11.3 动能和势能（课件） 2022-2023学年人教版八年级物理下册

第十一章 功和机械能 第3节 动能和势能 1 2013年6月2日中午，一幕真实版“愤怒的 小鸟”在江苏镇江附近上演，与小鸟相撞 的是一列高铁。“砰”的一声闷响后，小 鸟当场死亡，高铁挡风玻璃则出现大面积 开裂，被迫检修并换车。平时小鸟撞到我们房子的玻璃上，玻璃安然无恙，而高铁的玻璃强度是非常高的，那么小鸟撞到高铁的玻璃上为什么会撞碎玻璃呢？这种力量哪里来的呢？ 导入新知 1. 了解能量的概念和单位，知道物体做功的实质；理解动能、势能的概念，能判断生活中常见的物体是否具有动能和势能。 2. 通过实验，了解动能、重力势能、弹性势能的大小分别与什么因素有关，并能解释简单的现象。 1. 一个物体能够对外______，我们就说这个物体具有能量，单位为______，用字母____表示。 2. 物体由于______而具有的能叫动能，其大小与______和______有关。 3. 物体由于______或______________而具有的能叫势能。前者叫___________，其大小与_____ _____和_____________有关；后者叫________，_________越大，弹性势能越大。 做功 J 焦耳 运动 质量 速度 高度 发生弹性形变 重力势能 物体的 被举高的高度 弹性势能 形变程度 质量 课前自学准备 预习检测 4 2．高挂在枝头的苹果 1．疾驰的汽车 5．拉开的弓 3．拉伸变形的皮筋 6．流动的水 4．高举的重锤 课堂教学展示 新课导入 高举的重锤　　能把地面　　砸陷 流动的水　 能把石头 冲走 拉开的弓　 能把箭　 弹射开 　　 物体 能够对外 做功 高举的重锤 流动的水 拉圆的弓 具有能量 物体能够对外做功，表示这个物体具有能量。 一、能量 能量 知识点一 课堂教学展示 进行新课 动能 势能 二、能量的不同形式 1．动能：物体由于运动而具有的能。 2．势能 重力势能：物体由于被举高而具有的能量。 弹性势能：物体由于弹性形变而具有的能量。 动能大小可能与速度有关 动能大小可能与质量有关 实验·观察 猜想与假设 探究动能的大小与哪些因素有关 知识点二 1. 让钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下，钢球运动到水平面时的快慢一样吗？哪次物体B被撞得远？ 实验表明钢球从高处滚下，高度h越高，钢球运动到底部时越_____(快、慢)，物体B被撞得越远。所以，质量相同时，钢球的速度越大，动能越 _________。 快 大 2. 改变钢球的质量，让不同的钢球从同一高度由静止开始滚下，哪个钢球把物体B撞得远？ 实验表明，速度相同时，质量越_______的钢球能将物体B 撞得越远 。所以，钢球的速度相同时，质量越大，动能越 ________。 结 论 物体动能的大小跟速度、质量有关，质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越大。 大 大 请你用物理知识解释，为什么要对机动车的最高行驶速度进行限制？为什么在同样的道路上，不同车型的限制车速不同？ 想想议议 1．重力势能大小与高度、质量有关 质量一定，位置越高，重力势能越大； 探究势能的大小与哪些因素有关 知识点三 高度一定，质量越大，重力势能越大。 2．弹性势能大小与形变大小有关 物体的弹性形变越大，弹性势能越大。 射箭时弓的形变越大，箭射得越远，弹性势能越大。 为什么？ 重力势能的大小与高度、质量有关，质量相同的物体，高度越大，重力势能越大；高度相同的物体，质量越大，它的重力势能也越大。 弹性势能大小与形变大小有关，物体的弹性形变越大，弹性势能越大。 结 论 下列关于能量的说法中正确的是（ ） A. 做功的物体具有能量，不做功的物体没有能量 B. 做功多的物体能量就多，做功少的物体能量就少 C. 能够对外做功的物体具有能量，但不一定在做功 D. 能量多的物体所做的功一定就多 C √ × 不一定 × × 能够做功说明物体具有能量，但物体做功少并不一定代表物体能量少 基础题型一 能量概念的理解 课堂教学展示 随堂演练 2. 在空中盘旋的老鹰和刚出枪口的子弹，关于它们所具有的动能大小的说法正确的是（ ） A.老鹰的动能一定大于子弹的动能 B.子弹的动能一定大于老鹰的动能 C.老鹰的动能不可能等于子弹的动能 D.子弹的动能可能会大于老鹰的动能 基础题型二 比较动能大小 解析：因为老鹰的质量大于子弹的质量，而子弹的速度又大于老鹰的速度，所以无法判断它们的动能的大小。 D 基本题型三 探究影响物体重力势能大小的因素 3.如图甲所示，是设计的“探究小球的重力势能大小与哪些因素有关”的实验装置。其中AB是四分之一光