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任务二 赏析、理解词句,分析句段作用
考点八
句段作用
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真题再现
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真题再现
1.(2022·广东·T14)第①段画线的句子在文中有什么作用?请简要回答。(4分)【开头段作用】
【答案】①照应标题,引出下文在地图上的旅行;②形象地表现了“神游”的特点。(答对一点给2分,答对两点给4分)
2.(2021·广东·T16)第⑤段写“她”还学会了一首歌,这样写有什么作用?请结合选文简要回答。(4分) 【指定内容在文中的作用】
【答案】①表达了“她”对藏北之行的渴望和对未来美好生活的憧憬;②照应开头“望北在她的心里如诗如画”,为下文写西藏的美丽做铺垫;③与下文“她”前往哨所途中经历的艰辛形成对比,也与“她”看到的恶劣环境形成对比。(答对一点给2分)
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3.(2019·广东·T16)第②段在文中有什么作用?(4分)【开头段作用】
【答案】①城市迷人的灯光与后文柔弱的小油灯形成鲜明的对比,(1分)突出了小油灯对“我”影响之大、启迪之深。(1分)②引出下文“我”对小油灯及往事的回忆,奠定了全文的感情基调。(2分)
4.(2018·广东·T16)分析第①段在文中的作用。(4分)【开头段作用】
【答案】交代了事情发生的时间地点;(1分)以春末盛开的紫藤萝与初冬凋零的紫藤萝相对比,(1分)写出了时间对人的影响;(2分)反衬老太太“心未与年俱老”。(2分)(本题最多给4分)
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5.(2017年广东·T16题)联系全文,简要分析第④段在文中的作用。(4分)【中间段作用】
【答案】①内容上,交代矛盾冲突的起因(或:故事发生的背景):天大旱,邻居又不在家;(2分)②结构上,推动故事情节的发展:为下文写浇地和母亲不理解父亲等情节做铺垫。(2分)
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1.(统编教材七上《从百草园到三味书屋》“思考探究”)有人认为美女蛇的故事是赘笔,没必要写。你是否同意?简要说明理由。【指定内容作用】
【答案】不同意。美女蛇的故事虽然与百草园中的赤练蛇没有关系,作者却由此开始生发出联想。先由百草园的草联想到草中的赤练蛇,再由赤练蛇联想到长妈妈讲述的美女蛇故事。很明显,美女蛇的故事深深地吸引着“我”,而这故事让“我”产生了“做人之险”的感受,同时也给百草园增添了更多的神秘色彩。所以多年以后“我”还清楚地记得。这一段看似闲笔,却写出了儿童的心理,写出了童年的“我”的心目中世界奇特的色彩,是全文有机的组成部分。
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2.(统编教材七上《猫》“思考探究”)第一只猫死后,“我”安慰三妹说:“不要紧,我再向别处要一只来给你。”第二只猫丢失后,作者写道:“自此,我家好久不养猫。”第三只猫死后,作者又写道:“自此,我家永不养猫。”这三句话在文章结构上起什么作用?【指定句子作用】
【答案】第一句语气轻微,主要出于对三妹的“安慰”,而对于猫的死并不太在意。第二句说明“我”对第二只猫的丢失很难过,在内容上是对前文的总结。“我”目睹了前两只猫的不幸后,又亲自制造了第三只猫的悲剧,深感内疚,为了不再看到这样的悲剧重演下去,“自此,我家永不养猫”,这句话与文章的开头遥相呼应,在结构上形成了首尾呼应的特点,层递性很强。
3.(统编教材八上《藤野先生》“思考探究”)本文题为《藤野先生》,可是作者还用了大量篇幅写和藤野先生无关的见闻和感受,你认为写这些内容有什么作用?【指定内容作用】
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解题技巧
强化训练:(二)4.(五)6.(六)3.(八)3.(十)4.(十六)3.(十八)5.(十九)3.
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强化训练
(五)
(2022·沈阳)阅读下面的文字,完成下面小题。(20分)
味蕾上绽放的思念
近 云
①春日里和煦的阳光带着一丝慵懒,悠然自若地洒向大地,从来都是不急不躁。熬过了冻土寒冬,微风轻拂之下,世间变得温柔起来。历经蛰伏,万物生长的力量变得无比坚定,草木发新,春菜也跟着尽情舒展腰肢,随处可见的青翠绿意,共筑起草长莺飞的诗情画意与鲜嫩明媚的春日之味。
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②春天的韭菜,俗语称为“春香”,是难得的鲜香。如若追溯到古时,韭菜是让人心生敬意的祭祀佳肴。《诗经 豳风·七月》里道:“四之日其蚤,献羔祭韭”的句子,证实了春韭与羔羊肉同样珍贵。所以每年开春,把韭菜安排到餐桌上,算得上是送给味蕾的迎春之礼。
③小时候,每当户外冰雪消融,远山渐绿,我就会格外留意后院的菜地。万物复苏是个奇妙的场景,春光所到之处,田间日渐葱郁。但我绝非只为试探春意而来,除了弄春之趣,我的小心思更在于搜寻那些能装进肚子里的春日之味。眼见我日日去田园里踩得一脚泥泞却毫无所获,妈妈索性指点一二,韭菜长高了就烙韭菜盒子吃吧。这下好了,心里的馋虫一下就