3.2 青春有格 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 言有物而行有格也。 道之以德，齐之以礼，有耻且格。 我希望皇上重新振作精神，不要局限于一种规格或方式去选用之国的人才。 说话要有内容，行为要体现出本人的品格。 用道德引导百姓，用礼制去同化他们，百姓不仅人有知耻之心，且能自我检点而恪守正道。 谈谈如何理解这些语句中的“格”字？ 格 规矩、标准 品格、风格 规则、界限 第三课 青春的证明 3.2青春有格 1、知道“行己有耻”、“止于至善”的意义及要求。 2、重视修身，养成自我省察的习惯，做到慎独。 3、追求至善的人生追求。 自主学习 1.行己有耻的含义 2.怎样做到行己有耻？/行己有耻的要求？ 3.止于至善的含义 4.怎样做到止于至善（做法） 5.榜样的作用 01 02 03 04 05 阅读教材内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟 行己有耻 PART 01 过渡：青春时光，要做一个品格高尚的少年，我们首先要做到行己有耻。行己有耻是什么意思呢？它指的是…… 5 —行已有 — 耻 这行为行为可不可耻？为什么？ 6 行己有耻 含义：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。 青春探索底线 做人要遵循的基本底线 1．什么是“行己有耻”？ 判断下列哪些行为没有做到行己有耻？ 乱闯红灯 偷窃 乱丢垃圾 随地吐痰 畅所欲言：在我们身边，还有哪些行为是可耻的行为？ 8 抄袭 抽烟 霸凌 作弊 啃老 座霸 破坏公共卫生 挥霍无度 2.我们该怎样做到“行己有耻”？ （1）要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 （2）有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 —行已有 — 耻 10 你怎么看待此事件？ 这一事件曝光后打人者被全网谴责，这说明了什么？ 探究分享：2022年6月10日唐山烧烤店打人事件 过渡：突破底线，那么站得越高也就会跌得越重。突破道德或者法律的底线，最终葬送的是自己的人生。 11 你如何看待这些行为？ 没有底线，不知耻。 “行己有耻，使于四方。”——孔子 探究与分享 ③树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。 ④我们要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 期末考试时，小明和小红在考试中因作弊被老师抓，后面老师了解事情的始末。原来小红想在这次考试中考个好成绩，但因平时上课说话，不做作业，学习很不理想，于是她就以考后请小明吃一个月的零食，以及给小明游戏账号里充钱为条件，让小明在考试的时候给她传答案 。 请你评析小明的行为 2.我们该怎样做到“行己有耻”？ —行已有 — 耻 方法与技能 增强“我不要”的力量 尝试不做某些事情，纠正自己的行为。例如，不乱发脾气，不随便许诺，不说某些口头禅。 增强“我想要”的力量 每天坚持做一些自己未能做到的事。例如，放学回家先完成作业，出门前和家人打招呼。 加强自我监控 认真记录一些自己平时不关注的事。例如，日常的零花钱支出，上网或者看电视所用的时间。 增强自控力 1 2 3 底线意识 树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。 自控力 磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 知耻之心 有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 课堂笔记：2、如何做到“行己有耻”？ 过渡：做到了行己有耻，我们就能成为一个合格的人，但是要做一个好少年，我们则还要最自我修养的道路上，继续精进，不断前行，止于至善。下面我们进入第二部分，止于至善。 15 止于至善 PART 02 过渡：接下来我们学习第二部分。止于至善。 16 大学之道， 在明明德，在亲民， 在止于至善。 大学之道，在于彰显我们自身本有的光明的品德，在于亲近民众，使人人恢复原本就有的光明的品德，在于使人达到完美的境界。 学 之道 大 “止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。（P29/3①） 1.如何理解“止于至善”? “止于至善”，不是好高骛远。“止于”，告诉了我们奋斗目标的终点，“至善”，是“最好”的境界，不是满足于较好、更好，而是努力达到最好。 做学生，就要力争成为最好的学生； 做老师，就要成为最好的老师； 做人，当然要力争做一个至善的人。 视频欣赏 思考 结合视频说说，追求“止于至善”，在日常生活中，我们能做些什么？ 追求善是很简单的事情，我们随手可以为之，日行一善对每一个人来说不是难事，我们就从生活中的点滴小事做起，就像同学们刚刚说的那样去践行。 19 让座 陪伴和分享 帮助同学 ①从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。 2、怎样做到“止于至善”？ 2022年3月3日晚，感动中国2021年度人物揭晓。极不平凡的2021年，他们以凡人之力，书写中国人的年度精神史诗。今天，共同