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主题三 物质的性质与应用
第8讲 水的组成和性质
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课标要求
自主梳理
实验回顾
典题精讲
真题集训
3
1.认识水的组成。
2.了解吸附、沉降、过滤和蒸馏是净化水的常用方法。
3.认识水是宝贵的自然资源,形成保护和节约资源的可持续发展意识与社会责任。
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一、水的组成和性质
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二、氢气
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易错易混提醒:
1.活性炭吸附净水是物理变化。
2.自制净水器中各物质按颗粒由大到小自上而下分布,净化后的水是混合物。
3.水是最常见的溶剂,但不能溶解所有物质。
4.实验室制氢气一般用稀硫酸,如果用稀盐酸,制取的氢气中会混有HCl气体。
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三、构建物质网络
按序号各写出一例化学方程式:
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① 2H2+O22H2O
② H2CO3H2O+CO2↑
③ H2+CuOCu+H2O
④ H2SO4+CuOCuSO4+H2O
⑤ HCl+NaOHNaCl+H2O
⑥ 2HCl+Na2CO32NaCl+CO2↑+H2O
⑦ CH4+2O2CO2+2H2O
H2CO3H2O+CO2↑
H2SO4+CuOCuSO4+H2O
HCl+NaOHNaCl+H2O
2HCl+Na2CO32NaCl+CO2↑+H2O
CH4+2O2CO2+2H2O
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探究水的组成
1.装置:(如图)
2.现象:电极表面都产生 气泡 ;正极和负极气体的体积比为 1∶2 。
气泡
1∶2
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3.结论:
(1)正极产生的是 氧气 ,负极产生的是 氢气 ;
(2)水是由 氢元素 和 氧元素 组成的;
(3)在化学变化中, 分子 可分, 原子 不可分。
4.化学方程式: 2H2O2H2↑+O2↑ 。
5.注意事项:
(1)实验中使用的电源是 直流电源 ;
(2)加入少量的烧碱溶液或硫酸溶液目的是 增强水的导电性 ;
(3)实验的过程中H2和O2的体积比大于2∶1的原因是 氢气比氧气更难溶于水 。
氧气
氢气
氢元素
氧元素
分子
原子
2H2O2H2↑+O2↑
直流电源
增强水的导电性
氢气比氧气更难溶于
水
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典例:(2022·东营)(1)黄河水经沉降、吸附、杀菌消毒等净化过程可得到自来水,自来水属于 混合物 (填“混合物”或“纯净物”)。
混合物
(2)饮用硬度过大的水不利于人体健康,生活中常用 肥皂水 检验水是硬水还是软水。
肥皂水
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(3)如图是电解水的实验装置图,连接正负两极的玻璃管内产生的气体体积比为 1∶2 ,检验a管中产生的气体方法是 将带火星的小木条伸到a的活塞上方,打开活塞,若木条复燃,说明该气体是氧气 。
(4)北京冬奥会“飞扬”火炬使用氢气作为燃料,体现了绿色奥运理念。氢气作为绿色燃料的优点是 无污染,热值高,来源广 。
1∶2
将带火星的小木条伸到a的活塞上方,
打开活塞,若木条复燃,说明该气体是氧气
无污染,热值高,来源广
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(5)如图是两种变化的微观图示:
①②两种变化中属于物理变化的是 ② (填“①”或“②”)。从微观角度看,物质发生化学变化的实质是 分子的破裂,原子的重新组合 。
②
分子的破裂,原子的重新组合
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考点1 水的组成和净化
1.(2022·孝感)如图是教材中的两个实验,下列有关说法错.误.的是( C )
A.实验①,点燃氢气之前要检验其纯度
B.实验②,a、b两管上方生成气体的体积比约为2∶1
C.两个实验中发生的反应都是分解反应
D.两个实验均可证明水的组成
C
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2.(2021·南通)水是一切生命生存所必需的物质。下列有关水的说法正确的是( C )
A.水由氢气和氧气组成
B.正常雨水一般显中性
C.水分子是保持水化学性质的最小粒子
D.硬水经活性炭处理可以转化为软水
C
3.(2022·海南)项目式学习小组制作的简易净水器(如图),下列说法正确的是( D )
A.能对水进行杀菌消毒
B.能除去水中可溶性杂质
C.能把硬水转化为软水
D.能除去水中颜色和异味
D
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4.(2017.15节选)解释生活中的现象:
(1)活性炭净水原理是 活性炭有疏松多孔结构,能吸附色素和异味 。
(2)如果用硬水和肥皂洗衣服,会出现 浮渣 ,洗不干净衣服。