第1部分 第18课 生物的多样性及其保护-【翰庭学霸】2023中考生物配套课件（广东专版）

考情分析 考点梳理 真题聚焦 基础过关 重难易错 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 第一部分　教材梳理 第18课　生物的多样性及其保护 学霸中考·生物 上一页 下一页 返回导航 2.1.1　根据生物之间的相似程度将生物划分为界、门、纲、目、科、属、种等分类等级 2.1.2　“种”是最基本的生物分类单位 2.4.1　我国拥有大熊猫、朱鹮、江豚、银杉、珙桐等珍稀动植物资源 2.4.2　可通过就地保护、迁地保护等多种方式保护生物资源；有关野生动植物资源保护的法律法规是保护生物资源的基本遵循 2.4.3　外来物种入侵会与本地的物种竞争空间、营养等资源，进而威胁生态安全(新增) 学霸中考·生物 上一页 下一页 返回导航 (1)说明生物的不同分类等级及其相互关系，初步形成生物进化的观点。 (2)对于给定的一组生物，尝试根据一定的特征对其进行分类。 (3)分析不同生物与人类生活的关系，关注外来物种入侵对生态安全的影响，认同保护生物资源的重要性。 (4)主动宣传生物多样性的重要意义，自觉遵守相关法律法规，保护生物多样性。 学霸中考·生物 上一页 下一页 返回导航 　　　　　尝试对生物进行分类 1．分类依据： (1)〔1〕__________是植物分类的主要依据。在被子植物中，〔2〕________________的形态结构比较稳定，往往作为分类的重要依据。 (2)动物的分类除了要比较形态结构，还要比较〔3〕__________。 【教材索引】 人教八上P96～115；北师七上P1～10、八上P37～48、八下P28～36 形态结构 花、果实、种子 生理功能 学霸中考·生物 上一页 下一页 返回导航 2．分类目的：弄清不同类群之间的〔4〕______关系和〔5〕______关系。 3．植物的分类：根据生殖方式的不同，可分为孢子植物和〔6〕______植物，前者包括〔7〕__________、〔8〕__________、〔9〕__________；后者包括〔10〕__________、〔11〕__________。根据种子〔12〕______数量的不同，被子植物又可分为单子叶植物和双子叶植物。 亲缘 进化 种子 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 裸子植物 被子植物 子叶 学霸中考·生物 上一页 下一页 返回导航 4．动物的分类： (1)根据体内是否有脊柱，可分为〔13〕____________和〔14〕__________两类，其中无脊椎动物包括〔15〕______动物、扁形动物、线形动物、〔16〕______动物、环节动物、〔17〕______动物；脊椎动物包括〔18〕______、〔19〕__________、〔20〕__________、〔21〕______、〔22〕__________。 (2)根据体温是否恒定，可分为变温动物和恒温动物两类，其中恒温动物包括〔23〕______和〔24〕__________两类。 无脊椎动物 脊椎动物 腔肠 软体 节肢 鱼类 两栖动物 爬行动物 鸟类 哺乳动物 鸟类 哺乳动物 学霸中考·生物 上一页 下一页 返回导航 5．微生物的分类：可分为没有细胞结构的〔25〕______，没有成形细胞核的〔26〕______和有真正细胞核的〔27〕______三大类。 病毒 细菌 真菌 学霸中考·生物 上一页 下一页 返回导航 6．生物的基本分类单位从大到小依次是界、〔28〕____、〔29〕____、目、科、〔30〕____、种，其中〔31〕____是最基本的分类单位。 (1)同种生物的亲缘关系最为〔32〕______。 (2)分类等级越大，所含生物种类越〔33〕____，生物之间的共同特征越〔34〕____，亲缘关系越〔35〕____；反之，分类等级越小，所含生物种类越〔36〕____，生物之间的共同特征越〔37〕____，亲缘关系越〔38〕____。 门 纲 属 种 密切 多 少 远 少 多 近 学霸中考·生物 上一页 下一页 返回导航 7．瑞典植物学家〔39〕______提出科学的生物命名法——“〔40〕______法”，规定每个物种的学名包括两部分：〔41〕_______＋〔42〕________(均为拉丁文，斜体字)。如月季的学名为Rosa chinensis Jacquem.。 林奈 双名 属名 种加词 学霸中考·生物 上一页 下一页 返回导航 1．对生物进行科学的分类，是认识和保护生物多样性的基础。 2．一只狼不是一种生物，只是一个动物个体，但所有的狼都属于同一个物种。 学霸中考·生物 上一页 下一页 返回导航 　　　　　生物的多样性及其保护 8．生物的多样性包括〔43〕__________(物种)的多样性、基因(遗传)的多样性和〔44〕__________的多样