第八课 美好集体有我在 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第八课 美好集体有我在 同步练习 一、选择题 1．子航在校篮球场上与邻班同学出现了争执，并发生了肢体冲突。当政教老师调查此事问他是哪个班级学生的时候，他怕影响班级形象，灵机一动说出了别的班级。子航的做法（ ） A．是有集体荣誉感的表现，值得学习 B．说明子航很聪明，反应敏捷 C．说明子航热爱集体，虽然有错，但可以理解 D．看似聪明，但实际上会损害班集体的荣誉，应当改正 2．蜜貛很喜欢吃野蜂和蜂蜜，但它发现蜂巢的本领欠佳；指蜜貛对蜂蜡和野蜂幼虫很感兴趣，但是将蜂巢弄碎，则有些力不从心。于是，指蜜貛与蜜貛相互依赖，取长补短。当指蜜貛发现树枝上的蜂巢之后，就会马上飞到蜜貛身边。蜜貛获得最新情报，就会乖乖地跟随指蜜貛来到筑有蜂巢的树下，然后它们各取所需。指蜜貛与蜜罐的故事告诉我们（ ） A．要善于合作 B．合作比竞争重要 C．社会生活中只有合作没有竞争 D．要学会竞争 3．美好的集体是充满关怀和友爱的。下列做法符合这一要求的是（ ） ①人与人之间友善相待、礼让他人②相互包容、相互关心、相互帮助 ③以关爱之名行“伤害”之实④不因外貌、性格、家境等歧视、侮辱他人 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 4．南岸区某中学要召开春季运动会了，七年级3班的同学们纷纷报名。“我计运动会班级口号”“我参加写宣传稿”“我报名一千米跑步”“我可以给大家看衣服、递水”。这个班集体充分体现了（ ） ①集体的力量是强大的，完全可以影响甚至改变个人 ②班级成员在集体生活中互相关怀友爱，感受集体温暖 ③美好集体是善于合作的，大家团结协作、互帮互助 ④明确各自的任务分工，民主制定班集体的各项规则 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 5．小江因生病一个月没来上学，返校后第一天，他就多次被集体的温暖感动着。有的同学把课堂笔记主动借给他，有的同学帮他打饭，还有的同学帮他做值曰。这表明（ ） ①美好集体充满关怀与友爱②美好集体中需要人与人之间友善相待 ③在美好集体中，关爱需要具体的行动和得当的方法④美好集体是充满活力的 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 6．美好集体是共同学习、生活的精神家园，引领我们成长。下列体现美好集体的是（ ） ①少数人勇担当，多数人袖手旁观②认真学习、积极探讨、互相帮助 ③存在沾染“江湖义气”的小团体④目标一致、团结一心、共同进步 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．中国短道速滑队在2022年北京冬奥会上获得首枚金牌后，队员范可新接受采访时硬咽道：“我永远都相信团队，从我进到国家队那一天开始，我就永远相信队友，相信团队的力量。感谢所有队友陪伴我，感谢教练、队友支持我。”范可新的话启示我们（ ） ①集体中充满友爱和关怀②要在集体中发展自己的个性③集体成员之间的竞争是集体发展的动力④集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．建设美好集体是集体成员共同成长的过程，不同阶段有不同建设任务。从初建到成长到成熟，其建设任务排序最为合理的是（ ） ①形成良好氛围，集体活力盎然②成员各尽其能，主动参与建设③确定共同愿景，努力达成共识 A．①一②一③ B．①一③一② C．③一②一① D．②一①一③ 9．央视体育频道有这样一句耐人寻味的广告语：“无兄弟，不篮球”；已退役的篮球明星姚明说的“这不是我的球队，而是我们的球队”也同样让人深思。这启示我们要增强（ ） A．开放意识 B．竞争意识 C．忧患意识 D．合作意识 10．古语说：“千人同心，则得千人之力； 万人异心，则无一人之用。”这说明在集体中（ ） A．要平等自由 B．要有共同的愿景 C．要满足个人意愿，各得所需 D．要避免小团体主义 11．美好集体是我们共同学习共同生活的精神家园。美好集体（ ） ①引领我们成长②是个人的依靠，是个人成长的园地③能凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念④能感受集体的关爱和吸引，获得丰富的精神养料 A．①②④ B．①②③ C．①②③④ D．②③④ 12．创建新的班集体，需要有集体的愿景，因为愿景（ ） ①是集体的精神动力之源②是推动集体发展的内驱力③引领集体成员团结一致，开拓进取 ④能保证每个集体成员自觉承担责任 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．在国际排联女排世界杯赛上，中国女排队员们配合默契，团结战斗，以11连胜的优异成绩获得冠军。这表明，美好集体是（ ） ①不存在个体差异的 ②远离竞争的 ③有良好氛围的 ④有共同愿景的 A．①③ B．①④