内容正文:
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第六单元碳和碳的氧化物
基础强化
1.下列词语中的“碳”与“碳中和”中的“碳”的意义不一致的是(
A.碳排放B.碳达峰C.碳纳米管ID.低碳生活
2.(2022江西样卷二)我国提出力争2060年前实现“碳中和”,彰显了大国的责任与担当。下列相关做法
不合理的是()
A.植树造林B.用新能源汽车代替燃油汽车
C.开发利用氢能D.关闭工厂,停止使用化石燃料
3.(2022牡丹江)下列碳和碳的氧化物性质与用途对应关系错误的是(
A.金刚石硬度大——作钻头
B.石墨有导电性——作电极
C.一氧化碳具有可燃性——工业炼铁
D.二氧化碳不燃烧也不支持燃烧,密度比空气大——灭火
4.(2022吉安模拟)化学家谢素原当选为中国科学院院士,他专注于碳簇化学的研究,通过化学技术得到
C_o、C_os、C_7_2等新型富勒烯。下列关于C_50、Ca、C_2的说法错误的是(
A.碳元素的化合价都相同B.相对分子质量都相等
C.都是由碳元素组成的单质D.充分燃烧时都只生成二氧化碳
5.(2022舟山)一瓶存放很久的石灰水,瓶内壁附有一层白膜,下列有关说法错误的是(
A.白膜都是氢氧化钙B.白膜的形成与二氧化碳有关
C.白膜可用盐酸除去D.试剂使用后应及时盖上瓶塞
6.下列实验室制取CO_2的相关操作图示正确的是(__)
力A检查气密性B.装入药品C验满
一D.贮存
7.(传统文化>《墨经》记载的“立窑烧烟法”示意图如图所示,瓮中收集的黑烟(主要为炭黑)可用于制
墨,下列说法错误的是()
A.炭黑的主要成分是碳的化合物
B.黑烟是由松木不充分燃烧产生的一瓮
C.炉膛的进气口大小会影响炭黑产量一炉膛
D.水墨画能长时间保存,体现了常温下碳的稳定性n─松木
8.化学实验是应用化学知识和培养化学素养的重要途径。以下操作能达到目的的是(
C+CuO]
-60mL
A探究CO2能
B.探CO2能与
C.除去C02中
D.验证碳具有还原性
与水反应
NaOH反应
的少量CO
9.(2022梧州)图1、图2是自然界中碳、氧循环的简图。下列说法错误的是(
A.图1中的转化1是酸雨形成的主要原因
转化人、
转化3、
B.图2可实现有机物与无机物的相互转化
C0+H0
CoHnO+O2
C,碳、氧循环使大气中O2和CO2的含量保特相对稳定
H.CO,
C0+H,0
D.绿色植物通过光合作用将太阳能转化成化学能
转化2
转化4
10,北京冬奥会速滑馆“冰丝带”冰面是目前世界上最大的
图1
图2
采用超临界二氧化碳直冷制冰技术打造的多功能冰面。超临界二氧化碳是二氧化碳的气态和液态交融
在一起的流体。下列说法正确的是()
A.超临界二氧化碳是混合物
B,超临界二氧化碳和二氧化碳气体的化学性质不同
C,超临界二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应
D.超临界二氧化碳转化成二氧化碳气体时发生
(填“物理”或“化学”)变化
11,含碳物质与含铁物质有如图所示的转化关系,下列说法正确的是()
A反应①只能是化合反应
B.反应②的条件是点燃
C.反应③利用了CO的还原性
c①,c0,②0②fe
Fe,O-
D.
可以代替CO完成反应③
12.碳元素是组成许多物质的基本元素,碳及其化合物与人类关系密切。
(1)活性炭具有
的结构,有
性,因此可用作净水剂、防毒面具的吸附剂等。
(2)碳不充分燃烧生成的CO会使人中毒,因此在室内用煤炉取暖时,必须注意
(3)为防止
进一步增强,必须控制CO2的排放量。人工吸收是控制CO2排放量的一种方式,
如用
(填一种)吸收CO2
(4)CO,可被压缩成液态封存在地质结构中。从微观角度解释CO2能够压缩成液态的原因:
13,用如图所示装置进行一氧化碳还原氧化铜的实验(夹持仪器略),请回答下列问题:
(1)实验前,应先通入CO,然后加热,目的是
CuO
(2)甲处装置玻璃管中的实验现象为
反应的化学方程式为
澄清
石灰水
(3)乙处装置的作用是
丙处装置中的
甲
丙
实验现象为澄清石灰水变浑浊,
14.化学是一门以实验为基础的科学。根据下列实验装置图,回答有关问题:
下
(1)用石灰石和稀盐酸作原料制取二氧化碳,反应的化学方程式为
选用的收集装置为
(填序号)。
(2)用装置A制取二氧化碳时,长颈漏斗下端管口应插入液面以下,目的是
可以随时控制反应发生与停止的装置是(填序号):
若要停止反应,操作为
(3)若用装置F收集并测量二氧化碳的体积,需在
(填“a”或b”)端管口处连接一个
并在水面上方
能力提升
15.(2022苏州政编)实验室用如图装置制取CO2,并进行相关实验探究。
令稀盐酸
碳酸
NaHCO
C0,的水溶液
粉末
溶液
爵新鲜绿色水草
B
0
(1)连接装置A、B,向锥形瓶内逐滴滴入稀盐酸,观察到乙处火柴先熄灭。由此可知CO