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第二章 方程与不等式
第6讲 | 分式方程及其应用
考点 近7年分值情况 考查方向 考查
频率
2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
分式方程的解法 — — — — — — — 解分式方程 0次
分式方程的应用 7 — 4 — 4 4 — 找准等量关系,正确列出分式方程 4次
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1.分式方程的概念
分母中含有未知数的方程叫做分式方程.
1.下列方程中不是分式方程的是( )
C
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2.解分式方程的一般步骤
(1)去分母:方程两边都乘最简公分母.(“分式方程”→“整式方程”)
(2)解:解所得的整式方程.
(3)检验:将所得的解代入最简公分母,若等于零,就是增根,舍去;若不等于零,则是原分式方程的解.
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解:方程两边乘(x-3),得x-3+2=4.
解得x=5.
检验:当x=5时,x-3≠0.
所以,原分式方程的解是x=5.
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3.分式方程的应用
(1)应用分式方程解决实际问题的步骤:
审、设、列、解、检(双检验)、答.
(2)常考类型及数量关系:
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3.(2022长春)为了让学生崇尚劳动,尊重劳动,在劳动中提升综合素质,某校定期开展劳动实践活动.甲、乙两班在一次体验挖土豆的活动中,甲班挖1 500千克土豆与乙班挖1 200千克土豆所用的时间相同.已知甲班平均每小时比乙班多挖100千克土豆,问乙班平均每小时挖多少千克土豆?
解:设乙班平均每小时挖x千克土豆,则甲班平均每小时挖(x+100)千克土豆.
经检验,x=400是原分式方程的解,且符合题意.
答:乙班平均每小时挖400千克土豆.
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解:方程两边乘(x-2),得2x=x-2+1.
解得x=-1.
检验:当x=-1时,x-2≠0.
所以,原分式方程的解是x=-1.
考点1 分式方程的解法
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解:方程两边乘2x(x+1),得3(x+1)=4x.
解得x=3.
检验:当x=3时,2x(x+1)≠0.
所以,原分式方程的解是x=3.
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解:方程两边乘(x-2)2,得
x(x-2)-(x-2)2=4.
整理,得2x=8.
解得x=4.
检验:当x=4时,(x-2)2≠0.
所以,原分式方程的解是x=4.
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解:方程两边乘(x+1)(x-1),得
(x+1)2-4=(x+1)(x-1).
整理,得2x-2=0.
解得x=1.
检验:当x=1 时,(x+1)(x-1)=0.
因此x=1 不是原分式方程的解.
所以,原分式方程无解.
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5.(2022河南)某中学为了让学生体验农耕劳动,开辟了一处耕种园,需要采购一批菜苗开展种植活动.据了解,市场上每捆A种菜苗的价格是菜苗基地的 倍,用300元在市场上购买的A种菜苗比在菜苗基地购买的少3捆.求菜苗基地每捆A种菜苗的价格.
解:设菜苗基地每捆A种菜苗的价格是x元,则市场上每捆A种菜苗的价格是 x元.
经检验,x=20是原分式方程的解,且符合题意.
答:菜苗基地每捆A种菜苗的价格是20元.
考点2 分式方程的应用
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6.(2022乐山)第十四届四川省运动会定于2022年8月8日在乐山市举办.为保证省运会期间各场馆用电设施的正常运行,市供电局为此进行了电力抢修演练.现抽调区县电力维修工人到20千米远的市体育馆进行电力抢修.维修工人骑摩托车先行出发,10分钟后,抢修车装载完所需材料再出发,结果他们同时到达体育馆.已知抢修车是摩托车速度的1.5倍,求摩托车的速度.
解:设摩托车的速度为x千米/小时,则抢修车的速度为1.5x千米/小时.
经检验,x=40是原分式方程的解,且符合题意.
答:摩托车的速度为40千米/小时.
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A.x=1 B.x=-2
C.x=3 D.x=-3
C
x=6
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3.某工厂生产A,B两种型号的扫地机器人.B型机器人比A型机器人每小时的清扫面积多50%,清扫100 m2所用的时间A型机器人比B型机器人多用40分钟.两种型号扫地机器人每小时分别清扫多少面积?若设A型扫地机器人每小时清扫x m2,根据题意可列方程为( )
D
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解:方程两边乘(x+1)(x-1),得
2(x-1)+x2-1=x(x+1).
解得x=3.
检