2023年中考化学专题训练——科学探究题

2023年中考化学专题训练——科学探究题 1．小明同学在整理实验室时发现了一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液，他认为该溶液可能变质了，于是邀来小琳和小可，对该溶液中溶质成分进行实验探究。 【猜想与假设】 小可认为该溶液中溶质是NaOH： 小琳认为该溶液中溶质是Na2CO3： 小明却认为该溶液中溶质是_______（填化学式）。 【查阅资料】氯化钡溶液显中性：碳酸钡难溶于水。 【进行实验】 实验 实验操作 实验现象 ①     小可取适量该溶液，滴入几滴无色酚酞溶液 溶液变红色 ②     小琳取适量该溶液，滴入几滴氯化钡溶液 产生白色沉淀 ③     小明取适量该溶液，滴入过量氯化钡溶液 产生白色沉淀 ④ 小明取适量实验③所得的上层清液，滴入几滴无色酚酞溶液 溶液变红色 【实验结论】 （1）根据实验①和②可以得出结论：该溶液中一定含有的溶质是______（填化学式）。_______同学的猜想一定是错误的。原因是________。 （2）根据实验③和④。你认为小明同学的猜想_____（填“正确”或“错误”）。 【反思与交流】 （1）氢氧化钠溶液变质的原因是（用化学方程式表示）_______。 （2）实验室为了防止氢氧化钠溶液变质，正确的措施是_______（写出一条即可）。 2．某兴趣小组的同学发现，某农田小麦长势不好，当地农民正在施肥。为探究小麦长势不好的原因、所施加化肥的成分、用途，同学们开启了项目学习之旅。 【查阅资料】小麦适宜在pH范围是6.5~7.0的土壤中生长。植物生长需要多种营养元素，包括碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁等大量元素和其他微量元素。 任务一：探究小麦长势不好的原因 【提出猜想】农田里的土壤可能酸性或碱性较强 【进行实验】 实验步骤 测量结果 实验结论 步骤1：取农田里三份不同位置的土样，干燥后分别与蒸馏水按一定质量比在三个烧杯中混合，充分搅拌后静置 试样1：pH=4 试样2：pH=4 试样3：pH=4 ___________，不适合小麦生长 步骤2：用玻璃棒分别蘸取三个烧杯中的上层清液滴加到pH试纸上，将试纸显示的颜色与标准比色卡对照读数 任务二：探究所施化肥的成分 农作物生长需求量较大的元素是____________。 【进行实验】 实验步骤 实验现象 实验结论 步骤1：取少量化肥，加足量_______，混合、研磨 放出有刺激性气味的气体 化肥中含有 步骤2：取少量化肥于试管中，向其中滴加氯化钡溶液 ___________ 化肥中含有 【交流研讨】步骤1中发生的反应的化学方程式为___________。 【反思评价】某同学对步骤2结论的可靠性提出疑问，理由是___________。 小组改进实验方案后，得出所施加的化肥的成分为（NH4）2SO4。 任务三：探究化肥的作用 【信息检索】几种化肥对土壤酸碱性的影响： 能使土壤呈酸性的肥料有硫酸铵、过磷酸钙；使土壤呈碱性的肥料有氨水、碳酸铵、钙镁磷肥；能使土壤呈中性的肥料有碳酸氢铵、硫酸钾。 【交流研讨】小组同学经过讨论，建议向该麦田施加碳酸铵。向农田中施加碳酸铵的作用为___________。 【总结提升】任务完成后，小组同学提出使用化肥应该注意___________。 3．同学们学习了分子、原子、离子是构成物质常见的基本粒子，它们的质量和体积都很小。某化学兴趣小组的同学对粒子体积大小有没有差异进行了如下探究： 【查阅资料】 鸡蛋膜有极其微小的孔隙。 【实验探究】 如图所示：向5个鸡蛋壳内分别加入下表中的物质，放入盛有蒸馏水的小烧杯中，一段时间后取出鸡蛋壳，再向小烧杯中分别加入下表中的物质进行实验。 实验编号 ① ② ③ ④ ⑤ 鸡蛋壳内加入的物质 NaCl溶液 Na2CO3溶液 NaOH溶液 淀粉溶液 鸡蛋清 小烧杯中加入的物质 AgNO3溶液 CaCl2溶液 FeCl3溶液 碘水 浓硝酸 小烧杯中的现象 白色沉淀 ______ 红褐色沉淀 无现象 无现象 【实验分析】 （1）实验①小烧杯中产生的白色沉淀是_______；实验③小烧杯中产生红褐色沉淀，反应的化学方程式为______。 （2）通过实验①②③得出的结论是_______。 【实验结论】 综上实验探究可知：构成物质的基本粒子的体积_______。 【反思交流】 小明同学认为上述实验④⑤不能比较分子体积大小差异，还应增加下列对比实验进行完善：将实验④鸡蛋壳内和小烧杯中物质互换，重复上述实验操作，小烧杯中的现象是_________。 【拓展延伸】 科学家设计制造出孔径大小不同的“小筛子”，让体积大小不同的粒子通过，从而分离提纯物质。如天然水的净化、海水淡化。 4．探究与实践——制作松