第三单元练习（单元测试）部编版语文五年级下册

五下第三单元同步练习 班级 姓名 座号 一、选择题。（每道选择题只有一个备选答案是正确的） 1.下列选项中都是形声字的是哪一项？( ) A材消休领 B.放颈苗管 C.柴盆伐界 D.傍徜斧闻 2.“戡(kān)”字的意思最可能与下列哪一项有关？( ) A.唱戏 B.甚至 C.兵器 D.游弋 3.“崔”字的读音最可能与下列哪一项相近？( ) A.仕 B.荷 C.任 D.廷 4.“荒”字的本义是田地里杂草丛生。下列句子中，“荒”字的意思与本义相同的是哪一项？( ) A.他小时候由于贪玩把学业荒废了，现在追悔莫及。 B.由于人们的过度砍伐，这一片林地荒芜了。 C.今天这么冷，他却穿这么一点，真荒唐。 D.我们必须储备一些粮食，以备荒年之用。 5.下列关于写简单的研究报告的说法，不正确的是（） A.“问题的提出”部分要写出研究目的.。 B.研究根告的标题要体现研究的主要内容。 C.研究报告中的资料.可以对其不加以整理。 D.研究方法是研究报告中必不可少的部分内容。 6.猜谜底，下列不正确的是哪一项（ ） A.多一点能吃，少一点有用。（术） B.看去三个人，实际两口人，（串） C.一字看来真稀奇，恰恰七十二小时.（晶） D,左边出太阳，右边出太阳，立在太阳里，反而不见亮，（暗） 7.对联是中华民族优秀传统文化的瑰宝。下列是适合做“四面湖山归眼底”的下联的是 ( ) A.明月有心照客愁 B.柳絮含情传喜讯 C.百世岁月当代好 D.万家忧乐到心头 8.（ ）是我国人民在生活实践中创造的一种特殊的语言形式。在一定的语言环境中，通常说出前半截，省去后半截，就可以领会和猜想出它的本意。 A．对联 B．谜语 C．歇后语 D．诗歌 9．下列关于甲骨文的叙述错误的一项是（ ） A.刻写在龟甲或兽骨上的文字称为甲骨文。 B.甲骨文出土于安阳市的废墟。 C.甲骨文是我国现存最古老的文字，是一种比较成熟的文字。 D.研究甲骨文的学科叫“甲骨学”。 10.下列句子中歇后语的运用有误的一项是（ ） A.服务员走过来问他吃什么，他头也不抬：“外甥打灯笼——照旧（舅）。”服务员一笑，转身奔向后厨。 B.他发明了一个洗碗的小玩意儿，可这对我们来说，完全是“梁山泊的军师——无（吴）用”啊！ C.公鸡在鸡舍里打鸣，响亮的声音传到了村外，我不禁感叹：“这可真是‘隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外’呀！” D.哥哥严肃地对我说：“我们‘咸菜烧豆腐——有言（盐）在先’，你要是把我的书弄坏了，可是要赔的！” 二．先补充歇后语，再选择恰当的歇后语填空（填序号） A.四月的冰河—— B.外甥打灯笼—— C.梁山泊的军师一一 D.孔夫子搬家一一 (1)优优打定主意不参加这次书法比赛，不管我怎么功说，始终是( ), (2)在大家的帮助下，培培努力多了，大脑好像是( ),成绩提升了不少。 三、阅读。 （一）在汉字里修为 汉字与生俱来的意象感，在时间和阅历中需要我们慢慢参悟，才会觉其美妙。 我曾无数次惊叹过古人造字时的智慧，形声、假借、转注，字字匠心，天道而成。热切等待过的人，一定会读懂“竹”下一禅“寺”，藤蔓延、绿浸润的滋味。“悟”字取吾心之意，因而人们对万事万物的了悟也是各有千秋，收获各异。“秋”是我倾心的一个汉字，禾苗旁的火字，细品乃是秋日火热的境况:美丽的田野上硕果累累、稻谷飘香，片片枫叶飘飞出时光的步履，即使命运遭逢冷酷，也要用一颗平静的心拨云驱雾，迎来人生的明媚。 或许因了女性特有的细密情思，我曾痴迷过带有绞丝旁的词语，比如“缠绵、缱练”这些和丝织品相关的词，一定与古代女红相关，在纺织、刺绣等各项事宜中，那个心思细密的女孩儿，将无数情愫织成锦缎。或许生活在干旱、少雨的辽西小城之故，我十分喜欢“潇湘、激滟、涟漪”等含有三点水的词语，读起来朗润，那些如“含萼、氤氩”等灵动的词语又一次次撩动着我对文字的灵动情怀。 从八万多汉字中挑选出音形义极佳的汉字,给自己的书斋起个名字，确实是件煞费苦心的事情。经过慎重挑选，“钟灵毓秀”四个字成了我书斋的名字。经过从事美术工作的父亲的精心设计和排版，他为我书写了隶书、行书等各种字体，我挑选了大篆体、深褐色的文字，张贴在以江南水墨为背景的墙壁画上，配上红的篆刻印戳，再加一架古琴做陪衬，诗情画意便豁然出现在眼前。 每每望着眼前的布置，我都陶醉痴迷。汉宇优美、会意