第2部分 题型3 实验探究-【翰庭学霸】2023中考生物配套课件（广东专版）

三年真题 方法突破 强化训练 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 第二部分　题型突破 题型三　实验探究 1．(2020广东)荔枝是著名的岭南佳果，味美多汁。荔枝果皮易变褐色，保鲜难度大，造成远销困难，损失大。某研究小组以果皮褐变指数作为荔枝保鲜效果的指标，探究温度和袋装两个因素对荔枝保鲜效果的影响。褐变指数分为1～5级，数值越大，代表褐变程度越高。 学霸中考·生物 上一页 下一页 返回导航 (1)请补充下列实验设计中空缺的内容： ①分组及变量设计：甲组(常温裸露)、乙组(常温袋装)、丙组(低温裸露)、丁组(低温袋装)；常温(26～28 ℃)、低温(6～8 ℃)。 ②选择品种、大小和成熟度______且无机械损伤的新鲜荔枝果实400颗，将其分成____组，每组_____颗，对荔枝进行冰水预冷15分钟，晾干后进行实验。 ③每12小时统计各组褐变指数，若其中一组褐变指数达到5，该组即停止实验。 相同 四 100 学霸中考·生物 上一页 下一页 返回导航 (2)根据题图，____组的荔枝褐变速度最 快；从处理条件比较甲组和丙组、乙组 和丁组曲线，荔枝无论袋装还是裸露， 保鲜效果______优于______。 (3)机械损伤的荔枝易发生褐变，请分析选择无机械损伤的荔枝为实验材料的原因是______________________________。 (4)新鲜的荔枝味美多汁，这种汁液主要储存于细胞的______中。制成荔枝干可以保存较长时间，因为除去水分使____________失去了生存的基本条件。 甲 低温 常温 防止实验结果受无关因素的干扰 液泡 细菌和真菌 学霸中考·生物 上一页 下一页 返回导航 2．(2021广东)火龙果是一种常见的热带水果，营养丰富。某科研小组为探究火龙果的抗旱能力，选择健康且生长一致的一年生火龙果盆栽苗 200 盆，分成对照组和实验组 2 组。对照组正常浇水(隔3天每盆浇水500 mL)，实验组干旱处理(不浇水)。第 112 天(16 周)分别检测各项指标，结果统计如表。请分析作答。 组别 0天 第 112 天 土壤含水量(%) 茎含水量(%) 土壤含水量(%) 茎含水量(%) 根长(cm) 根数(条) 对照组 80.6 89.5 81.7 88.3 26.7 16.7 实验组 81.4 89.1 15.6 79.3 41.7 32.8 学霸中考·生物 上一页 下一页 返回导航 (1)本实验的变量是____________。每组有苗 100 盆，统计各项指标时应计算检测数据的________；如果盆数过少，会影响_______________________ _______。 (2)第 112 天实验组的土壤含水量下降到 15.6%，火龙果茎含水量下降到 ________，表明茎的失水程度较土壤的____(填“轻”或“重”)。 土壤含水量 平均值 实验结果的准确性(或可 靠性) 79.3% 轻 组别 0天 第 112 天 土壤含水量(%) 茎含水量(%) 土壤含水量(%) 茎含水量(%) 根长(cm) 根数(条) 对照组 80.6 89.5 81.7 88.3 26.7 16.7 实验组 81.4 89.1 15.6 79.3 41.7 32.8 学霸中考·生物 上一页 下一页 返回导航 (3)经干旱处理后，与对照组相比，实验组火龙果的根长______、根数______，扩大了根与土壤的__________，从而使根尖的______________区可吸收更多水分，以适应干旱环境。 (4)实验证明火龙果具有______________的特性，可在某些干旱地区试验种植。 更长 更多 接触面积 成熟(或根毛) 抗旱(或耐旱) 组别 0天 第 112 天 土壤含水量(%) 茎含水量(%) 土壤含水量(%) 茎含水量(%) 根长(cm) 根数(条) 对照组 80.6 89.5 81.7 88.3 26.7 16.7 实验组 81.4 89.1 15.6 79.3 41.7 32.8 学霸中考·生物 上一页 下一页 返回导航 3．(2022广东)光照是植物制造有机物不可缺少的条件。某科研团队在同一农场内，连续3年研究不同光照强度对某品种玉米产量的影响，试验分甲组(自然光照)、乙组(遮阴处理)和丙组(自然光照，如遇阴天开灯补光)，每组均常规田间管理。各组产量统计结果如下表所示，按照科学探究的一般过程分析并回答问题。 学霸中考·生物 上一页 下一页 返回导航 (1)【提出问题】不同光照强度对玉米产量是否有影叶绿体响。 【作出假设】光合作用是绿色植物通过细胞中的________利用光能把水和__________转化成有机物。光照强度能影响植物的光合作用，进而