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第七单元《常见的酸和碱》测试题
一、单选趣
1,分析推理是化学学习过程中的常用方法,以下推理正确的是
A.单质中只含有一种元素,因此只含有一种元素的物质一定是单质
B.在同一化合物中,金属元素显正价,则非金属元素一定显负价
C.可燃物燃烧时温度需要达到着火点,所以降温至着火点以下能灭火
D.活泼金属能与稀盐酸反应产生气泡,则加入稀盐酸出现气泡的物质一定是活泼金属
2.下列实验方案中,合理的是
A.制取Cu(OH)2:将CuO与NaOH溶液混合
B.分离MgC2和KSO4的混合物:加水溶解、过滤、干燥
C.检验BaC2中是否含有BaCO3:取样品,加稀盐酸看是否有气泡产生
D.除去CO2中的水蒸气和HCI气体:依次通过NaOH溶液和浓硫酸
3.下列实验操作中正确的是
水
A.滴加液体
B.稀释浓硫酸
-浓疏酸
C.收集氧气
D.过速口
4.下图是碳元素的“价类二维图”。说法错误的是
碳元素
化合价
E
+4
B
+2
0单质氧化物酸
盐物质类别
A.A点对应的物质充分燃烧可得到C点对应的物质
B.B点和C点的物顾可以相互转化
C.某化合物的化学式为CaCO3,它对应的点是E
D.B点对应的物质与水反应可得到D点对应的物质
5,下列实验操作不正确的是
加热液体
B.
熄灭酒精灯
水
浓硫酸
向试管中加固体
D
稀释浓硫酸
6.化学在生活、生产中有着广泛的应用,下列观点错误的是()
A.次氯酸盐具有氧化性,可用于漂白织物
B.可用呈碱性的氢氧化钠治疗胃酸过多
C.开水壶或热水瓶内的水垢可用温热的食醋浸泡清洗
D.毒虫的毒液中含蚊酸,人被叮咬后可涂抹肥皂水之类的碱性物质以减轻痛痒
7.下列物质的应用中,体现物质化学性质的是
A.生石灰做食品干燥剂
B,洗洁精乳化油污
C.稀有气体通电发光
D.分离液态空气制氧气
8.规范的操作是安全地进行实验并获得成功的重要保证。下列基本实验操作正确的是
带火星木条
50
复燃
0
A.
读出液体体积
30月
B.氧气验满
不断搅拌
镊子
浓疏酸
p试纸
水
C.稀释浓硫酸
D.测定溶液的pH
9.下列有关生产、生活中的说法不正确的是()
A,放风竿时应远离高压线
B.金属表面的铁锈可用稀盐酸除去
C.建筑工地听到震耳欲的声音是由于音调高造成的
D.天然气泄漏,应立即关闭阀门并开窗通风
10.一些常见食物的近似pH如下表所示,下列说法正确的是
食物
苹果汁
酱油
西瓜汁
牛奶
玉米粥
pH
2.9
4.5
5.8
6.4
7.6
A.牛奶放置一段时间后变酸,pH变大
B.西瓜汁比苹果汁酸性强
C,胃酸过多症的人空腹时适宜喝玉米粥
D.酱油能使无色酚酞溶液变红
11.下列涉及学科观点的有关说法正确的是
A,分类观:纯碱和烧碱的溶液都可使酚酞试液变红,都属于碱
B.结构观:镁离子和氯离子的最外层电子数相同,所以化学性质相似
C,守恒观:100克酒精充分燃烧,生成的二氧化碳和水的总质量是100克
D.结构观:金刚石与石墨物理性质不同是由于碳原子排列方式不同
二、填空题
12.化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关,写出符合下列要求的化学符号。
(1)自然界最硬的物质:
(2)生活中降低水的硬度的方法;
(3)雪碧中的酸是
;它能使紫色石蕊变色
(4)汽油是汽车常用的一种燃料。将石油加热,利用各成分的沸点不同将它们分离可得到汽油,该过程属
于变化。
13.(1)用适当的化学符号填空
①用于医疗急救的气体
②氯化镁中的阳离子
③人体中含量最多的物质
④侯氏制碱法制得的“贼
(2)请回答下列与化学有关的问题
①专家批驳了“可燃面条是问题食品”"的谣言。面条由面粉制得,面粉不仅能燃烧而且分散在空气中遇明火
还可能发生爆炸。由此可以推知面粉具有
性。
②在葡萄生长的中后期可适当施加硝酸钾、过磷酸钙等肥料,其中硝酸钾属于化学肥料中的
肥。
③用洗洁精除去餐具上的油污,是因为洗洁精对油污具有
作用。
④市场上出售的净水器利用
来吸附、过滤水中的杂质。
三、推斯题
14.A、B、C、D是初中化学常见的物质,它们间有如图所示的转化关系(“→“表示一步转化生成)。
A
(1)若A和C均为单质,A可以供给呼吸,C为常见的黑色固体单质,B和D是组成元素相同的气态氧化
物,已知B转化为D的反应为吸热反应,请写出该吸热反应的化学方程式
(2)若A、B、D表示不同的盐,它们由钙、钠、碳、氯、氧五种元素中的两种或三种组成,B是不溶于
水的白色固体,C可用于改良酸性土壤,则C的化学式为
,A转化为B的化学方程式为
15.为庆祝中国共产党成立100周年,奕晴同学设计了下图所示的图案。图中A~G均为初中化学常见物
质,“”表示相互能反应,“→”表示转化关系(所涉及反应均为初中常见的化学反应)。A、B、C、D、E分
别属于酸、碱、盐、氧化物、