内容正文:
折
输及文化
翰庭
学霸
中考·语文
学习任务群二:记叙文写作专题
步骤一
审题
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一、考场作文类型及构成
题目类型
特点
命题人给出一个既定的题目,要求根据这个题目进行写
全命题作文
作。
作文题目只给一半(一部分),另外一半(一部分)需要
半命题作文
自己去填补。
限定作文(开头/结尾)
命题人给出一句特定的开头或结尾,要求以此写作。
话题作文
以所给话题为中心,并围绕这个中心进行写作。
材料作文
根据所给材料和指定要求来写作。
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二、不同类型作文审题要点
求:文章体裁
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三、如何把握题意
在作文评分中,“切合题意”是获得高分的重要评判标准之一。那么,我们如
何才能做到“切合题意”呢?审题就是关键。只有审题准确,才能保证切合题意。
第一步:审题目
以下面两个作文题为例,说明在中考写作时应做到不离题、不偏题。
1.2022年安徽中考作文题:“这三年,离我最近的那个人”
【提示】本题“这三年,离我最近的那个人”中的“那个人”,指“父母、老
师、同学”等。其限制词有时间限制词“这三年”,指“初中三年”;有对象限制
词“离我”,指“我”而不是“别人”;有关系限制词“最近”,指“距离最近、
关系最近、思想最近”。简言之,题目要求考生写一个“在初中三年里,与我距离
最近,关系最近,对我影响最大的人”。其重点应放在思想近这一个方面,突出这
个人对“我”的重大影响,如价值导向或人生导向等。
【关键词标注】鞋离我的服
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2.2022年贵阳中考作文题:“我也出了一份力”
【提示】本题有两个关键词,一个是“出了一份力”,指为国家、社会、学
校、班级,或某一次活动、某一个事情等出了一份力,做了一些事,尽了一些义务
和责任:另一个是“也”,表示“同样”或“强调”,言下之意,这并非“我”分
内的事,但是“我”同样出了一份力,尽了一份责任和义务。比如说,抗洪救灾,
本不是学生的事,但遇到了,“我”同样出了力;再比如,这些事本身是班干部做
的,但“我”碰上了,同样一起参加了等等。
【关键词标注】我出了伤
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第二步:审导语
以2022年江西省中考作文题(导语)为例,学会把握导语的意图。
打开语文课本,阅读一篇篇课文,一个个令人肃然起敬的人物从文字中走来。
“民族魂”鲁迅、“两弹”元勋邓稼先、女中豪杰花木兰、民间高手卖油翁、文学
巨匠列夫·托尔斯泰、“真将军”周亚夫、“诗圣”杜甫…他们的身上闪现着优
秀品格的光辉,引导我们向善、务实、求美。他们的故事告诉我们,每个人都可以
活得精彩,抵达美好的人生境界。
请在初中语文课文中选择一位你尊敬的人物作为对象,写一篇文章。或讲人物
故事,或写人物对你成长的影响,或就人物的言行品格发表看法。要求:选好角
度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题:不少于600字。
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【提示】本题的导语“他们的身上闪现着优秀品格的光辉,引导我们向善、务
实、求美”等文字,表明作文主旨必须是积极向上的,要能够体现人物的优秀品
格。其次,提示语非常明确地指出了写作的对象及内容。“在初中语文课文中选择
一位你尊敬的人物作为对象”,意味着所写的人物必须是语文课本里出现过的。
“或讲人物故事,或写人物对你成长的影响,或就人物的言行品格发表看法”则为
我们提供了写作思路:通过讲故事突出表现人物的优秀品质;通过描述自己的学习
生活谈这个人物对自己的影响;通过表现这个人物某些方面的人格魅力,发表自己
的看法或阐述观点。
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第三步:审补充要求
请仔细阅读以下作文题,标注出补充要求。
(2022,重庆)以下两题,选做一题。
(1)“济”是2022年度推荐热词之一。“济”,本义为过河,如“同舟共济”,比喻
同心协力战胜困难;引申为救济,如“接济”;又引申为补益,如“刚柔相济”。
请围绕“济”字的含义,自拟题目,写一篇作文,除诗歌外,文体不限。
(2)写初三毕业晚会发言稿。
相识如昨,离别在即。回首过往,几多感慨,几多惆怅……同学们有许多的话要倾
诉。为此,你班将举行一次毕业晚会。参加晚会的有尊敬的老师,亲爱的父母,朝夕相处
的同学。
你将代表全班同学在毕业晚会上发言,请写一篇发言稿。注意在试卷上第一行居中写
明“毕业晚会发言稿”
【提示】题目一:要围绕“济”字的含义,自拟题目,除诗歌外,文体不限。
题目二:作为初三学子,代表全班同学在毕业晚会上发言,写一篇发言稿。格式方
面:在试卷上第一行居中写明“毕业晚会发言稿”。
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四、综合练习
理解下列文题,并在题面中画出此题的显性要求。
例1:(2022·湖州)阅读下面文字,按要求写作。
时间无形、无色、无味。它只有声音。
那是像河水一样流动的声音吗?它更沉静,更平缓,好像潜伏在地下静静地流
淌着。
那是像微风一样