第四课 揭开情绪的面纱 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第四课 揭开情绪的面纱 同步练习 一、选择题 1．春节过后，孩子们的“开学焦虑综合征”也困扰着一部分家长，甚至有的家长焦虑程度超过了孩子。对此，正确的看法是（ ） A．这是正常的心理现象，无需关注 B．焦虑情绪只会导致挫败，需及时调节 C．情绪与情感紧密相连，不断变化 D．家长情绪焦虑影响孩子，实属不该 2．在一家卖甜甜圈的商店门口，有一块招牌上面写着：“乐观者和悲观者之间的差别十分微妙：乐观者看到的是甜甜圈，而悲观者看到的则是甜甜圈中间的小小的空洞。”这表明（ ） A．情绪具有相通性和感染性 B．情绪与个人的态度紧密相连 C．情绪影响人们的行为和生活 D．情境不同，产生的情绪也不同 3．七年级学生小李在日记中这样写道：“当看到‘时代楷模’张桂梅用知识改变贫困山区女孩命运的事迹时，我泪流满面；当看到嫦娥五号返回器携带，月球样品安全着陆的新闻时，我欢呼是更雀跃；当听到美国政府无端打压中国企业的消息时，我十分愤怒……”这说明( ) ①随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化②人的情绪是复杂多变的 ③多样的情绪丰富了我们的生活④情绪是人们表现出来的生理状态 A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③ 4．我国经典医著《皇帝内经》中记载：“喜伤心，怒伤肝，忧伤肺，恐伤肾。”这说明（ ） A．情绪的基本类型是喜、怒、忧、恐 B．情绪的表达与身心健康有关 C．我们的情绪受多方面因素的影响 D．情绪分消极情绪和积极情绪 5．小敏的父母一直希望她能考上市里重点高中。临近中考，更是四处托人打听该校高一年级任课老师情况。由于担心辜负父母期望，她开始害怕参加考试。作为朋友，我想对她说（ ） ①理性认识，适度的负面情绪并非无益②合理宣泄，可以经常上网看抖音视频 ③积极面对，与值得信赖的人敞开心扉④转移注意，把主要精力用于衣着打扮 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人。这说明人与人之间的情绪具有（ ） A．多样性 B．感染性 C．复杂性 D．决定性 7．据某市公安机关的统计报告，当前该市未成年人违法犯罪中，没有预谋只是一时冲动而违法犯罪的占82.7%。这启示我们（ ） ①青春期的情绪丰富多彩，不可调控②要学会恰当地表达情绪③学会调节负面情绪 ④要杜绝一切负面情绪 A．①④ B．②③ C．①②③ D．②③④ 8．李红如果看到妈妈为了单位的事情唉声叹气，就会拉着妈妈一起出去跑跑步，跑着跑着，妈妈也忘记了烦恼，心情也会好很多。这说明 A．我们可以帮助家人改善情绪，使他们保持乐观积极的心境 B．适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件 C．只要合理调节情绪，人就可以不出现负面情绪 D．成年人出现负面情绪是不成熟的表现 9．通勤路上，挤得水泄不通而移动缓慢的车流走路时，前面慢吞吞的路人，都会引发我们的愤怒，这就是“慢怒症”。下列适合对“慢怒症”者说的是（ ） ①学会调适负面情绪，做情绪的主人②用合理的方式方法调节负面情绪 ③情绪危害大，该喜则喜、该怒则怒④负面情绪都是消极的，要坚决避免 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 10．小美在学校被同桌同学误解后，心里很郁闷。回到家，她把事情的经过告诉妈妈之后，感觉心情好多了。小美这种调节情绪的方法是（ ） A．换位思考 B．转移注意 C．合理宣泄 D．学会升华 11．中医理论中，七情指“喜、怒、忧、思、悲、恐、惊，这七种情志激动过度，就可能导致阴阳失调、气血不周而引发各种疾病。这启示我们要（ ） A．勿喜勿悲，心如止水 B．调控情绪，心静平和 C．战胜挫折，愈挫弥坚 D．保持中庸，避免激动 12．七年级学生小强在班级里是学习委员，尤其喜欢数学，可在最近的一次测验中，小强的数学考得一塌糊涂，他也因此十分伤心、难过。此时影响小强情绪的主要因素是（    ） A．个人的生理周期 B．自然环境因素 C．对某件事情的预期 D．周围舆论氛围 13．作为孩子成长道路上的领路人，妈妈的言行举止、情绪状态对孩子成长有着深远影响。然而，有这样一些妈妈在日常生活中时而欢声笑语，时而牢骚满腹，时而温柔如水，时而暴跳如雷，让孩子们“又爱又恨”。对此，下列评论正确的是( ) A．情绪相通互感染，负面情绪要避免 B．情绪表达要恰当，合理调控利双方 C．多多理解与包容，默默忍受显真情 D．他人情绪更重要，自我调解要做好 14．“手舞足蹈”、“悲愤交加”、“怒发冲冠