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第三部分 课外文言文阅读
专题三 讽喻篇
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词语 例1 例2 例3
好. 出处:知之者不如好.之者(《<论语>十二章》)
好:喜爱 成语:投其所好.
好:爱好 成语:好.言相劝
好:好的
自. 出处:自.非亭午夜分(《三峡》)自:如果 出处:自.李唐来(《爱莲说》)
自:从 出处:太守自.谓也(《醉翁亭记》)自:自己
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然. 出处:屋舍俨然.(《桃花源记》)然:……的样子 出处:人恒过,然.后能改(《生于忧患,死于安乐》)
然:这样 成语:不以为然.
然:对
当. 出处:但当.涉猎(《孙权劝学》)当:应当 出处:当.余之从师也(《送东阳马生序》)
当:表时间 成语:旗鼓相当.
当:相称
词语 例1 例2 例3
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一、阅读下面的文字,完成1—3题。(9分)
蜀中有杜处士,好.书画,所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自.随。一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑曰:“此画斗牛也。牛斗力在角尾搐①入两股间今乃掉尾而斗谬矣。”处士笑而然.之。古语有云:“耕当.问奴,织当问婢。”不可改也。
(选自苏轼《书戴嵩画牛》,有删改)
【注释】①搐:抽缩,文中指用力夹或收。
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1.下列各项中加点词语意思相同的一项是( A )(3分)
A.蜀中有杜处士,好.书画/知之者不如好.之者 B.常以自.随/自.非亭午夜分
C.处士笑而然.之/颓然.乎其间者 D.耕当.问奴/当.涂掌事
解析:A.爱好;B.自己/如果;C.认为……对/……的样子;D.应该/掌管。(3分)
2.请用“/”给文中画线的句子断句。(3分)
牛 斗 力 在 角 尾 搐 入 两 股 间 今 乃 掉 尾 而 斗 谬 矣
牛斗/力在角/尾搐入两股间/今乃掉尾而斗/谬矣(3分)
A
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3.小李同学平时只埋头读书,不愿参与实践活动。请结合选文,谈谈你的看法。(3分)
示例:不赞成小李的做法。《书戴嵩画牛》告诉我们一个道理:实践出真知。作为学生,不但要静心读书,还要积极参与社会实践活动,这样才能有益于个人全面发展。
示例:不赞成小李的做法。《书戴嵩画牛》告诉我们一个道理:实践出真知。作为学生,不但要静心读书,还要积极参与社会实践活动,这样才能有益于个人全面发展。
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蜀中有一位杜处士,喜好书画,珍藏的书画作品有数百件。其中有戴嵩画的《斗牛图》一幅,他特别喜爱,于是用锦缎作画套,又用玉装饰卷轴,并经常随身携带。有一天,他晾晒书画,一个牧童看到了这幅画,拍手大笑,说道:“这画上画的是角斗的牛吗?牛在互相争斗时,力量用在角上,尾巴夹在两条后腿中间,但这幅画却画成牛摇着尾巴互相争斗,错了。”杜处士笑了笑,认为牧童的话是对的。古人说:“种田要问耕种的农民,织布要问织绢的婢女。”这个道理是不变的。
参考译文
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词语 例1 例2 例3
故. 出处:故.渔者歌曰(《三峡》)
故:所以 出处:温故.而知新(《<论语>十二章》)
故:学过的知识 出处:而两狼之并驱如故.(《狼》)
故:原来
将. 出处:上使外将.兵(《陈涉世家》)
将:率领 出处:意将.隧入以攻其后也(《狼》)
将:将要 出处:出郭相扶将.(《木兰诗》)
将:助词,不译
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咸. 出处:咸.来问讯(《桃花源记》)
咸:都
极. 出处:南极.潇湘(《岳阳楼记》)
极:到 出处:感极.而悲者矣(《岳阳楼记》)
极:极点 出处:此乐何极.(《岳阳楼记》)
极:穷尽
词语 例1 例2 例3
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二、阅读下面的文字,完成1—3题。(9分)
何晏七岁,明慧若神,魏武奇爱之。因晏在宫内,欲以为子。晏乃画地令方①,自处其中。人问其故.,答曰:“何氏之庐也。”魏武知之,即遣还。
张吴兴年八岁,亏齿,先达知其不常,故戏之曰:“君口中何为开狗窦?”张应声答曰:“正使君辈从此中出入。”
谢仁祖年八岁,谢豫章将.送客,尔时语已神悟,自参上流②。诸人咸.共叹之曰:“年少一坐之颜回。”仁祖曰:“坐无尼父③,焉别颜回?”
徐孺子年九岁,尝月下戏。人语之曰:“若令月中无物,当极.明邪?”徐曰:“不然譬如人眼中有瞳子无此必不明。”
(节选自《世说新语》)
【注释】①令方:使其成方形。②尔时语已神悟,自参上流:那时他说话便显示出奇异的悟性,已经能够参与到名流的交谈之中了。③尼父:指孔子。
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1.下列各项中加点词语意思不.相.同.的一项是( D )(3分)
A.人问其故./此独以跛之故. B.谢豫章将.送客/上使外将.兵
C.诸人咸.共叹之/咸.来问讯 D.当极.明邪/南极.潇湘
解析:A.缘故;B.率领;C.都;D.最/到。(3分)
2.请用“/”给文中画线的句子断句。(3分)
不 然 譬 如 人 眼