第十章 第2节 阿基米德原理-【一课通】2022-2023学年八年级下册物理随堂小练习(人教版)

第2节阿基米德原理 【边学边练】 知识点一阿基米德的灵感 1.如图所示，烧杯中装满水。用手按压易拉罐，下列说法正确的是） A.易拉罐浸入水中的体积越大。受到的浮力越小 B.易拉罐浸入水中的体积越大。排出水的体积越大 C.易拉罐受到的浮力，等于易拉罐的重力 D.易拉罐受到的浮力方向向上 2.将一小木块和一大石块浸没在水中，松手后小木块上浮，大石块下沉，比较刚松手时两者所受的浮力 （） A.木块受到的浮力较大B.石块受到的浮力较大 C.两者受到的浮力一样大D.条件不足无法比较 知识点二阿基米德原理 3.如图所示，一个鸡蛋放入烧杯的清水中沉底，现向烧杯中加入一些食盐，此时鸡蛋仍沉底不动，则此 时鸡蛋受到的浮力与原来相比 A.变大B.变小 C.不变D.以上三种情况均有可能 第3题图第4题图第5题图 4.如图所示，在溢水杯中装满水。用测力计悬挂重为G_。的石块浸没水中，溢出的水全部流入空的小烧 杯中，石块稳定后，溢出的水重为G_m。测力计示数为F，此时杯底受到水的压强将（选填”变 大”“变小”或“不变”)；石块受到的浮力大小为_-（用题中出现符号表示) 5.如图所示，把装满水的烧杯放在水槽里，再把易拉罐按入水中。(取g=10N/kg) (1)如果易拉罐浸入水中的体积为30cm'那么。溢到水槽中的水的质量为g，重力为N。 （2)溢到水槽中的水的体积越大，其重力越，手感受到向上的浮力越 知识点三浮力大小的计算 6.将一重为80N的物体。放入一盛满水的溢水杯中，从杯中溢出了30N的水，则物体受到的浮力是 A.80N B.30N C.50N D.110N 7.将重2.2N的物块浸没在水中称量时，弹簧测力计的示数为1.2N。则物块受到的浮力为-N，物块 的体积为______cm'。 【随堂小测】 1.下列关于浮力的叙述中，正确的是（） A.物体浸没在水中的深度越大，受到的浮力也就越大 B.同一木块分别漂浮在水面和酒精面上，在酒精面上受到的浮力小于在水面上受到的浮力 C.物体浸在液体中受到的浮力由自身的重力决定 D.物体浸在液体中受到的浮力由排开液体的重力决定 33 2.(多选)晓晨进行了验证阿基米德原理的实验，其正确操作过程如图所示，图中F、F2、F、F,分别表 示对应的弹簧测力计示数。下列说法正确的是 () A.物块受到的浮力Fm=F,一F B.F。<F,表明物块受到的重力减小了 C.物块排开的液体受到的重力G维=F D.若F,一F:=F,一F,则说明本次实验结果符合阿基米德原理 3.(易错题)如图所示，两只相同的气球中分别充入氦气和空气，充气后体积相同，放飞气球时只有氦气 气球升上空中。若它们在空气中受到的浮力分别为F和F,则下列说法中正确的是 () A.F延>F空 B.F=F C.F<F D.条件不足，无法比较 77711177177777717 4.质量为5千克的物体受到的重力大小为 N,方向 ,若该物体的体积为2×103m,浸 没在水中时受到浮力的大小为 N。(g=9.8N/kg) 5.弹簧测力计下挂着一重为2N的物体，物体的一半体积浸入水中静止时，弹簧测力计的示数为1.2N, 则该物体所受浮力为 N,该物体的体积为 m3。(g=10N/kg,p*=1.0×10kg/m2) 【思维升级】 6.如图所示，为了验证阿基米德原理，小昌做了如下实验。 A B D (1)向溢水杯中注水，使水面恰好与出水口 (2)该实验漏掉一个步骤，请写出该步骤E的内容： ,此时弹 簧测力计的示数是F,。 (3)为减少误差，A、B、C、D、E操作的合理顺序应该是 (按顺序填写序号)。 (4)若F、F、F,、F之间满足关系 ,则说明“阿基米德原理”成立。 (5)验证出“阿基米德原理”后，小昌为了验证浮力的大小跟物体形状是否有关，将橡皮泥放入盛水的 烧杯中，橡皮泥沉至杯底，又将橡皮泥捏成小船形状放入水中，发现其漂浮在水面上，她认为：浮力 的大小与物体的形状有关。你认为她的观点 (选填“正确”或“不正确”)，理由是 34F=2.6N-1.6N=1N。(2)比较图乙、丙两图中铝 力一样，当然所受的浮力也一样，故B不符合题意：自 块所受浮力的大小，小李同学得出浮力的大小与液体 身重力的大小对物体所受的浮力无影响，例如：将同 的密度无关的结论，这个结论是错误的，原因是没有 一物体浸没在密度不同的液体中，物体的重力相同， 拉制铝块浸入液体中的休积相同 但物体受到的浮力不同，故C不符合题意：根据阿基 第2节阿基米德原理 术德原理：F等=P城gV件，物体浸在液体中受到的浮 力与物体排开液体的重力相等，所以物体浸在液体中 【边学边练】 受到的浮力由排开液体的重力决定，故D符合题意 1.B【解析】烧杯中装满水，用手按压易拉罐，易拉维 故选D。 浸入水中的体积越大，即排开水的体积越大，