7.2 节奏与旋律 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第七课共奏和谐乐章 节奏与旋律 C 目录 ONTENTS 01 我在多个集体中 02 集体中的小群体 03 课堂小结 04 课堂练习 01 我在多个集体中 物 运用你的经验 我们同时属于多个集体，每个 抗疫前线的 集体都有自己的旋律。在不同的 女战士 集体中，我们扮演不同的角色， 承担不同的责任。 梳理一下你在不同集体中的角色， 都是什么角色，相应承担着什么 责任？ 医生 “希技愿者尽法领出反，”作为宜庄跃泽生 治实师，黄微被城竞抽博别新辩防类宝定病 区，多与临末性治。 @A月 物 探究与分享 我的多重身份 志愿队 班级 学习小 学校足球队 组 班级板报组 4中0e年 当这些角色之间发生冲突时，你是如何处理的？ 探究与分享 小宁的烦恼 自己更关注哪个集体 从整体利益出发，自 不断调整自己的节奏 解决冲突小锦囊 角色和责任的重要性， 觉地让局部利益服从 解决不同集体的角色 自己的兴趣、爱好， 整体利益，个人利益 冲突，让自己更好地 任务的紧迫程度等 服从集体利益。 融入集体。 班主任 特长班老师： 学校舞蹈社： 周六下午参加志愿者活动， 周六下午1：00一2：00美 周六下午学校舞蹈社邀请了 到养老院送爱心。 术课。 市少年宫舞蹈队教练，进行下个 月区运动会开幕式团队舞蹈彩排。 教练只有在周六有时间。 角色 志愿者 角色 学员 角色 舞蹈社成员 责任 服务社会 责任 学习绘画 责任 排练， 使演出顺利 奉献社会 进 思考：小宁分别在哪些集体之中，扮演着什么角色？承担着什么责任？ 小组讨论：面对不同集体间角色冲突，小宁该怎么办？ 课堂笔记 个人节奏与集体旋律的关系？ ①当自己的节奏与集体的旋律 和谐时，可以顺利地融入集体； ②当自己的节奏与集体的旋律 存在差异时，则需要调整自己 的节奏。 课堂笔记 正确敏处理不同集体的角色 冲突的方法？ ①通常考虑自己更关注哪个集体，角 色和责任的重要性，也会考虑自己的 兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。 ②从整体利益出发，自觉地让局部利 益服从整体利益，个人利益服从集体 利益。 ③不断调整自己的节奏，解决不同集 体的角色冲突，让自己更好地融入集 体。 物 探究与分享 情境一：小倩两周前给校长写了封信，在信中，她结合自 己班存在的问题，提出改进学校工作的建议，她的做法得到了 校长的肯定，却遭到了一些同学的讥讽，有人甚至认为她出卖 了班集体。 情景二：小鑫昨天上学迟到了，被学校值日生“逮”个正 着，她“灵机一动”，故意报错自己的班级。有同学说： “小 鑫真棒！维护了我们班的荣誉！” 思考： 小倩是否“出卖”了班集体？为什么？ 小倩没有“出卖”班集体。小倩结合自己所在班级存在的问题，对校长提出改进 学校工作的建议，并得到校长的肯定。这说明小倩的主人翁意识强，能从整体利益出 发。 小鑫是否”维护”了班集体的荣誉？为什么？ 小鑫不是在“维护“班集体的荣誉。小鑫的做法是不对的，她的做法给班集体抹 了黑，应自觉做到局部利益服从整体利益。小蠢的做法是小团体主义。 集体中的小群体