第二单元 7 别了,语文课-【一课通】2022-2023学年六年级下册语文随堂小练习(部编版五四制)

2023-03-04
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山东泰斗文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(五四学制)(2018)六年级下册
年级 六年级
章节 7 *别了,语文课/何紫
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.62 MB
发布时间 2023-03-04
更新时间 2023-04-09
作者 山东泰斗文化传播有限公司
品牌系列 一课通·初中同步随堂小练习
审核时间 2023-03-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37881294.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

' " ! 别了&语文课 !. 下列词语中加点字的注音有误的一项是 # !! $ D. 使劲 ! # > 3& $ !!!!!! 叮嘱 ! # 1-I $ !!!!!! 奇 ! 怪# C 0 $ 0. 榜 ! 样# ?9& # $ 趣 ! 味# C " $ 懒 ! 洋洋# /9& $ +. 呜咽 ! # J 7 $ 眼眶 ! # H$.& # $ 华侨 ! # C )*@ $ E. 张皇 ! # -$*& # $ 沉寂 ! # > 3 $ 包裹 ! # $5 $ ". 下列语句中没有错别字的一项是 # !! $ D. 唉"语文课"在我深深喜欢上你的时候"我就要离开你了"我将要学习另一种完全 不同的语言了"想到这里"我擒着泪* 0. 我擦拭着泪水"站起来)) +. 我会把我的默书簿一生一世留在身边"常常番阅* E. 泪水模胡了眼睛"我看不见同学和张先生的反应"只知道全班忽然异样地沉寂* #. 下列句子中加点成语运用有误的一项是 # !! $ D. 我读着这本童话书"觉得它的内容特别饶有趣味 !!!! * 0. 来到这个陌生的班级"老师和同学们的热情使我热泪盈眶 !!!! * +. 今天我翻开语文书"别有一番滋味"我的脑子不再胡思乱想 !!!! * E. 这节课"我全神贯注 !!!! 地听张先生授课* $. 下列语句中没有语病的一项是 # !! $ D. 花香藕具有补心脾-润秋燥-收缩血管-清热补血"深受食客喜爱* 0. 候风地动仪的主要构成部分是由触发机关和报警装置组成的* +. 传承和弘扬国学文化需要凝聚各方力量* E. +创建全国文明城市,工作"不仅要落实到位"而且要宣讲到位* %. 阅读课文"说说本文主要讲了什么* '" &. 文中的+我,对语文的情感和态度发生了怎样的变化. # !! $ D. 喜欢 $ 不喜欢 $ 悔恨 0. 不喜欢 $ 悔恨-懊恼 $ 喜欢 +. 不喜欢 $ 喜欢 $ 不喜欢 E. 悔恨 $ 喜欢 $ 不喜欢 '. 如何理解+这一堂课好像过得特别快"一下子就听到了下课钟声,. (. #核心素养%思维发展与提升$如果你是陈小允"你会在告别时对老师和同学说些什 么呢. ). #核心素养%语言建构与运用$六月"毕业了*同学们聚在一起"话别离"送祝福* # ! $李琳说(+我用数字1 ! 2"祝大家今后学习生活一帆风顺"一路走好/,然后她拿起 一个梨"又说道(+在天愿作比翼鸟"在地愿为连梨#理$枝2"愿好朋友一生永不分 梨#离$/, 李琳的祝福语有不妥的地方"请指出一处* # " $仿写* 张艺拿起个苹果"说(+我用数字1 " 2"祝大家好事成双"一生平#苹$平安安*, +我,拿起个枣"用+ # ,来表达( ! ! (" 定要围绕+母亲的言行,这一中心话题'其次! 从+母亲的微笑和亲吻是抚慰孩子心灵的最 好的良药,可知!所仿写句子应运用比喻的修 辞手法!在内容上应体现母亲对孩子的巨大 影响'最后!结构也要和例句相同或相似" '. 以+时间,为线索"描写了一个小男孩在某个 星期天里等候母亲带他出去玩"最后母亲因 家务繁忙而没有带小男孩出去玩的故事* !解析"本题考查文章内容的概括"概括文章 主要内容时!可采取要素串联法"写人记事 的文章!一般有时间*地点*人物*事件#包括 起因*经过*结果$等基本要素"把这几个基 本要素弄清了!用词语串联起来!就是文章的 主要内容" (. 不会*因为妈妈家务繁多"从早到晚忙于家 务而无法或者忘记兑现给+我,的承诺* !解析"本文考查对文章内容的理解"+她手 里怎么提着菜篮,+买完菜就去,+母亲买菜回 来却又翻箱倒柜忙开了,+醒来时我看见母亲 在洗衣服,等句子!都说明母亲是一个忙碌的 人"为生活所累的母亲!即使那天+我,没有 把午觉睡过头!她也不会带+我,出去玩儿" #本题允许有不同的观点!言之有理即可$ ). 示例一(这位母亲既有对孩子的疏忽"又有对 孩子发自内心的关爱*母亲用话语敷衍孩 子"最终没有遵守承诺"是她对孩子感受的疏 忽*但从她始终没有拒绝孩子和看到孩子伤 心难过时惊慌失措并且道歉"又体现了她对 孩子的关爱* 示例二(这是一位真实感人的母亲"她像大多 数母亲一样"为生活而操劳"难免疏忽了孩子 的感受*她答应了带孩子去玩"但又被生活琐 事牵绊"不能兑现对孩子的承诺*但即使忙得 不可开交"她也没有用呵斥和直接拒绝的方式 去伤害孩子"而且对孩子满怀歉意*她的无奈 令人心酸"她对孩子的爱又令人感动* 第 " 课时 !. 内容上"借+我,在老海棠树上的快乐反映奶 奶对+我,的关心0结构上"为下文进一步写 +我,和奶奶的亲情作铺垫* !解析"本题考查对文章段落作用的分析"分 析文章段落在文中的作用!主要从结构和内 容两方面去分析"细读第 ' 段的内容!可看 出+我,在老海棠树

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