第1课 文明的产生与早期发展 课时练习 --2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

文明的产生与早期发展 1．公元前6世纪，雅典陪审法庭只是一个接受公民上诉的法庭，附属于公民大会。公元前5世纪中叶，雅典执政官被剥夺了审理案件的权力，把案件提交到陪审法庭审理。这一变化反映出古代雅典（   ） A．实行直接民主政治 B．民主政治有所发展 C．审判较为公平公正 D．具有法律至上传统 2．古代希腊，人们普遍信奉“公民美德”，私人生活隶属于公共事务和公共的善，“公”与“私”没有明确的界限。在这里，个人与国家在精神上息息相通，道德与政治完全融入到城邦共同体中。这反映出希腊民族（   ） A．追求智慧和认同命运的价值取向 B．提倡法律和城邦至善的良好风尚 C．推行自治和美德伦理的治理模式 D．崇尚仁政和舍生取义的人格理想 3．下图是《世界历史大事记(部分)》,对该图内容解读最合理的是（   ） A．中国最早产生原始农业和畜牧业 B．历史地理条件造就不同文明成果 C．认识文化遗存主要依靠文献记载 D．农耕文明的范围和影响不断扩大 4．从梭伦时代开始，雅典每年举行国葬典礼公祭和褒扬为国捐躯的战士。在仪式的最后，往往由当时最具声誉的公民发表演说。苏格拉底宣称，在听过国葬礼演说后，雅典人“会突然产生一种优越感……他们感到这个伟大的城邦比以往任何时候都要显得更加神奇”。这说明在古代雅典（   ） A．重视培养公民责任意识 B．演讲是政治家的必备素质 C．城邦政治具有宗教色彩 D．公民主导国家的政治生活 5．关于生产力、私有制、贫富分化、阶级和国家的发展，按因果关系排列正确的是（   ） A．生产力的发展→贫富分化的加剧→私有制的确立→阶级和国家的产生 B．私有制的确立→生产力的发展→贫富分化的加剧→阶级和国家的产生 C．生产力的发展→私有制的确立→贫富分化的加剧→阶级和国家的产生 D．私有制的确立→贫富分化的加剧→生产力的发展→阶级和国家的产生 6．雅典民主固然激进，他们确实大搞抽签，但只是抽选出诸如“执政官”一类的人来，这大体上都是虚职；有实权的重要职位他们并不搞抽签，将军这种最高军政职位更是完全由票决产生。材料意在说明雅典民主（   ） A．为公民平等参政提供机会 B．仍带有一定精英政治色彩 C．沦为个人争权夺利的工具 D．易导致权力的滥用和误用 7．公元前462年，阿菲埃尔特出任雅典执政官进行立法改革，建立对不法行为的申诉制度。规定每个雅典公民若发现现行立法中有违反民主制度的条款，均可向陪审法院申诉，要求予以修改或废除。该法律的制定（   ） A．为雅典民主制度确立奠定了基础 B．标志着雅典民主制度的正式确立 C．有利于进一步维护雅典民主制度 D．导致司法独立遭受民主制的破坏 8．早期农业和家畜饲养文化基本集中在北纬60度以内的温带地区，欧亚大陆的农业文化大体上集中在东亚黄河与长江流域，南亚印度河流域与恒河流域，中亚阿富汗、西亚伊朗高原经两河流域至小亚细亚地区，南欧地中海沿岸地区等。据此可知，世界农业文明的产生（   ） A．受地理环境影响明显 B．具有多元一体性特征 C．取决于有无大河流过 D．使各文明间联系加强 9．《全球通史》中提及：“中东、印度、中国和欧洲这四块地区的肥沃的大河流域和平原，孕育了历史上最伟大的文明。”下面对古代文明描述正确的是（   ） A．尼罗河流域流传着方舟传说 B．象形文字是世界上最古老的文字 C．古代印度人发明了60进制 D．汉谟拉比颁布法典宣扬君权神授 10．有学者讲道∶在古代，没有哪个民族比雅典更重视自由演说。在雅典，演说家只有通过自己的雄辩才能赢得多数人民的支持，完成自己民主改革的使命。这些人往往成为城邦事务的实际领导者，利用人民的信任推动公民大会的决议。由此可知，该学者认为雅典城邦（   ） A．民主运行机制存在缺陷 B．政治程序较为混乱 C．民主政治方式受到破坏 D．遵循主权在民原则 11．据考古发现，公元前6500年至公元前3500年的西亚早期城市里面有农民居住，还住着少量工匠和商人，但城市里显要的人物是职业武士、行政官员和祭司，他们的存在决定了城市和村落的差异。这表明当时的西亚（   ） A．社会分工明确 B．城乡之间差别明显 C．形成统治集团 D．开始出现贫富分化 12．公元前8000年到公元前3500年，世界各地区人民各自独立地发明了农业。人们开始对日月星辰的活动、气候现象进行观察，积累生产经验。周期性劳动要求人们较长时间居住在一个地方，以便播种、管理和收获。这表明人类（   ） A．生产生活方式的重大变化 B．原始的农耕和畜牧业出现 C．从迁徙到定居到形成聚落 D．社会私有制和国家的形成 13．习近平总书记在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲中指出：古丝绸之路跨越尼罗河流城、两河流城、印度河和恒河流域、黄河和长江……下列成就出现在上述文明区域的是（   ） ①《汉