内容正文:
部编版七年级语文下第一单元单元练习
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.下列选项中划线字的音、形无误的一项是( )
A.磐石(pán) 含蓄(xù) 白皙(xī) 群蚁排衙(yá)
B.荒缪(miù) 筹划(chóu) 赫然(hè) 兀兀穷年(wù)
C.彷徨(páng) 暑名(shǔ) 鞠躬(jū) 迥乎不同(jiǒng)
D.涉猎(shè) 迭起(dié) 澎湃(bài) 妇儒皆知(rú)
2.下列词语书写全部正确的一项是( )
A.彷徨 深宵 秩序 契而不舍
B.调羹 呜咽 绞肉 马革裹尸
C.镐头 昼夜 草率 妇儒皆知
D.独裁 吩咐 典藉 目不窥园
3.下列句子中,加点词语运用错误的一项是( )
A.他带病参加班里的劳动活动,这种行为可歌可泣。
B.在上下五千年的沧桑岁月中,荆楚大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。
C.在大学里,我们有幸观看了许多家喻户晓的经典影视剧。
D.这位科学家为了祖国科技事业的发展奋斗了半个世纪,真正做到了鞠躬尽瘁。
4.下列句子没有语病的一项是( )
A.中国成功爆炸第一颗原子弹、第一颗氢弹的原因,是千千万万人努力的结果。
B.这篇作文真难写,我用了整整两个小时左右的时间,才写好交卷。
C.通过学习《孙权劝学》,使我明白了后天学习的重要性。
D.在努力建设法治社会的今天,无论领导还是群众,毫无例外,都必须遵纪守法。
5.下列各句中标点符号使用不正确的一项是( )
A.刚走到校门口,我就看见一幅写着“向闻一多先生学习”的巨大标语。
B.我们朗诵着《说和做——记闻一多先生言行片段》,怎能不激起心中的豪迈之情,将自己火红的青春投入实现民族复兴的“中国梦”中去呢?
C.给成功者一个微笑,那是赞赏;给失败者一个微笑,那是鼓励。
D.挫折与磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫?还是做奋起搏击的勇士?
6.对下列各句所使用的修辞手法判断正确的一项是( )
A.(闻先生)大骂特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说:“你们站出来!你们站出来!”(排比)
B.他,是口的巨人。他,是行的高标。(比喻)
C.“人家说了再做,我是做了再说。”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”(引用)
D.杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱,他是无暇及此。(对比)
7.依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是( )
歌德曾经说过:“不断变革创新,就会充满青春活力。”面对_________的世界,始终与民族共命运、与祖国共奋进、与时代齐发展的中国青年,________发奋学习、踏实苦干、不断创新,________能无愧于伟大的时代,无愧于神圣的责任,让自己的聪明才智在党和人民事业发展的进程中________灿烂的青春之花。
A.日新月异 只有 才 绽放
B.一日千里 如果 就 绽放
C.日新月异 如果 就 开放
D.一日千里 只有 才 开放
8.下列说法不正确的一项是( )
A.邓稼先,我国研制和发展核武器的重要技术领导人,为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重要贡献。
B.《说和做——记闻一多先生言行片段》一文中的主人公是闻一多,代表作有诗集《红烛》《死水》。
C.《回忆鲁迅先生》的作者是萧红,原名张乃莹,代表作有小说《生死场》《呼兰河传》等。
D.《孙权劝学》节选自《资治通鉴》,《资治通鉴》是由北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部纪传体通史。
9.下列关于文学常识和课文内容的表述,有误的一项是( )
A.杨振宁,理论物理学家,与李政道共获1957年诺贝尔物理学奖。
B.闻一多,诗人、学者、民主战士。代表作有诗集《红烛》《死水》,学术著作有《神话与诗》《唐诗杂论》等。
C.萧红,原名张乃莹,代表作有小说《名利场》《呼兰河传》等。
D.《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。
10.给下列句子排序,最合理的一项是( )
①习近平爱读史书,也希望年轻人多读史书。
②他认为中国古代大量鸿篇巨制中包含着丰富的哲学社会科学内容、治国理政智慧。
③中华民族经历过无数来自内部的矛盾、冲突和来自外部的挑战、威胁
④但能够始终凝聚人心的,是我们的历史传统。
⑤为古人认识世界、改造世界提供了重要依据。
⑥也为中华文明提供了重要内容,为人类文明做出了重大贡献。
⑦这些传统以一页页史书为媒,传承至今。
A.①③④⑤⑥⑦② B.③④①②⑦⑤⑥
C.①②⑤⑥③④⑦ D.③④⑦①②⑤⑥