内容正文:
模块四 电和磁
第33讲
电磁波 能源
2
考情分析
知识回顾
回归教材
疑难突破
考点集训
目录
CONTENTS
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3
近五年
考查情况 五年五考,电磁波通常在选择题和填空题中考查。有时单独命题,有时也会结合声现象等其他知识一起考查,多以实际生活为背景进行命题。涉及的主要考点有:电磁波的应用,波长、波速和频率的计算等,电磁波的应用是考查的重点;能源也主要在选择题和填空题中考查。有时单独命题,有时也结合能源其他知识或其他模块知识点综合考查。主要的考点有:可再生与不可再生能源的辨识与二次能源的辨识。中考中对能源的分类考查方式比较简单,难度不大。主要是针对生活中常见的能源和新能源的分类。
学霸中考·物理
新课标
内容要求 1.知道电磁波在真空中的传播速度;知道电磁波的传播不需要介质,知道光是电磁波。
2.了解电磁波的波长、频率和波速;了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响。
3.通过实例了解能量及其存在的不同形式;能简单描述各种各样的能量和我们生活的关系。
4.结合实例认识做功的过程就是能量转化或转移的过程。
5.知道能量转化及守恒定律,有用能量转化与守恒的观点分析简单物理现象的意识。
6.知道能量的转化和转移有一定的方向性。
7.列举常见的不可再生能源和可再生能源。
8.知道核能的优点和利用核能可能带来的问题。
9.了解新能源;对于能源的开发利用,有提高能量利用率及可持续发展的意识。
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【教材导航】 人教教材九年级P144~181;粤沪教材九下P52~91
考点1 电磁波的产生和传播
1.电磁波:当导体中的电流〔1〕 迅速变化 时,导体就会向四周发射一种波,这种波叫电磁波。电磁波在空间传播时不需要介质,电磁波与声波是不同性质的波。
2.电磁波的波长、频率和波速的关系:
(1)电磁波和水波、声波类似,具有波速、频率和波长。在真空中,电磁波的传播速度为〔2〕 3×108 m/s。电磁波的频率越高,波长越短;反之,频率越低,波长越长。
(2)波速=波长×频率,即〔3〕 c=λf (用字母表示)。
迅速变化
3×108
c=λf
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考点2 电磁波的应用
3.广播、电视是用无线电波(电磁波)传递声音和图像信号的。
4.光纤通信利用激光(电磁波)通过光纤传递信号。
5.卫星通信大多用同步卫星发射和接收电磁波信号;同步卫星环绕地球转动的周期跟地球自转的周期相同。
6.网络通信把计算机互联在一起,可以高速处理各种信息。
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考点3 能源
7.能源:
(1)目前人类使用的化石能源有:煤、石油、天然气。
(2)像化石能源、水能、风能、太阳能、地热能、核能等可以从自然界直接获得的能源称为一次能源;而电能等必须通过一次能源的消耗才能得到的能源称为〔4〕 二次 能源。
(3)化石能源、核能等用完后不能在短时间内从自然界得到补充,属于〔5〕 不可再生 能源,而水能、风能、太阳能、生物质能等可以从自然界里不断得到,属于〔6〕 可再生 能源。
二次
不
可再生
可再生
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8.核能:
(1)原子核发生改变时释放出的能量叫核能,释放核能的方式有〔7〕 裂变 和〔8〕 聚变 。
(2)原子弹、核电站利用的是核裂变。两者的区别在于:原子弹对核裂变的链式反应不加控制,核电站要控制核裂变的链式反应的速度。
(3)氢弹利用的是核聚变。
9.太阳能:
(1)太阳能来自太阳内的核聚变。
(2)目前人类直接利用太阳能的方式有两种:①将太阳能转化为〔9〕 内 能,如太阳能热水器;②将太阳能转化为〔10〕 电 能,如太阳能电池。
裂变
聚变
内
电
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考点4 能源与可持续发展
10.能源革命的轨迹:利用自然火→钻木取火→蒸汽机的发明→电能的使用→核能等新能源的开发与利用。
11.能量的转化、转移是有〔11〕 方向 性的,如内能总是自动地从高温物体转移到低温物体,不能相反。
12.人类的活动需要消耗大量的能源,同时也导致了环境污染和温室效应加剧等负面影响。
13.未来的理想能源应具备的特点:足够丰富和便宜,可大规模使用,而且足够安全、清洁。
方向
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1.微波炉是常见的家用电器,关于微波炉,下列说法中正确的是( A )
A.断开微波炉开关的瞬间会在空间激起电磁波
B.微波在真空中的传播速度小于光速
C.微波炉产生的微波不属于电磁波
D.微波不能用于通信
A
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2.我国独立自主建立的北斗卫星定位系统,可向全球免费提供全天候的高质量的定位、导航、测速和授时服务,该系统利用电磁波传递信息。下列关于电磁波说法正确的是( C )
A.电磁波不能在玻璃中