第一课 青春的邀约 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第一一课青春的邀约同步练习 一、选择题 1.人们觉得很弧独，因为他们总是在不断地砌墙，而不是搭桥。观察下漫画《砌墙》。下列说 法正确的有() ①这是青少年进入青春期常见的心理②如果处理不当，会影响身心健康 ③任其发展下去会形成有缺陷的人格④随若年龄的增长，这种心理会自然消失 A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 2.进入初中，伴随着生理发育，我们的心理也会成长。下列变化能体现这一成长的是() A.对父母更加依赖和顺从 B.有自己的思想，开始独立行事 C,开始独立生活，拒绝帮助 D,尽量少跟他人接触，以免暴露缺点 3.面对处于青春期身心的一些变化。下列做法可取的是() A.小美具备声乐特长，但在班会上面对老师同学又不敢放声歌唱 B.小华产生强烈的成人感，想完全摆脱对父母的依赖 C.小浩希望得到他人的关心和理解，却又把自已的内心封闭起来 D.小玲既有自己独到的见解，又能接纳他人合理、正确的意见 4.青春是生命中的华彩乐章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼。奏好青春成长曲， 我们应该() A.顺其自然，不谈论青春期的生理变化 B.因自己的某些生理变化而自卑 C.尽情享乐，不留下青春遗憾 D.悦纳自己，克服青春期的烦恼 5.青春期我们身体都在发生变化，但是受遗传、营养、锻炼等多种因素的影响，每个人都有自 己独特的成长韵律与节拍。进入青春期，我们还会出现一些特殊的生理现象。对此下列做法不 可取的是() A.适应这些变化，悦纳这些变化 B.学习生理卫生知识，增强自我保健能力 C,学会自我调控，促进生理与心理的协调发展 D.经常和别人比较，找出差距和不足 6.放学路上，小丽对好朋友小芳说：“上中学以后，我就不太愿意和父母谈心，有心事，我宁愿 向好朋友倾诉。”小芳说：“我也有同感。”小丽和小芳的这些想法反映了青少年心理发展哪方面的 特点() A.自我意识迅速发展 B.智力逐步发展到高峰期 C.身心完全发育成熟 D.情绪和情感丰富而强烈 7.创造离不开实践，只有在实践中才能催生新的需要，才能产生新的动力。这说明() ①人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造 ②社会实践来源于创造 ③社会实践给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情 ④青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践 A.①②③ B.②③4 C.①③④D.①②③④ 8.吴吴升入初中后学习成绩一落千丈；希望父母能更加理解尊重自己，却不愿与父母沟通交流： 渴望老师能表扬自己，却讨厌老师说教。面对青春期心理矛盾应该() ①顺其自然，无需在意 ②主动向老师、家长倾诉，寻求帮助 ③参加集体活动，培养兴趣爱好 ④尝试自我调节，成为自己的“心理保健医生” A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③ 9,小强进入初一后，各方面变化很大。下列表现不属于小强青春期心理变化的是() A.觉得自己长大了、成熟了，可情绪不稳定，常为一点小事冲动 B.开始厌烦父母和老师的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代 C.开始关注和了解异性，对某个女同学很有好感，愿意与她接近 D.个子猛长，出现了喉结，脸上还长了不少令人讨厌的小痘痘 10.升入初中之后，我们发现自己与青春开始了更亲密的接触，身心每天都在悄悄发生变化。 有的同学说这些变化都是青春的赠礼。下列属于青春赠礼的是() ①认知能力得到发展②自我意识不斯增强③情感世界更加丰富④痴迷追捧流量明星 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 11.最近小朋喜欢穿“另类”衣服。妈妈说，你是中学生，这样穿不好。小朋说：“你不懂，这 是一种独立思维”，他妈妈可以用哪句话反驳他() A.独立思维并不等同于一味追求独特B.独立思维要求敢于表达不同观点 C.独立思维要求坚特人云亦云 D.独立思维要对不合理的事情说“不 12.青春恰似一首歌，不管悦耳或是刺耳，它都是由我们自己选择：青春恰似一首歌，不管是 浪漫还是悲伤，它都是由我们自己创造。奏好青春这首歌，我们要() A.在穿着上标新立异，展现青春的风采 B.把内心想法深减起来，保护青春秘密 C.放任青春冲动，享受青春飞扬的力量 D.悦纳生理和心理变化，克服青春烦恼 13.席慕蓉曾说：“含着泪，我一读再读，却不得不承认，青春是一本太仓促的书。”为了青春不 留遗憾，我们应该() ①悦纳生理变化，只追求形体、仪表等外在美②培养批判精神，多角度思考问题③学习自我 调节，直面矛盾心理④封闭内心，保守青春秘密 A.②③B.①④ C.①③D.②④ 14.升入中学后我们发现自己与青春开始了更亲密的接触，身心每天都在悄悄发生变化。有的 同学说这些变化都是青春的赠礼。下列属于青春赠礼的是() ①认知能力得到发展②自我意识不断增强③情感世界更加丰富④运动系统不断成熟 A.①②③④ B.①2④ C.①③④ D.②③④