾霭(2)缄默(3)迁徙(4)枯燥 8章时间的脚印 2.C【解析】本题考查字形辨析。A.“迷”应写 1.dan shi jun cao hong he he lu 作“弥”：B.“守”应写作“狩”；D.“瀕”应写作 2.B 【解析】本题考查对字形的辨析。A.“制” “频”。故选C。 应写作“置”：C.“涯”应写作“崖”：D.“慕”应 3.D【解析】本题考查词语的运用。A.“日空 写作“幕”。故选B。 一切”的意思是不把一切放在眼里，形容自高3，D【解析】本题考查病句辩析。A.语义重 自大。运用恰当。B.“坚定不移”形客人的立 复，可去掉“的结果”；B.两面对一面，改为“用 场、观点、主张等固定专一，毫不动摇。运用 心观察，重视积累”：C.语义重复，去掉“不断” 恰当。C.“偷偷摸摸”形容瞒着人做事，不让 或“进一步”。故选D。 人知道。运用恰当。D.“不可估量”的意思是 4.C【解析】本题考查语法知识。A.“山麓”是 难以估计。用在这里不合语境，可改为“不可 名词，“龟裂”是动词：B.“海枯石烂”是并列短 预期”。故远D。 语：D.加点的词语作“定语”。故选C。 4.D【解析】本题考查对课文知识的理解。利5.A【解析】本题考查标点符号的辨析。 奥波德被称为“美国的先知”，而非英国