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第一部分 教材梳理
第3课 生物体的结构层次
考点 年份及分值 考查内容 考查频率
2020 2021 2022
选择 非选 选择 非选 选择 非选
细胞的分裂 - - - - - - - ☆☆☆
动物体的结构层次 - 1 2 - 2 - 1.细胞的分化。
2.动植物体结构层次的区别。 ★★★
植物体的结构层次 2 - - - 2 - 1.植物的几种主要组织。
2.绿色开花植物体的结构层次。 ★★☆
单细胞生物 - - - - - - - ☆☆☆
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1.2.1 细胞能通过分裂和分化形成不同的组织
1.2.2 绿色开花植物体的结构层次包括细胞、组织、器官和个体,高等动物体的结构层次包括细胞、组织、器官、系统和个体
1.2.3 生物体在结构和功能上是一个统一的整体(新增)
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(1)运用控制变量的方法,设计简单的实验,探究单细胞生物的运动或趋性。
(2)描述细胞分裂和分化的基本过程;识别人体和植物体的主要组织;说明细胞通过分裂和分化形成各种组织,组织构成不同的器官。
(3)识别给定生物材料所属的结构层次,并阐明生物体在结构和功能上是一个有机整体。
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细胞的分裂
1.生物体生长的相关过程:生物体由小长大,是与细胞的生长、〔1〕______和〔2〕______分不开的。
【教材索引】 人教七上P56~69;北师七上P49~64
分裂
分化
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2.细胞分裂:
(1)概念:一个细胞分成〔3〕____个细胞。
两
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(2)过程:(口诀:由内向外,核质膜壁)
①〔4〕________先由一个分成两个;
②细胞质分成两份;
③植物细胞在原细胞中央形成新的细胞膜和〔5〕________;动物细胞的细胞膜从细胞中部〔6〕__________,〔7〕______形成两个新细胞。
细胞核
细胞壁
向内凹陷
缢裂
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(3)染色体的变化:细胞分裂过程中,变化最明显的是〔8〕________。在细胞分裂时,染色体会进行〔9〕______,再〔10〕______成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。如果用x表示染色体的数量,则分裂过程中细胞内染色体的数量变化为:x→2x→〔11〕___。
(4)结果:细胞数目增多,新细胞与原细胞的染色体形态和数目〔12〕______。
染色体
复制
均分
x
相同
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3.染色体的组成:染色体是由〔13〕________和蛋白质两种物质组成的,能被碱性染料染成深色。DNA是遗传物质,因此可以说〔14〕________是遗传物质的载体。
DNA
染色体
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动物体的结构层次
4.细胞分化:
(1)概念:在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在〔15〕______、结构和生理功能上发生差异性的变化,这个过程叫细胞分化。在细胞分化过程中,遗传物质未发生改变。
形态
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(2)结果:形成不同的〔16〕______。
组织
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5.组织:
(1)概念:由形态〔17〕______,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫组织。
相似
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(2)人和高等动物的四大基本组织:
名称 组成 功能 举例
〔18〕______组织 由上皮细胞构成 保护、〔19〕______等 口腔上皮、腺上皮
〔20〕______组织 种类很多 连接、支持、保护、〔21〕______等 骨组织、血液、肌腱
〔22〕______组织 由肌细胞构成 收缩、舒张 骨骼肌、平滑肌、心肌
〔23〕______组织 由神经细胞构成 感受刺激、传导神经冲动 脑神经、脊神经
上皮
分泌
结缔
营养
肌肉
神经
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6.器官:由不同的〔24〕______按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。皮肤、唾液腺、一块骨、一块完整的骨骼肌、大脑、脊髓等都是器官。
7.系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个〔25〕______按照一定的次序组合在一起构成系统。人体的八大系统分别是循环系统、呼吸系统、泌尿系统、〔26〕______系统、运动系统、神经系统、生殖系统、内分泌系统。
组织
器官
消化
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