4.1 青春的情绪 课时训练-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

4.1青春的情绪课时训练-2022-2023学年部编版道德与 法治七年级下册 一、单选题 1.七年级(9)班学生小丽在阅读和观看某部文艺作品后，会长时间沉浸在某种情绪中， 陶醉于自己的思考和遐想中。这反映出小青春期的情绪特点是() A.情绪的细腻性 B.情绪波动与固执 C.情绪反应强烈 D.情绪的闭锁性 2.孟孟在阅读鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》时，长时间陶醉于自己的思考和遐想中。 这体现出情绪的() A.反映强烈 B.波动性 C.表现性 D.细腻性 3.下列名言佳句与情绪表达一致的是() 序号 名言佳句 情绪表达 ① 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 惧 ② 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜 喜 ③ 白发三千丈，缘愁似个长 怒 ④ 怒花冲冠，凭栏处、萧潇雨歇 哀 A.① B.② C.③ D.④ 4.下面表格列举了米娜一天的情绪变化，请你找出分析不正确的一个选项() 米娜的一天 情绪类型 产生原因 A 米娜发现自己长青春痘，感到有些郁闷 哀 个人的生理周期 B 同学夸米绿的衣服很漂亮，她感到高兴 喜 周围的奥论氛围 c 看到英语测试分数很低，害怕被父母教训 惧 对某件事的预期 D 同桌向米娜炫耀英语成绩，嘲笑米娜的英语不如她 怒 自然环境的变化 A.A B.B C.C D.D 5.小晴在看过郭做明的《幻城》《悲伤逆流成河》文艺作品之后，长时间沉浸于悲伤的 试卷第1页，共3页 情绪之中，陶醉于自己的思考与遐想中。这表明小晴的青春期的情绪特点是，情绪的() A.波动与固执 B.细腻性 C.表现性 D.闭锁性 6.青少年的情绪有自身的特点。下列属于青少年情绪特点的是() ①不敏感，但比较稳定 ②比较强烈，但对脆弱 ③细腻，情绪体验越来越细致 ④容易冲动，缺乏理智控制 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 7.人的情绪会受到多方面因素的影响。观察下图，她的开心是受以下哪个因素影响() 大家都夸 我，开心 得“飞"起」 A.个人的生理变化B.他人的情绪感染C.自然环境的影响D.周围的奥论氛 围 8.“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”在写这首诗之前，锦官城已 经久未下雨，杜甫心情烦躁。在下雨时，他诗性大发，一首《春夜喜雨》抒发了愉悦之 情。杜甫“喜雨“的心情表明() A.情绪是复杂多样的，变幻莫测难以调节 B.不同的人对同一件事会产生不同的情绪 C,随着周围环境的变化，情绪也会发生变化 D.情绪不受个人的控制，我们只能被动接受 9.面对长江沿岸的景色，李白在而对友人被贬即将分离时写出的诗句是“平生不下泪， 于此泣无穷”，而当他被大赦、重获自由后写出的诗句却是“朝辞白帝彩云间，千里江陵 一日还。两岸猿声啼不住，轻舟己过万重山”，李白面对同样的景物写出不同的诗句， 表明() A.人的情绪是复杂多变、难以琢磨的 B.人的情绪由生活中不如意的事决定 C.人的情绪总的来说消极多于积极 D.人的情绪因遭遇的事情不同、所处的情境不同而复杂多样 10.吴女士预约了新冠病毒疫苗接种，因为怕打针，感到紧张、焦虑。这时，打过针的 同事告诉她打针不疼，广播里也播放着：“我们一起打疫苗，一起.“的歌曲，吴女士 试卷第1页，共3页 紧张的情绪缓和很多。影响吴女士情绪的主要因素是() A.对事情的预期 B.个人的生理周期 C,周围的舆论氛围 D.自然环境的变化 11,小明在阅读某类文学艺术作品时，沉浸在其中，还不时被书中的主人公感动的流泪， 也有时会因为刺激的情节而兴奋的流鼻血。这体现了青春情绪具有() A.细腻性 B.冲动性 C.闭锁性 D.表现性 12.悦悦在期中考试中，把原本是自己强项的语文考砸了。之后的几天，她睡不好觉， 吃不好饭，语文课上也无精打采。这告诉我们() A.情绪就是一把双刃剑 B.情绪会带来消极影响 C.情绪影响着我们的观念和行动 D.要任由自己的情绪做主 13.有一位中学生这样描述自己：“情绪高涨起来像火山爆发一样，情绪低落时像泄气的 皮球：上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。”这告诉我们青春期的情绪具有() A.反应强烈，常常会因为一点儿小事而冲动 B.闭锁性，会掩饰自己的感受，不愿意表露 C,细腻性，会长时间沉浸在来种情绪中 D.波动性，容易从一个极端到另一个极端 14.除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，人还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情 绪。这些情绪() ①丰富了我们的生活 ②是基本的精神需求 ③影响着我们的行动 ④表达着我们的愿望 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 15.路怒一族情绪经常失控，甚至会动手打人，最终走向违法犯罪的道路。路怒一族的行 为说明() ①多样的情绪丰富了我们的生活②对某件事情的预期会影响情绪 ③情绪影响着我们的观念和行动④持续负面情绪会危害身心健康 A.①② B,①④ C.②③ D.