第四单元 崇尚法治精神 单元测试-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

2023-03-03
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第四单元《崇尚法治精神》测试题 一、单选题 1.在新冠肺炎疫情期间,李某平隐瞒武汉旅行史,多次乘坐公共交通工具,出入公共场所,造成按照甲类传染病防控的新冠肺炎传播严重危险,危害公共卫生安全,损害社会公共利益。2021年9月3日,金山区人民法院一审宣判以妨害传染病防治罪判处李某平有期徒刑1年3个月,缓刑1年6个月。对此理解正确的是(   ) ①李某平触犯了行政法律,应受行政处罚 ②法治和自由存在不可协调的矛盾 ③自由是有限制的,是法律之内的自由 ④法定义务须履行,违反义务须担责 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 2.随处可见的无障碍坡道、房间内单臂可操作的推拉门……在北京冬残奥村,残奥运动员感受到贴心的无障碍环境带来的方便。中国政府积极推进无障碍环境建设(  ) ①有利于维护残奥运动员的特权 ②有利于残疾人平等地参与各项活动 ③体现了对生命的尊重、关怀和善待 ④体现了不同情况差别对待的平等意识 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.“法治社会,无法外之地,无法外之人,无法外之权,任何人都不能为所欲为;无论是维护权益,还是表达诉求,都必须在法治轨道上进行;任何逾越法律底线的行为,必将受到法律制裁。”其表达的理念是(   ) A.崇尚德治 B.崇尚权利重于义务 C.崇尚自由 D.崇尚法律面前人人平等 4.如下图,最高人民法院加大力度打击侵害老年人人身和财产权益违法犯罪(   ) A.是维护老年人合法权益最有效的手段 B.有利于捍卫公平正义,促进社会和谐 C.能够有效延缓我国人口老龄化的速度 D.可以杜绝侵害老年人合法权益的现象 5.习近平在中央政法会议上的讲话中指出:“要懂得‘100-1=0’的道理。一个错案的负面影响,足以摧毁九十九个公平裁判积累起来的良好形象。执法司法中万分之一的失误,对当事人就是百分之百的伤害。”这表明(    ) A.司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线 B.我国司法活动中已消除司法不公现象 C.司法机关要依法行使监察权 D.实现公平正义只是司法机关的责任 6.盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设置。2021年11月5日,娄底市政府常务会议通过《娄底市中心城区静态停车专项整治工作方案》,要求对机动车、非机动车占用盲道一律从严执法。设置并保障盲道畅通(  ) ①说明了盲人享有超越法律的特权 ②符合“不同情况差别对待”的平等原则 ③有利于提升城市的文明程度 ④有利于实现社会的公平正义 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.广西首府南宁通过发展学前教育、均衡资源配置、强化名师培养、做好公平招考等措施,稳步推进“品质教育学在南宁”系统工程,不断满足百姓“上好学”的需求。这些举措(   ) ①有力推动首府教育高质量发展   ②彻底解决了我国社会的主要矛盾 ③确保人人享有同样的教育资源    ④有利于共建共享公平正义的美好社会 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.平等观念,是照亮现代文明的一道亮光,下列对平等的理解正确的是(   ) ①平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题 ②不同情况差别对待,特殊人群可享有某些特权 ③任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的权利 ④同等情况同等对待,初中生都平等地享有读高中的权利 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 9.今年全国“两会”上,最高人民法院工作报告和最高人民检察院工作报告都高度关注妇女、儿童、老人等重点人群,以大量具体司法案件彰显了中国法治的力度、温度,呈现“看得见的公平正义”。这表明(  ) ①公平正义的实现,需要法治保障 ②公平正义是法治社会的核心价值 ③只有司法机关才能维护公平正义 ④我国社会已真正实现了公平正义 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10.李克强总理曾这样比喻:政府的职责就是管好两个灯。一个是路灯,另一个是红绿灯。管好路灯,就是要创造一个公平公正的环境,为所有人照路;管好红绿灯,就是要讲规则。下列关于公平认识正确的是(   ) ①社会公平对社会的稳定发展具有重要意义 ②每个人要努力追求绝对的社会公平 ③增强规则意识,才能更好地维护公平 ④公平就是让人人拥有相同的权利和机会 A.①③ B.②④ C.③④ D.①④ 11.在西安交大一村小区门口,女子姜某自称“在美国待了7年,不是平民百姓”,拒不配合防疫检查,受到行政拘留十日处罚。从中可知,姜某(   ) A.缺乏平等意识 B.懂得珍视自由 C.善于依法维权 D.权利观念淡薄 12.李某媛下载了微信好友李某璇发布的核酸检测结果为阴性的报告单图片,用软件将该图片中的姓名更改成自己的姓名,将核酸检验结果的“阴性”更改为“阳性”,并发到微信朋友圈。警方依法对李某媛构成的散布谣言行为作出行政拘留十日的处罚。这警示我们(   ) ①法治标定自由界限,自由可为所

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