内容正文:
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6.3特殊的平行四边形
第1课时
矩形的定义与性质
【边学边练】
知识清单
1.矩形的定义:有一个角是
的平行四边形叫做矩形。
2.矩形的性质定理1:矩形的四个角都是
3矩形的性质定理2:矩形的对角线
4.直角三角形的性质定理2:直角三角形斜边上的中线等于
鲁身知识探究
知识点一
矩形的定义
1.如图,要使口ABCD成为矩形,需添加的条件是
A.AB=BC
B.∠ABC=90
C.AC⊥BD
D.∠1=∠2
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知识点二矩形的性质定理1
2.如图,在矩形ABCD中,E是CD边上的中点,求证:AE=BE.
知识点三矩形的性质定理2
3.如图,矩形ABCD的两条对角线相交于点O,∠AOB=60°,AO=4,则AB的长是
A.4
B.5
C.6
D.8
D
B
第3题图
第4题图
4.如图,在矩形ABCD中,AC,BD相交于点O,若△AOB的面积为2,则矩形ABCD的面积为()
A.4
B.6
C.8
D.10
知识点四直角三角形的性质定理2
5.如图,在R1△ABC中,CD是斜边AB上的中线,若AB=8,则CD的长是
A.6
B.5
C.4
D.3
0
【随堂小测】
一、选择题
1.关于矩形,下列说法错误的是
A.四个角相等
B.对角线相等
C.四条边相等
D.对角线互相平分
2.如图,在△ABC中,AB=AC,BE⊥AC,D是AB的中点,且DE=BE,则∠C的度数是
()
A.65
B.70
C.75
D.80
2
B
第2题图
第3题图
3.(易错题)如图,矩形ABCD的顶点A,C分别在直线a,b上,且a∥b,则∠1与∠2满足的等式为
A.∠1+∠2=180
B.∠1十∠2=90°
C.∠1=2∠2
D.∠1+2∠2=180
二、填空题
4.(必考题)如图,在矩形ABCD中,AC交BD于点O,∠AOB=120°,AD=3,则BD的长为
D
三、解答题
5.(核心素养·逻辑推理)如图,在矩形ABCD中,∠ADC的平分线DF交AC于点E,交BC于点F,
∠BDF=15,求∠DOC和∠COF的度数.
么思维升级
6.如图,矩形ABCD,△ABC和△AEC关于直线AC对称,连接BE交AC于点F,EC交AD于点G.
(1)求证:AG=CG:
(2)连接DE,求∠BED的度数.
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8
第2课时矩形的判定
【边学边练】
知识清单
1.矩形的判定定理1:有三个角是
的四边形是矩形.
2.矩形的判定定理2:对角线
的平行四边形是矩形.
身知识探究
知识点一矩形的判定定理1
1.如图,在平行四边形ABCD中,AE⊥CD于点E,CF⊥AB于点F.求证:四边形AFCE是矩形.
知识点二矩形的判定定理2
2.四边形ABCD的对角线互相平分,要使它变为矩形,需要添加的条件是
()
A.AB=CD
B.AC=BD
C.AB=BC
D.AD-BC
3.如图,在平行四边形ABCD中,若∠1=∠2,则四边形ABCD是
【随堂小测】
一、选择题
1.如图,要使平行四边形ABCD成为矩形,需要添加的条件是
A.∠A+∠B=180°
B.∠B+∠C=180
C.∠A=∠B
D.∠B=∠D
2.下列条件中,不能判断一个四边形是矩形的是
A.一组对边平行且相等,有一个内角是直角
B.有3个角是直角
C.两条对角线把四边形分成两对全等的等腰三角形
D.一组对边平行,另一组对边相等,且两条对角线相等
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二、填空题
3.(必考题)如图,四边形ABCD的对角线相交于点O,且OA=OB=OC=OD,则它是
形.若
∠AOB=60°,则AB:AC=
B
三、解答题
4.如图,在△ABC中,AC=BC,CD⊥AB于点D,四边形DBCE是平行四边形.求证:四边形ADCE是
矩形.
5.如图,在△ABC中,AB=AC,AD是∠BAC的平分线,AN是△ABC外角∠CAM的平分线,CE⊥
AN,垂足为E.求证:四边形ADCE为矩形.
么思维升级
6.(核心素养·逻辑推理)如图,在△OAB中,OA=OB,分别延长AO,BO到点C,D,使得OC=AO,OD
=BO,连接AD,DC,CB.
(1)求证:四边形ABCD是矩形:
(2)以OA.OB为一组邻边作□AOBE,连接CE,若CE⊥BD,求∠AOB的度数.
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……………
第3课时菱形
【边学边练】
口知识清单
1.菱形的定义:有一组邻边—的平行四边形叫做菱形.
2.菱形的性质定理14菱形的四条边-.
3.菱形的性质定理2:菱形的对角线
4.菱形的判定定理1:四条边相等的-是菱形
5.菱形的判定定理2:对角线互相垂直的_是菱形.
6.菱形的面积等于两条对角线乘积的
7.菱形的对角线平分____.
知识探究
知识点一菱形的定义
1.如图,四边形ABCD的对角线互相平分,要使它变为菱形,需要添加的条件是
(―)
A.AB=CD
B.