内容正文:
8
7.6立方根
【边学边练】
怎知识清单
1.立方根的意义:一般地,如果一个数x的立方等于a,即
,那么x叫做a的立方根或三次方
根.数a的立方根记作Va,读作“
”,其中4叫做被开方数,左上角的数3叫做根指数。
2.立方根的性质:正数有一个
立方根,负数有一个
立方根,0的立方根是
3.求一个数的
的运算叫做开立方,开立方与立方互为
,根据这种关系,可以利用立方
运算来求一个数的立方根,
身知识探究
知识点一立方根的意义和性质
1.下列说法正确的是
(
A.64的平方根是8
B.一16的立方根是一4
C.只有非负数才有立方根
D.-3的立方根是一3
2.若√a=5,则a的值为
知识点二求一个数的立方根
3.-8的立方根是
A.2
B.-2
C.-4
D.
27
知识点三求值
5.求下列各式中x的值.
(1)27x+1000=0:
(2)8(x+1)=-64.
【随堂小测】
一、选择题
1.(必考题)√(一8)丁的立方根是
A.8
B.-8
C.2
D.-2
35
)
2.\sqrt{6}I的平方根是C.±2D.2
)
3.(易混题)下列说法错误的是
A.\sqrt{a}中的a可以是正数,负数,零B.\sqrt{a}中的a不可能是负数
C.数a的平方根有两个。它们互为相反数D.数a的立方根只有一个
4.(易错题)\sqrt{2}x-T+\sqrt{5}x+8=0.则x的值是)
A.-3B.-1c专D.无选项
二,填空题
5.求值(-ξ)-——
三解答题
6.已知2a+1的平方根是±3.3a+2b-4的立方根是一2.求4a-5b+8的立方根.
[□思维升级
7.(核心素养·数学运算)如图所示的正方形纸板是由两张大小相同的长方形纸板拼接而成的,已知一
个长方形纸板的面积为168正方形纸板的边长.___厘米(提示:18
_(2)若将该正方形纸板进行裁剪,然后拼成一个体积为343立方厘米的正方体,求剩余的正方形纸板
的面积。
36°(2)(.x-2)2=9,x-2=±3,x-2=3或x-2=-3,
题意:C,任何实数都有立方根,故本选项不合题意:
解得x=5或一1.
D.一3的立方根是一,故本选项持合题意,故选D
【随堂小测】
2.125【解析】,a=5,.a=5=125.
1.D【解析】(1)四为负数没有平方根,所以原说法不
3.B【解析】(一2)3=一8,.一8的立方根是一2.故
正确:(2)一个数的算术平方根不一定是正数,0的算
选B
术平方根是0,所以原说法不正确:(3)当a≥0时,a
27-
的算术平方根是a,当a<0时,a2的算术平方根是
4
【解桥:()=-“厂哥
一,所以原说法不正确;(4)一个数的算术平方根不
3
可能是负数.所以原说法正确,不正确的有3个,故
选D.
5.解:(1)27x2+1000=0,27x3=-1000,x2=
1000
2.C【解析(一)=心(一)的平方根是
27
10
3
(2)8(x十1)1=一64,则(x十1)3=一8,放x十1
-2.解得x=-3.
【随堂小测】
3.C【解析】:√25=5,.√25的平方根是士5,故
1.D【解析】原式=一8,一8的立方根是一2.故选D.
选C,
2.C【解析】,4=64,.6=4.(土2)产=4,∴.4
4.D【解析】根据题意,(a十2)十(3a一6)=0.解得a=
1.故选D,
的平方根是士2,64的平方根是士2.故选C
3.C【解析】A.ā中的a可以是正数、负数、零,故选项
5.土√2牙【解析】:Va-3+2√12-4a=b-8,.a
正确:B.a中的4不可能是负数,故选项正确:C,如
3≥0,12一44≥0.解得a=3..b一8=0.解得b=8.
果u为0,则不互为相反数,故选项错误:D.数a的立
.ab=24.∴.ab的平方根是士V②4.
方根只有一个,故选项正确.故进C
6.解::b的平方根分别为2a-4与1-a
4.B【解析】2.x-I+5x+8=0.即/2r-I
∴.(2a-4)+(1-a)=0.
解得a=3.
-5.r+8,故有2.x-1=-5r-8.解得x=一1.故
.6=(2×3-4)2=4.
选B
”直角三角形ABC的三边长为a,b,c,
5.
.c=/4-3=√7或c=V/4+3=5.
思维升级
7.解:(1),3+23是a+12√3的完美平方根,
6.解::2a+1的平方根是士3,3a+2b一4的立方根是
-2.
.(3+23)2=a+123,
.2a+1=9,3a+2b-4=-8.
即9+125+12=a+12√5.
解得a=4,b=-8.
,.a=9+12=21.
,4a-5b+8=4×4-5×(-8)+8=64.
(2),m十nV5是a十b5的完美平方根,
∴4a-5b十8的立方根是4.
.(m+n√5)”=a+