内容正文:
第
%
节
!
摩擦力
第
!
课时
!
滑动摩擦力
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
!边学边练"
知识点一
!
滑动摩擦力
!,
关于滑动摩擦力&下列说法中错误的是 #
!!
$
D,
只要两个物体互相接触&就一定会产生滑动摩擦力
0,
在水平面上滑动的物体最终会停止下来&是因为受到滑动摩擦力的作用
),
滑动摩擦力的方向可能与物体运动的方向相同
E,
静止在水平面上的物体不受滑动摩擦力的作用
知识点二
!
探究影响滑动摩擦力大小的因素
",
如图所示是某实验小组用弹簧测力计!木块!砝码!长木板和毛巾探究(影响滑动摩擦力大小的因素)
的实验*
甲 !!!! 乙 !!!! 丙
#
!
$实验过程中&应拉着木块在木板上做
!!!!!
运动&弹簧测力计的示数如图甲所示&则木块受
到的滑动摩擦力大小为
!!!!!
1
*
#
"
$对比甲!乙两次实验&是为了探究滑动摩擦力的大小与
!!!!!
的关系*在图甲中&若拉着木块
以比原来更大的速度运动&木块所受摩擦力的大小将
!!!!!
#选填(变大)(变小)或(不变)$*
#$实验小组想进一步探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系&进行了如图丙所示的实验&
当弹簧测力计示数达到最大值时仍没拉动木块&为了使用现有实验器材顺利完成此实验探究&可
采取的办法是
!
*
!随堂小测"
!,
如下图所示&瓶盖的侧面一般都做有凹凸相间的竖条纹&其主要目的是为了 #
!!
$
D,
美观
0,
耐用
),
便于包装
E,
便于旋开
第
!
题图!!!!! 第
"
题图
",
为了探究滑动摩擦力&文超同学利用牙刷做实验&当用力匀速拖动牙刷时&刷毛发生了如图所示的弯
曲&对这一实验的分析正确的是 #
!!
$
D,
刷毛弯曲越厉害说明牙刷受到的力越小
0,
从刷毛弯曲的方向可以判断牙刷受到摩擦力的方向向右
),
牙刷受到的摩擦力作用在刷毛上
E,
手的拉力和牙刷受到的摩擦力不相等
#,
#易错题$如图所示&同一木块在同一粗糙水平面上&先后以不同的速度被匀速拉动*甲图中速度
为
)
!
&乙图中速度为
)
"
&丙图中木块上叠放一重物&共同速度为
)
#
&则 #
!!
$
甲 !!! 乙 !!! 丙
D,$甲
#
$乙
#
$丙 0,$甲
"
$乙
"
$丙
),$甲G$乙
#
$丙 E,$甲
#
$乙G$丙
)
$,
物体
!
与弹簧#不考虑弹簧的自重$连接&静止在粗糙的斜面上&关于
!
的摩擦力&下列说法正确的是
#
!!
$
D,!
一定受到斜面的摩擦力
0,
当
!
受到向上的摩擦力时&弹簧一定是伸长的
),
当
!
受到向下的摩擦力时&弹簧一定是压缩的
E,!
一定没有受到斜面的摩擦力
第
%
题图 !!!! 第
$
题图
%,
如上图所示&小明在体育馆地面上测量运动鞋底部受到的滑动摩擦力*弹簧测力计应沿
!!!!!
方向拉动&并使运动鞋做
!!!!!
直线运动*在运动鞋内再放一个重物&运动鞋受到的滑动摩擦
力
!!!!!
#选填(变大)(不变)或(变小)$*
&,
在课外活动中同学们举行爬杆比赛&有同学沿竖直竹竿匀速向上爬&该同学匀速上爬时受到的摩擦
力方向为竖直 #选填(向上)或(向下)$&所以人在步行前进时&摩擦力是 #选填
(动)或(阻)$力*
',
如图所示&若某同学在平直的公路上用力蹬自行车前进&请找出自行车前!后轮所受路面摩擦力的作
用点*并画出前!后轮所受路面摩擦力的示意图*
(,
#核心素养%科学思维$如图所示是拔河比赛时的情景&拔河比赛获胜有不少诀窍*请你根据所学物
理知识回答下列问题"
#
!
$参赛队员穿的鞋鞋底较粗糙是为了什么,
#
"
$选择参赛队员应选择体重(较重)还是(较轻)的同学, 为什么,
!思维升级"
),
瑞瑞同学用如图所示实验装置(探究影响滑动摩擦力大小的因素)&请你与他合作&回答下列问题"
#
!
$缓慢拉动木板
"
&直到物块
!
与木板
"
之间发生相对滑动*观察某时刻弹簧测力计示数#如图$
为
!!!!!
1
*
#
"
$若保持
!
!
"
间接触面粗糙程度!接触面积大小不变&在
!
上增加钩码&重复#
!
$操作&弹簧测力计
示数变大&说明滑动摩擦力大小与
!!!!!
有关*
#$若保持
!!!!!
不变&在
"
上分别铺棉布!毛巾&重复#
!
$操作&弹簧测力计示数发生变化&说明
滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关*
#
%
$若保持
!
!
"
间压力大小!接触面粗糙程度不变&改变
!
!
"
间的接触面积大小&重复#
!
$操作&弹簧
测力计示数不变&说明滑动摩擦力大小与
!!!!!
无关*
*!
!
第
%
节
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摩擦力
!
第
"
课时
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静摩擦!动摩擦以及辨析
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