第1部分 第14课 人体生命活动的调节 人与生物圈-【翰庭学霸】2023中考生物配套课件（广东专版）

考情分析 考点梳理 真题聚焦 基础过关 重难易错 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 第一部分　教材梳理 第14课　人体生命活动的调节　人与生物圈 学霸中考·生物 上一页 下一页 返回导航 5.5.1　神经系统由脑、脊髓及它们相连的神经构成 5.5.2　反射是神经调节的基本方式，反射弧是反射的结构基础 5.5.4　人体通过眼、耳等感觉器官获取外界信息，科学用眼和用耳能够保护眼和耳的健康 5.5.5　甲状腺激素、胰岛素等激素参与人体生命活动的调节 学霸中考·生物 上一页 下一页 返回导航 (1)描述神经、内分泌等系统的构成和功能，初步形成结构与功能相适应的观念。 (2)能够设计简单的实验，探究有关人体生理与健康的问题。 (3)描述眼和耳的结构与功能，阐明视觉和听觉的形成过程；学会科学用眼和用耳，保护眼和耳的健康。 (4)结合具体实例，分析人体的神经系统、内分泌系统对机体内外环境变化所作出的反应，阐明其重要意义。 (5)运用结构与功能相适应的观念，分析由于机体特定结构受损可能对机体内外环境变化所作出的反应，阐明其重要意义。 学霸中考·生物 上一页 下一页 返回导航 　　　　　眼球的结构和视觉的形成 1．眼球的结构：人的眼球由眼球壁和眼球内容物构成。 [①]〔1〕______：透明，能透过光线。 [②]〔2〕______：光线的通道。其大小由虹膜控制。 [③]虹膜：有色素，俗称“黑眼珠”。 【教材索引】 人教七下P78～115；北师七下P69～96、121～130 角膜 瞳孔 学霸中考·生物 上一页 下一页 返回导航 [④]〔3〕________：透明，有弹性，能折射光线。其曲度由睫状体控制。 [⑤]玻璃体：透明胶状物质，支撑眼球壁，并折射光线。 [⑥]〔4〕________：能感受光的刺激(视觉感受器)，产生神经冲动。 [⑦]脉络膜：给视网膜提供营养。 [⑧]巩膜：白色，保护眼球，俗称“白眼球”。 晶状体 视网膜 学霸中考·生物 上一页 下一页 返回导航 2．视觉的形成过程：外界物体反射的光线→〔5〕_______→瞳孔→〔6〕________的折射→玻璃体→在〔7〕________上形成物像→视觉神经→在〔8〕__________的视觉中枢形成视觉。 角膜 晶状体 视网膜 大脑皮层 学霸中考·生物 上一页 下一页 返回导航 3．视觉的形成经过两个调节：(口诀：晶状体近大远小；瞳孔亮小暗大) (1)通过虹膜调节〔9〕______的大小控制进入眼内的光线的多少：当处于亮处或光线突然变强时，瞳孔会变〔10〕____；当处于暗处或光线突然变弱时，瞳孔会变〔11〕____。 (2)通过睫状体调节〔12〕________的曲度可看清远近不同的物体：看近物时晶状体的曲度变〔13〕____；看远处时晶状体的曲度变〔14〕____。 瞳孔 小 大 晶状体 大 小 学霸中考·生物 上一页 下一页 返回导航 4．近视及其预防： (1)近视的形成：由于晶状体〔15〕__________且不能恢复原状，或眼球的前后径〔16〕______，物像落在视网膜的〔17〕____方，患者看不清远处物体。 (2)近视的矫正：患近视时，需要配戴〔18〕________矫正。保护视力，应该做到“三要”“四不看”。 曲度过大 过长 前 凹透镜 学霸中考·生物 上一页 下一页 返回导航 1．当看远处物体时，睫状体舒张，晶状体的曲度变小；当看近处物体时，睫状体收缩，晶状体的曲度变大。 2．物体成像在视网膜；但视觉形成不在视网膜，而是在大脑的特定区域(视觉中枢)，即视网膜是视觉感受器，在大脑皮层产生视觉。 学霸中考·生物 上一页 下一页 返回导航 　　　　　耳的结构和听觉的形成 5．耳的结构： [①]外耳道：传递声波。 [②]〔19〕______：接受声波产生振动。 [③]〔20〕________：将振动传到内耳。 鼓膜 听小骨 学霸中考·生物 上一页 下一页 返回导航 [④]前庭、[⑤]半规管：感受头部位置变动的情况，与维持身体平衡有关。晕车晕船是它们太敏感造成的。 [⑥]〔21〕_______：感受声波刺激(听觉感受器)，产生〔22〕__________。 耳蜗 神经冲动 学霸中考·生物 上一页 下一页 返回导航 6．听觉的形成过程：声波→外耳道→鼓膜振动→听小骨→刺激〔23〕______中对声波敏感的感觉细胞→〔24〕__________→在大脑皮层的听觉中枢产生听觉。 7．用耳卫生： (1)遇到巨大声响时，要迅速张口，使咽鼓管张开，或闭嘴、堵耳，以保持〔25〕______两侧气压的平衡，以免震破鼓膜。 (2)鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免病菌通过〔26〕________进入中耳，引起〔27〕________。 耳蜗 听觉神经 鼓