8池子与河流（课件）三年级下册语文部编版

池子 河流 这篇课文是诗又是寓言，叫寓言诗。这是克雷洛夫寓言作品的一大特色。他一生创作了200多篇寓言，都以诗的形式呈现，被翻译成多国文字，收录在《克雷洛夫寓言》这本书中。 推荐阅读 有一个池子和一条河流是邻居，她们之间会发生怎样的故事呢？ 这首寓言诗一共有几个小节？标出小节号。想一想：哪几个小节是池子说的话，哪几个小节是河流说的话？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 池子 河流 滔滔不绝 生涯 贵妇 忙碌 遵循 尊敬 实验 我会读 tāo yá lù yàn xūn xún fù zūn 哆啦A梦魔法袋 忙碌 尊敬 生涯 实验 贵妇 滔滔不绝 字词积累 读一读两组词语，你发现了什么？ 无忧无虑 安逸清闲 推究哲理 年年淤塞 青苔铺满 芦苇遮掩 完全枯干 一无所为 滚滚滔滔 忙忙碌碌 源源不断 奔流不息 长流不断 池子清闲的生活 河流忙碌的生活 整体感知 池子 河流 对话 “这是怎么回事?” 池子对她的邻居河流说道， “我什么时候看见你， 你总是滚滚滔滔! 亲爱的姐姐，你难道不会疲劳? 整体感知 反问句 “我总是看见， 你一会儿背着沉重的货船， 一会儿驮着长串的木筏， 还有小划子啊小船， 简直数也数不完。 整体感知 说明河流忙碌 “你几时才能抛开这样的生涯? 要是换了我，说句老实话， 我可真要愁死啦! 我的命运有多好， 比起来，你我相差竟这么大! 整体感知 说明池子很喜欢这样安逸的生活 “固然，我并不出名， 我没有出现在地图上， 像你那样蜿蜒地贯穿全国， 也没有行吟诗人为我弹琴歌唱。 ——这一切其实都是空的。 整体感知 “可是，我安闲地躺在柔软的泥土里， 像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。 我不用为大船和木筏操心， 小划子有多重也用不着想， 至多，有一两片树叶被微风吹落， 在我的胸膛上轻轻摇荡。 整体感知 比喻句 最多 “这清闲的生活无忧无虑， 还有什么能够代替? 任凭人世间忙忙碌碌， 我只在睡梦中推究哲理。” 整体感知 反问句 整体感知 “啊，你在推究哲理?” 河流回答道， “水要流动才能保持清洁， 这个自然规律，难道你已经忘掉? 反问句 “这清闲的生活无忧无虑， 还有什么能够代替? 任凭人世间忙忙碌碌， 我只在睡梦中推究哲理。” 整体感知 “我是一条伟大的河流， 那是因为我遵循着这条规律， 不顾自身的安逸。 我用源源不断的清洁的水， 年年给人们带来利益。 这就使我受到尊敬，光荣无比。 也许，我将永远奔流不息; 可你早被遗忘，不再有人提起。” 这个自然规律 河流和池子分别有着怎样的结局？ 河流的话果然应验。 河流至今长流不断， 而可怜的池子却一年年淤塞， 整个让青苔铺满， 又让芦苇遮掩，到头来完全枯干。 河流结局 池子结局 思考：快要完全枯干的时候，池子可能会想些什么？ 如果我当初听了河流的话，改正自己的错误想法，积极进取，就不会落到今天这步田地。 如果我当初听了河流的话，改正自己的错误想法，积极进取，就不会落到今天这步田地。 才能不利用就要衰退， 它会逐渐磨灭； 才能一旦让懒惰支配， 它就一无所为。 这句话在文中起到什么作用？ 中心句 点明主旨，揭示寓意，告诉我们只有不断地进去，才能为自己的生命增添光彩。 池子与河流各比喻什么样的人？ 比喻那些贪图安逸，不思进取的人。 比喻那些永不满足，负重前进，永远创造快乐和幸福的人。 池子与河流的不同观点，你赞同哪一种？ 只想过清闲、无忧无虑的生活，不愿意忙碌辛苦。 要做一条伟大的河流，奔流不息，给人们带来利益。 我赞同河流的观念，拥有积极进取的人生态度，才能为社会多作贡献，为自己的生命增光添彩。 $