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主题五 科学探究与化学实验
第20讲 常见的仪器及基本操作
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课标要求
自主梳理
典题精讲
真题集训
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1.熟悉化学实验室安全警示标志,学会正确使用安全防护设施,学习妥善应对实验安全问题的必要措施。
2.学会试剂的取用、简单仪器的使用及连接、加热等实验基本操作。
3.初步学会在教师指导下根据实验需要选择实验试剂和仪器,并能安全操作。
4.学会用酸碱指示剂、pH试纸检验溶液的酸碱性。
5.初步学习使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。
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一、常见仪器的识别
1.写出下列仪器的名称
试管 烧杯 锥形瓶 酒精灯 滴瓶
试管
烧杯
锥形瓶
酒精灯
滴瓶
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集气瓶 铁架台 量筒 漏斗 长颈漏斗
集气瓶
铁架台
量筒
漏斗
长颈漏斗
水槽 燃烧匙 坩埚钳 胶头滴管 分液漏斗
水槽
燃烧匙
坩埚钳
胶头滴管
分液漏斗
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2.仪器的使用
(1)用作少量试剂反应容器且能直接加热的仪器是 试管 。
(2)用于收集和临时贮存气体的仪器是 集气瓶 。
(3)过滤时用到的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒和 漏斗 。
(4)能控制液体滴加速率的仪器是 分液漏斗 。
(5)溶解固体的仪器有 烧杯 和 玻璃棒 。
(6)用于蒸发、浓缩溶液的仪器是 蒸发皿 。
(7)取用粉末状药品的仪器是 药匙 ,块状药品用 镊子 。
(8)量取一定体积的液体需要用到的仪器有 量筒 和 胶头滴管 。
试管
集气瓶
漏斗
分液漏斗
烧杯
玻璃棒
蒸发皿
药匙
镊子
量筒
胶头滴管
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(9)燃烧实验中用于盛装可燃物的仪器是 燃烧匙 。
(10)用于夹持加热后的蒸发皿的仪器是 坩埚钳 。
(11)向容器中滴加少量液体试剂用到的仪器是 胶头滴管 。
(12)实验室最常用的加热仪器是 酒精灯 。
(13)玻璃棒是初中化学实验的常用仪器。
①溶解固体时,玻璃棒的作用是 搅拌 ,目的是 加快固体的溶解 。
②稀释浓硫酸时,玻璃棒的作用是 搅拌 ,目的是 加快热量的扩散,防止液体飞溅 。
③在过滤操作中,玻璃棒的作用是 引流 ,目的是 防止溶液冲破滤纸 。
④在蒸发操作中,玻璃棒的作用是 搅拌 ,目的是 使液体均匀受热,防止液体飞溅 。
⑤测溶液pH操作中,玻璃棒的作用是 蘸取待测液 。
燃烧匙
坩埚钳
胶头滴管
酒精灯
搅拌
加快固体的溶解
搅拌
加快热量的扩散,防止液体
飞溅
引流
防止溶液冲破滤纸
搅拌
使液体均匀受热,防止液体
飞溅
蘸取待测液
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二、基本实验操作
1.药品取用
(1)取用规则
①三不原则:不能用手 直接接触 药品;不要 凑到容器口 闻药品的气味;不得 尝 任何药品的味道。
②节约原则:要严格按照实验规定的用量取用药品;如果没有说明用量,一般按最少量取用,液体 1~2mL ,固体盖满试管的 底部 即可。
直接接触
凑到容器口
尝
1~2mL
底部
③处理原则:实验室用剩的药品应放入 指定容器内 ,既不能倒入 下水道 ,也不要随意丢弃,更不要拿出实验室。
④闻药品气味的正确方法:用手轻轻在 瓶口上方扇动 ,使极少量气体飘进鼻孔。如图。
指定容器内
下水道
瓶口上方扇动
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(2)固体药品的取用和称量
①固体药品的取用
药品状态 小颗粒或粉末 大颗粒或块状
操作方法 一斜二送三缓立 一横二放三缓立
使用仪器 药匙 或纸槽 镊子
正确操作图示
药匙
镊子
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②称量一定质量的固体(以称量6g氯化钠固体为例)
第1步:调平。天平放在水平桌面上,将游码 归零 ,调节平衡螺母使天平平衡。
第2步:在左右两边各放一张质量相等的纸。先在右盘 放上5g砝码 ,移动游码至1g处;然后 往左盘添加氯化钠固体 ,直至天平平衡。
第3步:整理天平。将砝码放回盒中,游码归零。
归零
放上5 g 砝码
往左盘添加氯化钠固体
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【注意事项】
a.有腐蚀性或易潮解的药品(如NaOH),必须放在玻璃器皿(如小烧杯)中称量。
b.称量时,若药品量不足,一只手用药匙取药品,移至天平左盘上方,另一只手 轻轻拍打拿药匙的手的腕部 ,使少量药品落入盘中。
c.托盘天平用于粗略称量,一般精确到0.1g。
轻轻拍打拿药匙的手的腕