第四单元 崇尚法治精神 单元测试-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

2023-03-04
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内容正文:

_______________ 第四单元《崇尚法治精神》测试题 一、单选题 1.2022年3月全国“两会”《政府工作报告》指出“促进教育公平与质量提升……推动义 务教育优质均衡发展和城乡一体化,解决好进城务工人员子女就学问题。”我国促进教育 公平与质量体现了() ①公平是个人生存和发展的重要保障 ②公平是社会稳定和进步的重要基础 ③教育是民族振兴、社会进步的基石 ④实现绝对公平是我国社会发展的目标 A.①②③______B.②③④C.①③④D.①②④ 2.教育部办公厅、财政部办公厅印发《关于做好2021年“三区”人才支持计划教师专项 有关工作的通知》,明确在2021-2022学年全国计划选派21036名教师赴“三区”支教。 这将实现优质资源共享,有效缓解“三区”师资紧缺、优秀教师不足的矛盾,有力推动乡 村教育均衡发展。我国推动教育均衡发展说明() A.我国教育不公平现象很严重B.教育是综合国力竞争的决定性因素 C.国家保障公民受教育权和社会公平正义“D.实现教育公平能解决一切社会矛盾 3.2022年5月1日起施行的《职业教育法》规定:用人单位不得设置妨碍职业学校毕 业生平等就业、公平竞争的报考、录用、聘用条件。这一规定() ①杜绝了就业领域不平等现象②有利于维护公民的人格尊严 ③表明我国通过制度保障公平④表明我国努力消除城乡差别 A.①②B.①④C.②③D.③④ 4.请你概括如表新闻报道反映的共同主题() A.大力发展教育事业B.关心关爱弱势群体 C.高举扫黑除恶利剑D.维护社会公平正义 5.2022年5月1日起实施的《中华人民共和国职业教育法》规定:用人单位不得设置 妨碍职业学校毕业生平等就业、公平竞争的报考、录用、聘用条件。生活在法治社会, 公民应该遵章守法,是社会和谐的保证。这一规定() ①社绝了就业领域不平等现象 ②有利于维护公民的人格尊严 ③表明我国通过制度保障公平 ④表明我国努力消除城乡差别 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.平等是人类崇高的理想,是社会发展的永恒主题。下列不能体现平等的是() A.公交车上设老、幼、病、残、孕专座B.男女同工同酬 C,招聘时优先录取自己的亲属 D.为家庭经济困难的学生发放助学金 7.2022年最高人民法院工作报告显示,人民法院依法惩治腐败犯罪,审结贪污贿赂等 案件2.3万件2.7万人,让腐败分子无处藏身,违法所得无处隐匿,这说明了() ①司法维护社会公平正义②反对特权就是反对腐败 ③共建共享公平正义的社会④人民法院独立行使审判权 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.习近平在中央政法会议上的讲话中指出:“要懂得100-10'的道理。一个错案的负面 影响,足以摧毁九十九个公平裁判积累起来的良好形象。执法司法中万分之一的失误, 对当事人就是百分之百的伤害。”这表明() A.司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线B.我国司法活动中已消除司法不公现象 C.司法机关要依法行使监察权 D.实现公平正义只是司法机关的责任 9.陈某志在某烧烤店吃饭时,到正在店内用餐的被害人王某某等四人桌旁,对王某某 骚扰道拒后殴打四人。经相关机关另查明,其黑恶势力组织为非作恶,欺压百姓,破坏 当地经济、社会生活秩序,造成恶劣的社会影响。人民法院依法公开审理并宣判,对陈 某志数罪并罚,决定执行有期徒刑二十四年,并处罚金人民币32万元,对被害人的医 药费、护理费、误工费等损失承担相应的赔偿责任。施暴者悉数落网,大快人心。下列 说法正确的是() ①公平正义的实现需要法治的保障 ②司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线 ③期盼正义、实现正义、维护正义,是我们的共同心声 ④公平有利于营造更好的竞争环境,创造更多的社会财富 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.持续扩大普惠性学前教育资源,推动城市优质义务教育资源向农村延伸。这一做法 () A.有利于促进教育公平的实现 ___________ B.说明我国已建成人才强国 C.体现我国实施健康中国战略 D.有利于平均分配教育资源 11.自2022年6月10日发生在唐山市烧烤店的寻衅滋事、暴力殴打他人事件后,唐山 市展开社会治安整治“雷霆风暴”专项行动,出重拳,不手软,并公告了举报方式等。6 月13日,最高人民检察院明确表示,对危害国家安全、涉黑涉恶等犯罪,特别是严重 影响人民群众安全的犯罪,就要体现当严则严,该捕即捕,依法追诉,从重打击。以上 材料说明了() ①正义是法治追求的基本价值目标之一②公平正义实现离不开法律监督的坚守 ③只有司法机关才能维护社会公平正义④公平正义能够解决我国所有社会矛盾 A.①②B.①③C.②③D.②④ 12.中国残联副主席、副理事长程凯接受采访表示:我国高度重视残疾人权益保护,提 升无障碍设施建设、改造和管理水平,特别是

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