第二单元 6 那个星期天-【一课通】2022-2023学年六年级下册语文随堂小练习(部编版五四制)

& ! 那个星期天 第 ! 课时 !基础闯关" !. 下列句子中加点词的读音有误的一项是 # !! $ D. 我想衣服一洗完我马上拉起她就走"决不许她再耽搁 !! # 4.& ! # G $* 0. 看着盆里揉动的衣服和绽开 !! # 1-%& ! H.) $的泡沫"我感觉到周围的光线渐渐暗下 去)) +. 我现在还能感觉到那光线漫长而急遽 !! # > 0 ! > " $的变化* E. 到了黄昏"我的心情越来越惆怅 !! # ,-B$ ! 1-%& # $* ". 下列句子中加点词语运用有误的一项是 # !! $ D. 奶奶一天到晚念念叨叨 !!!! "说的尽是些老生常谈的话* 0. 回到故乡"熟悉的院子里荒草丛生"寂寥无人"他心里空空落落 !!!! 的* +. 我的身份证哪里去了. 我翻箱倒柜 !!!! "到处寻找* E. 铃响后"教室里一声不吭 !!!! "大家安静地等着老师来上课* #. 下列句子中没有使用修辞手法的一项是 # !! $ D. 那声音永无休止"就像时光的脚步* 0. 我看着盆里的衣服和盆外的衣服"我看着太阳"看着光线"我一声不吭* +. 我不是一直在等着"母亲不是答应过了吗. E. 我想我再不离开半步"再不把觉睡过头* $. #易错题$下列句子中标点符号使用有误的一项是 # !! $ D. 我坐在草丛里看她们"想象她们的家"想象她们此刻在干什么. 想象她们的兄弟 姐妹和她们的父母"想象她们的声音* 0. 起床"刷牙"吃饭"那是个春天的早晨"阳光明媚* +. 她手里怎么提着菜篮. 您说了去/ 等等"买完菜"买完菜就去*买完菜马上就去 吗. 嗯* E. 整个上午我就跟在母亲腿底下(去吗. 去吧"走吧"怎么还不走呀. 走吧)) #" %. 下列句子中没有语病的一项是 # !! $ D. 由于这部电影演绎了一段动人心弦的亲情故事"让很多观众在观影时潸然泪下* 0. 体育运动是提高人民健康的重要途径"是满足人民群众对美好生活向往-促进人 的全面发展* +. 精准扶贫取得重大战略成果"彰显了中国特色社会主义制度的显著优势"增强了 全国各族人民的自信心-自豪感* E. 广场舞为何在全国遍地开花. 原因之一是人民群众追求健康生活的意愿不断增 强的结果* &. 依照给定的语境和句式仿写* 母亲的一切言行都赋予孩子一定的精神与灵性!在无形中定格了孩子一定的品 质与价值"母亲的微笑和亲吻是抚慰孩子心灵的最好的良药'母亲的拥抱和鼓励是 ' 是 ! " !课文升华" '. 有感情地朗读课文*想一想"课文主要讲了什么. 请用简洁的语言写下来* (. 联系文章内容说一说"如果那个星期天的下午"+我,没把午觉睡过了头"母亲会带 +我,出去玩吗. 为什么. ). 文章以孩子的视角"刻画了母亲的形象*你如何评价这位母亲. 结合文章内容"写 写你的看法* $" 第 " 课时 !阅读提升" 老海棠树 史铁生 " 奶奶!和一棵老海棠树!在我的记忆里不能分开'好像她们从来就在一起" ' 老海棠树有两条粗壮的枝丫!弯曲如一把躺椅!小时候我常爬上去!一天一天地 就在那儿玩"奶奶在树下喊&+下来!下来吧!你就这么一天到晚待在上头不下来了., 是的!我在那儿看小人书!用弹弓向四处射击!甚至在那儿写作业"+饭也在上头吃 吗.,对!在上头吃"奶奶把盛好的饭菜举过头顶!我两腿攀紧树桠!一个海底捞月把碗 筷接上来"+觉呢!也在上头睡.,没错"四周是花香!是蜂鸣!春风拂面!是沾衣不染海 棠的花雨"奶奶站在地上!站在屋前!站在老海棠树下!望着我// ( 春天!老海棠树摇动满树繁花!摇落一地雪似的花瓣"我记得奶奶坐在树下糊 纸袋!不时地冲我叨唠&+就不下来帮帮我. 你那小手儿糊得多快-,我在树上东一句西 一句地唱歌"奶奶又说&+我求过你吗. 这回活儿紧-,我说&+我爸我妈根本就不想让 您糊那破玩意儿!是您自己非要这么累-,奶奶于是不再吭声!直了直腰!又凝神糊她的 纸袋" ) 或者夏天!老海棠树枝繁叶茂!奶奶坐在树下的浓荫里!又不知从哪儿找来了补 花的活儿!戴着老花镜!埋头于床单或被罩!一针一线地缝"天色暗下来时她冲我喊& +你就不能劳驾去洗洗菜. 没见我忙不过来吗.,我跳下树!洗菜!胡乱一洗了事"奶奶 生气了&+你们上班上学!就是这么糊弄.,奶奶把手里的活儿推开!一边重新洗菜一边 说&+我就一辈子得给你们做饭. 就不能有我自己的工作.,这回是我不再吭声" * 有年秋天!老海棠树照旧果实累累!落叶纷纷"那时我大些了!在外工作!从陕 北回来看她!奶奶已经腰弯背驼"早晨!天还昏暗!奶奶就起来去扫院子!+唰啦唰啦, 的声音把我惊醒!赶紧跑出去&+您歇着吧!我来!保证用不了三分钟",可这回奶奶不要 我帮&+你刚回来!去歇息着吧", + 冬天!窗外!风中!老海棠树枯干的枝条敲打