第7课 辽、西夏与北宋的并立-【一课通】2022-2023学年六年级下册历史随堂小练习(部编版五四制)

第 ' 课 ! 辽&西夏与北宋的并立 "边学边练# !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!知识点一 契丹族与党项族 !. !赤峰辽国第一京(寂寞犹在忆皇城*游人难步草盈天(不知从何觅市声*"建立了诗中!辽国"的民 族是 $ !! % D. 汉族 0. 女真族 +. 契丹族 E. 党项族 ". 中国历史上由党项人在中国西北部建立的一个政权(前期和辽#北宋(后期与金朝并立*在 !! 世纪前 期(首领元昊称皇帝(定都兴庆府(史称 $ !! % D. 西夏 0. 后唐 +. 前秦 E. 北汉 知识点二 ! 辽与北宋的和战 #. 宋哲宗时(一位出使辽朝的官员回国后向朝廷报告说'!$辽与宋%和好年深(蕃汉人户休养生息(人人 安居(不乐战斗*"这一现象的出现是由于 $ !! % D. 绍兴和议 0. 宋夏和议 +. 宋辽已无矛盾 E. 澶渊之盟 $. 澶渊之盟后(宋辽边境!生育蕃息(牛羊被野$遍地%(戴白之人(不识干戈$战争%"*这说明 $ !! % D. 北宋的军事力量遭到极大地削弱 0. 北方社会经济出现了繁荣局面 +. 宋辽之间维持了长久的和平局面 E. 宋辽双方形成了团结友好的局面 知识点三 ! 西夏与北宋的关系 %. 下列属于宋夏和约内容的是 $ !! % " 元昊向宋称臣 !' 宋给西夏岁币 !( 宋向元昊称臣 !) 双方以淮水至大散关一线为界 D. "' 0. '( +. () E. ") "随堂小测# !. 宋#辽#西夏是多民族纷争和交融的时代*其社会生活的各个方面(显示了各民族风俗的丰富多彩( 并且你中有我(我中有你*这一时期最显著的政治特点是 $ !! % D. 地方军阀割据 0. 南北政权对峙 +. 民族政权并立 E. 战乱不息 ". !易错题#下列有关契丹族和党项族发展的表述不准确的是 $ !! % D. 唐末(契丹已经有了农耕#冶铁和纺织等生产事业 0. 辽国最初的都城在上京临潢府 +. 元昊仿效唐宋制度(并鼓励垦荒(发展农牧经济 E.!! 世纪后期(党项首领元昊建立西夏(定都兴庆府 #! #. !核心素养"史料实证#观察!契丹货币"与!西夏货币"图片(可以得出的结论是 $ !! % ! 契丹货币 !!! 西夏货币 D. 契丹#西夏都与北宋订立了和约 0. 契丹#西夏是同一区域建立的政权 +. 契丹#西夏都受到少数民族影响 E. 契丹#西夏都与中原文化联系密切 $. 下列事件按时间先后顺序排列(正确的是 $ !! % " 北宋建立 !' 澶渊之盟 !( 阿保机建立契丹政权 !) 元昊称大夏国皇帝 D. "'() 0. ()"' +. ('") E. ("') %. 阅读下列材料(回答问题* 材料一 ! 规定双方为兄弟国家%宋每年向辽纳岁币%绢 "* 万匹%银 !* 万两$ 材料二 ! 西夏向宋称臣%宋岁赐绢 !# 万匹+银 $ 万两+茶 # 万斤%节日再另行赏赐$ $ ! %材料一#二反映的分别是什么事件. $ " %材料一签订时(宋朝的最高统治者是谁. 材料二签订后(形成了怎样的政治局面. $ # %议和给宋朝人民带来了和平(但是(沉重的!岁币"也给宋朝人民造成了沉重的负担*你如何看待 这两次议和. $! 之下又设相当于副宰相的若干人%与宰相共同议政% 并设立多重机构%分割宰相的军政+财政大权$故 选 0 $ ".0 ! "解析#结合所学知识可知%北宋时%为了加强对 地方官的监察和控制%防止知州的权力过大难以控 制%在各州府设通判$故选 0 $ #.E ! "解析#结合所学可知%北宋统治者采取的政策是 重文轻武$为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重 现%宋太祖有意重用文官掌握军政大权$后继的宋太 宗继续采取抑制武将+提升文官地位的政策%使文臣 统兵的格局逐渐形成$故选 E $ $.0 ! "解析# !*(' 年%宋神宗任用王安石主持变法%以 达到富国强兵$王安石变法涉及经济+军事和教育领 域%其主要措施有募役法+方田均税法+农田水利法$ 故选 0 $ "随堂小测# !.0 ! "解析#根据'规定宰相轮流秉笔+承旨%十日一 换(德宗时甚至规定每日轮换*可以看出首席宰相不 是固定的%而是可以轮换%这不利于宰相专权%削弱了 宰相的权力$故选 0 $ ".+ ! "解析#针对'方镇太重%君弱臣强*的局面%宋太 祖采取的措施是收回地方行政+财权和军权$宋太祖 解除禁军高级将领的兵权%牢牢地控制了军队%还经 常调换军队将领%定期换防%割断将领与士兵和地方 的联系(宋太祖安排文臣担任各地方州县的长官(后 来又陆续在地方设置转运使%把地方财政收归中央$ 故选 + $ #.E ! "解析#宋朝注重发展文教事业%改革和发展了科 举制$宋初大幅度增加科举取士名额%提高进士地 位%在全国范围营造了浓厚的读书