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翰庭
学霸
中考·物理
模块四
电和磁
第31讲
磁现象【
电流的磁效应
考情分析
CONTENTS
目录
知识回顾
回归教材
实验特攻
疑难突破
考点集训
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学霸中考物理
考情分析
五年四考,主要考查磁场基础知识,形式比较简单,主要在选择和填空题
中考查。通常以电与磁的综合题的形式出现,试题难度不大。涉及的主要
近五年
考点有:磁场、磁体的理解;磁感线的分布;地磁场的理解(地理两极和
考查情
地磁场两极);磁极间的相互作用;电流的磁场主要考查:电流大小对磁
况
性强弱的影响;安培定则的理解及应用;电磁继电器的工作原理等。电与
磁作图主要在作图题中考查,偶尔也会出现在选择题中。
1通过实验,认识磁场;知道用磁感线描述磁场;知道地磁场。
新课标
2.通过实验,了解电流周围存在磁场。
内容要
求
3探究并了解通电螺线管外部磁场的方向;会判断通电螺线管的极性或电流
方向。
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知识回顾
【教材导航】人教教材九年级P118~132;粤沪教材九下P2~20
考点1
磁现象
1.磁性:磁体具有吸引〔1)铁、钴、镍等物质的性质。
2.磁体:具有〔2)磁性的物体。磁体可分为天然磁体和人造磁体,按形状又可
分为条形磁体、蹄形磁体、针形磁体等。
3.磁极:磁体上磁性〔3)最强的部位叫磁极。能够自由转动的磁体,指南的磁
极叫〔4)南(S)极,指北的磁极叫〔5)
北(N)
极。磁极间相互作用
的规律是:同名磁极相互〔6)排斥,异名磁极相互〔7)
吸引。注意:一
个永磁体分成多部分后,每一部分仍存在两个磁极。
4.磁化:一些原来没有磁性的物体在磁体或电流的作用下获得磁性的现
象。磁化后能长期保持磁性的材料称为硬磁性材料;磁化后磁性容易消失
的材料称为软磁性材料。
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5.磁场:
(1)磁场是存在于磁体周围的物质,它是一种看不见、摸不着的特殊物质。磁场
的基本性质是〔(8)
对放入其中的磁体产生力的作用。磁极间的相互作用都是
通过(9)
磁场发生的。
(2)磁场的方向:空间某点小磁针静止时(10)北(N)极所指的方向为该点
磁场的方向。
(3)磁感线是为了描述磁场而引入的带有箭头的曲线,磁感线上各点的切线方向
就是该点的磁场方向。磁体外部的磁感线都是从磁体的〔11)北(N)
极出
来,回到磁体的〔12)南(S)
极的。
(4)地球周围存在着地磁场。地磁场的北极在地理的〔13)
南极附近,地磁
场的南极在地理的〔14)北极附近。
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考点2
电流的磁效应
6.电流的磁效应:通电导线周围存在磁场,磁场的方向与〔15)电流方向有
关,这种现象叫电流的磁效应。丹麦物理学家奥斯特是第一个发现电与磁之间联系
的人。
7.通电螺线管:通电螺线管外部的磁场与〔16)
条形磁体的磁场一样。通电螺
线管两端的极性跟螺线管中〔17)
电流的方向有关,可以用安培定则来判定:
用〔18)右手握住螺线管,让四指指向螺线管中〔19)
电流的方向,则拇
指所指的那端就是螺线管的〔20)北(N)极。
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考点3ⅳ电磁铁
8.电磁铁主要由铁芯和螺线管组成,它是利用电流的(21)磁效应工作的。其
优点为:①磁性的有无由(22〕_电流通断,控制;②磁性的强弱由〔23)。电流
大小和线圈匝数_控制;③极性由〔24)_电流方向_控制。
9.影响电磁铁磁性强弱的因素:
(1)当匝数一定时,通过的电流越(25〕—大,电磁铁的磁性越强。
(2)当电流一定时,线圈的匝数越〔26〕多,电磁铁的磁性越强。
(3)螺线管内插有〔27)_铁芯,磁性大为增强。
考点4电磁继电器
10.电磁继电器是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关。它的工作原理:电磁铁通
电时,电磁铁有磁性,把衔铁吸下来,使触点部分接触,工作电路闭合;电磁铁断
电时失去磁性,弹簧把衔铁拉起,工作电路断开。
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回归教材
1.(改编自人教教材九年级
图20.2一1)如图所示是某同学探究“通电直导线周围
是否存在磁场”的实验装置,通电后小磁针发生了偏转。关于这个实验,下列说法
中正确的是(B)
A.首次通过本实验揭开电与磁之间关系的科学家是法拉第
B.小磁针的作用是检验通电直导线周围是否存在磁场
C,实验中直导线是沿东西方向放置的
D.把小磁针放在直导线的上方,通电后小磁针不发生偏转
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2.(改编自人教教材九年级
图20.2一10)如图中各螺线管通电后,小磁针的指向
正确的是(D)
0
有