内容正文:
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第八章运动和力
第1节牛顿第一定律
第1课时牛顿第一定律
【边学边练】
知识点一阻力对物体运动的影响
1.在探究“物体运动状态改变的原因”的实验中,小廖同学做了如下实验。如图所示,让小车自斜面上
某一固定位置由静止开始自由滑下,分别观察小车从斜面上同一位置滑下后,在粗糙程度不同的水
平面上运动的距离。同时用小旗子标记每次小车在相应平面上停止后所处的位置。
∵∴…∴;]
毛巾面棉布面木板面
(1)实验时应每次让小车从斜面上的同一—处由静止开始自由下滑。目的是为了使小车到达
水平面时具有相同的____。
(2)平面越光滑,小车运动的距离—(选填“越远”或“越近”)。这说明小车受到的阻力
(选填“越小”“越大”或“不变”)。速度减小得(选填“越快”或“越慢”)。
(3)由此可以推测,如果小车在水平方向上不受作用,它将永远做运动。
知识点二牛顿第一定律
2.被誉为“经典力学奠基人”的物理学家总结出:一切物体在没有受到外力作用的时候,总保
持静止或匀速直线运动状态。为纪念他对物理学的贡献,物理学中用他的名字作为_(填物
理量名称)的单位。
3.关于第一牛顿定律,以下说法正确的是()
A.牛顿第一定律是依据实验事实,直接归纳得出的
B.牛顿第一定律是以可靠实验为基础,通过理想化实验而得出的结论
C.根据牛顿第一定律可知,力是维持物体运动的原因
D.牛顿第一定律是牛顿在个人研究成果的基础上提出来的
【随堂小测】
1.在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中,小枫同学的实验小组完成了如下实验。下列有关这个实
验的说法正确的是()
棉布木板
甲丙
A.实验中应把小车从同一斜面,同一高度的位置用力推下
B.逐渐减小图中水平面的粗糙程度,小车在水平面上的速度就减小得越慢
C.实验结果能证明,水平面绝对光滑时,运动的小车会在水平面上做匀速直线运动
D.牛顿是第一个做过类似这样的实验的科学家
2.(核心素养·科学思维)根据力与运动的关系。图中小明和小华的观点
如果我们不去推原来静止
的小车,它就不会运动:
风吹树摇。风停树静。
小车运动后,如果不继续
如果没有风吹的作用。
推它,它就会停下来。所
树就处于静止状态,
以,力是维持物体运动的
所以,力是使物体运
原因。
动的原因
SO
小
小
华
A.小明正确
B.小华正确
C.都正确
D.都不正确
3.(易错题)小冬用绳子拴着一石块,使石块绕手做圆周运动,如果石块受到的力突然全部消失,石块将()
A.立即停止运动
B.做匀速直线运动
C.继续做圆周运动
D.速度越来越慢直到停止运动
4.如图所示,将小车放在水平桌面上,用轻绳与钩码相连,在轻绳的拉力作用下沿桌面做匀速运动。若
突然剪断轻绳,则小车
()
A.将运动得越来越慢
B.将立即停止运动
C.将继续向前匀速运动
D.将运动得越来越快
F
77777777777777777777
第4题图
第6题图
5.根据牛顿第一定律可知,物体的运动
(选填“需要”或“不需要”)力来维持,运动的物体如果不
受力的作用,会
(选填“保持”或“停止”)这种运动。
6.如图所示,物体在拉力F的作用下,沿水平面向右做匀速直线运动。当撤去拉力F时,物体将做
运动。
【思维升级】
7.(核心素养·实验探究)如图所示,在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中,
观察将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下,让小车分别
从斜面顶端由静止下滑,研究小车在水平面上滑行的距离。
(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是使小车每次在水平面上开始滑行时速度大
小
(选填“相等"”或“不相等”)。
(2)实验中改变小车所受阻力大小,是通过改变
来实现的。
(3)实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近:在棉布表面滑行的距离较远:在木板表面滑行的距
离最远。说明小车受到的阻力越小,速度减小得越
(选填“快”或“慢”)。
(4)推理:如果小车在水平面上滑行,受到的阻力越来越小,直到变为零,它将做
(5)在大量经验事实的基础上,牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出了牛顿第一定律,所以牛顿
第一定律虽然不是直接由实验得出的,但是是通过符合逻辑的
得出的正确结论」
(6)牛顿第一定律告诉了我们物体的运动
(选填“需要”或“不需要”)力来维持,一切物体都有
保持原来
不变的性质。
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第1节牛顿第一定律
第2课时惯性
【边学边练】
知识点一惯性
1.关于惯性,下列说法中正确的是)
A.物体静止时有惯性。运动时没有惯性
B.物体保持静止或匀速直线运动状态时才有惯性
C.物体受力的作用时才有惯性
D.物体的惯性与物体的运动状态或物体是否受力无关
2,足球离开运动员的脚后还能继续运动。是因为足球(选填“受到”或“具有”)惯性。足球最后
停下来时它的惯性_____(选